温馨提示：专业起名需要在考虑八字的基础上，参考音律，字形，寓意的搭配，结合流行时尚，考虑用字阴阳和喜忌等，不建议随意选取，如需专业起名，可以关注我。
运熙
灵感来源："出逢熙运，早侍玉皇香案。"——《全宋词 感皇恩（寿）》
点评：“运熙”选自于句中，可以理解为一来就赶上了最旺盛的时运。“运熙”适合作为女孩名字，给人一种乐观积极的感觉。起名“运熙”寓意孩子时运旺盛，表达了父母对孩子的祝福，希望她能过上心满意足的生活。
适欢
灵感来源："知甚时恣与，同携欢适。"——《全宋词 双头莲（双调）》
点评：这两句写出了作者享受美好生活的心情。“适欢”选自于句中，适合作为女孩名字，给人一种积极向上、阳光开朗的气质。“适欢”也寓意孩子性格好，不常与人争辩，善解人意。
佳若
灵感来源："佳节若为酬。"——《全宋词 南乡子（重九涵辉楼呈徐君猷）》
点评：“佳若”在句中可以理解为重阳节饮酒消愁。这一句体现了词人官场上受到了打击，心境的变化，由忧惧转为达观，这也是词人教给我们的处事之法。“佳若”根据其本义可以理解为美丽翩跹，轻盈清丽。作为女孩名非常合适，寓意着孩子美丽清绝，心性善良纯洁；有着达观积极的人生态度，不因失败而丧志。
简兮
灵感来源："简兮简兮，方将万舞。"——《诗经 简兮》
点评：“简兮”选自于句中，适合作为女孩起名，带有古风古韵。“简”字本义是书简，“兮”字相当于“呀”。因此“简兮”可以理解为一种对书本或者说是知识的感慨，寓意孩子能够徜徉在知识的海洋，获得思想上的提升。寓意学识渊博、品德高尚。
锦宜
灵感来源："孤山旧赏，水沈熨露，岸锦宜霜。"——《全宋词 玉胡蝶（夷则商）》
点评：“锦宜”选自于句中，适合作为女孩名字，具有一种华贵明艳的气质。“锦”字用作女孩名字，就给人一种非常贵气的感觉，寓意尊贵、美好、鲜明；“宜”字有万事皆宜之义，代表孩子前途似锦，未来一片光明。
梦安
灵感来源："忍话旧游新梦，三千里外长安。"——《全宋词 清平乐（二之一）》
点评：这两句的意思是不想再谈曾经去过的地方、以及新做的梦，只看那三千里外繁华的长安。这两句写出了词人不愿停留在过去，只想清醒地活在当下。“梦安”选自于句中，可以理解为梦中的画面不会成为现实的阻碍。作为女宝宝取名，寓意着孩子敢想敢拼，不畏挫折困顿，努力让梦想照进现实，是个非常有进取心的女孩。
语柔
灵感来源："风味韵而芳，笑语柔而婉。"——《全宋词 生查子（史辅之席上歌者赠《云头香乞词》）》
点评：这两句刻画了温婉柔美的女子形象。“语柔”选自于句中，可以理解为声音轻柔动听，笑容浅浅。“语柔”作为女孩名字，具有清雅温柔的气质，寓意孩子待人温和，说话做事非常照顾周围人的想法。“语柔”也有温柔贤淑、蕙质兰心之义。
永棠
灵感来源："永日依倚，春风笑野棠。"——《全宋词 梅花曲》
点评：“永”表示永久、长远，“棠”指海棠，引申为富贵、美丽、长寿。“永棠”意为长久盛开的海棠花，用作名字寓意着孩子能够如海棠花一样美丽富贵，长寿健康，寄托了父母对孩子的美好祝愿。
芳唯
灵感来源："芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。"——《楚辞 离骚》
点评：本句辞意为：虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。“芳”指的是芳香纯洁之物，“唯”意为仅有，表示独一无二的。“芳唯”适合作为女孩名字，寓意着女孩芳兰竟体、志洁行芳、唯一无二。
温馨提示：专业起名需要在考虑八字的基础上，参考音律，字形，寓意的搭配，结合流行时尚，考虑用字阴阳和喜忌等，不建议随意选取，如需专业起名，可以关注我。
运熙
灵感来源："出逢熙运，早侍玉皇香案。"——《全宋词 感皇恩（寿）》
点评：“运熙”选自于句中，可以理解为一来就赶上了最旺盛的时运。“运熙”适合作为女孩名字，给人一种乐观积极的感觉。起名“运熙”寓意孩子时运旺盛，表达了父母对孩子的祝福，希望她能过上心满意足的生活。
适欢
灵感来源："知甚时恣与，同携欢适。"——《全宋词 双头莲（双调）》
点评：这两句写出了作者享受美好生活的心情。“适欢”选自于句中，适合作为女孩名字，给人一种积极向上、阳光开朗的气质。“适欢”也寓意孩子性格好，不常与人争辩，善解人意。
佳若
灵感来源："佳节若为酬。"——《全宋词 南乡子（重九涵辉楼呈徐君猷）》
点评：“佳若”在句中可以理解为重阳节饮酒消愁。这一句体现了词人官场上受到了打击，心境的变化，由忧惧转为达观，这也是词人教给我们的处事之法。“佳若”根据其本义可以理解为美丽翩跹，轻盈清丽。作为女孩名非常合适，寓意着孩子美丽清绝，心性善良纯洁；有着达观积极的人生态度，不因失败而丧志。
简兮
灵感来源："简兮简兮，方将万舞。"——《诗经 简兮》
点评：“简兮”选自于句中，适合作为女孩起名，带有古风古韵。“简”字本义是书简，“兮”字相当于“呀”。因此“简兮”可以理解为一种对书本或者说是知识的感慨，寓意孩子能够徜徉在知识的海洋，获得思想上的提升。寓意学识渊博、品德高尚。
锦宜
灵感来源："孤山旧赏，水沈熨露，岸锦宜霜。"——《全宋词 玉胡蝶（夷则商）》
点评：“锦宜”选自于句中，适合作为女孩名字，具有一种华贵明艳的气质。“锦”字用作女孩名字，就给人一种非常贵气的感觉，寓意尊贵、美好、鲜明；“宜”字有万事皆宜之义，代表孩子前途似锦，未来一片光明。
梦安
灵感来源："忍话旧游新梦，三千里外长安。"——《全宋词 清平乐（二之一）》
点评：这两句的意思是不想再谈曾经去过的地方、以及新做的梦，只看那三千里外繁华的长安。这两句写出了词人不愿停留在过去，只想清醒地活在当下。“梦安”选自于句中，可以理解为梦中的画面不会成为现实的阻碍。作为女宝宝取名，寓意着孩子敢想敢拼，不畏挫折困顿，努力让梦想照进现实，是个非常有进取心的女孩。
语柔
灵感来源："风味韵而芳，笑语柔而婉。"——《全宋词 生查子（史辅之席上歌者赠《云头香乞词》）》
点评：这两句刻画了温婉柔美的女子形象。“语柔”选自于句中，可以理解为声音轻柔动听，笑容浅浅。“语柔”作为女孩名字，具有清雅温柔的气质，寓意孩子待人温和，说话做事非常照顾周围人的想法。“语柔”也有温柔贤淑、蕙质兰心之义。
永棠
灵感来源："永日依倚，春风笑野棠。"——《全宋词 梅花曲》
点评：“永”表示永久、长远，“棠”指海棠，引申为富贵、美丽、长寿。“永棠”意为长久盛开的海棠花，用作名字寓意着孩子能够如海棠花一样美丽富贵，长寿健康，寄托了父母对孩子的美好祝愿。
芳唯
灵感来源："芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。"——《楚辞 离骚》
点评：本句辞意为：虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。“芳”指的是芳香纯洁之物，“唯”意为仅有，表示独一无二的。“芳唯”适合作为女孩名字，寓意着女孩芳兰竟体、志洁行芳、唯一无二。
点击上方蓝色字体关注 让生活更有艺术的味道
一、字如其人 立品为先
书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。
立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
古人论书云：
一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，固当熟之于手，必先修诸德以熟之于身，德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。
二、临摹入门 循序渐进
麓台云：画不师古，如夜行无烛，便无入路。
初学不外临摹。
临书得其笔意，摹书得其间架。
临摹既久，则莫如多看、多悟、多商量、多变通。
凡临古人书，须平心耐性为之，久久自有功效，不可浅尝辄止，见异思迁。
学书须步趋古人，勿依傍时人。学古人须得其神骨，勿图貌似。
先资政公曰：凡书未成家者，宜日与古帖为缘，无论何帖，皆足以范我笔力。
三、笔墨技法 熟而后巧
执笔之法，实指虚拳。运笔之法，意在笔先。
执笔欲紧，运笔欲活，不可以指运笔，当以腕运笔，执笔在手，手不主运；
运之在腕，腕不知执。
孙过庭有执、使、转、用之法：
执谓长短深浅；使谓纵横牵制，转谓钩环盘纡；用谓点画向背。
墨须浓，笔须健，以健笔用浓墨，斯作字有力而气韵浮动。
凡作楷墨欲干，然不可太燥，行草则燥润相杂，润以取妍，燥以取险。
墨浓则笔滞，燥则笔枯，亦不可不知也。
四、结体章法 辩证安排
结体不外分间布白，因体趁势，避让排叠，展促向背诸法。
书以疏为风神，密为老气。当疏不疏，反成寒乞；当密不密，必至凋疏。
作字之体，须遵正法。
字之形势，不得上宽下窄。
书之章法有大小，小如一字及数字，大如一行及数行，一幅及数幅，皆须有相避相形，相呼相应之妙。
凡书，笔画要坚而浑，体势要奇而稳，章法要变而贯。
书体均齐者犹易，唯大小疏密，短长肥瘦，悠忽万变，而能潜气内转，乃称神境耳。
五、立姿取势 气贯神足
作字贵有姿，尤贵有势。
有姿则能醒人眼目，有势则能摄人心神。
姿之于字，宁失之拙，勿伤于巧；宁失之丑，勿伤于媚。
作字以精、气、神为主。
落笔处要力量，横勒处要波折，转捩处要圆劲，直下处要提顿，挑趯处要挺拔，承接处要沉着，映带处要含蓄，结局处要回顾。
写字要有气。
气须从熟得来，有气则自有势。
大小长短，高下欹整，随笔所至，自然贯注，成一片段。却著不得丝毫摆布，熟后自知。
六、手随意运 意在笔先
每欲书字，喻如下管，稳思审之，方可用笔。
笔者心也，墨者手也，书者意也，依此行之，自然妙矣。
意则应言而新，手随意运，笔与手会，故意得谐称。
意在笔先，实非易事。穷微测奥，通乎神解，方到此高妙境地。
夫逐字临摹，先定位置，次玩承接，循其伸缩攒捉，细心体认，笔不妄下，胸有成竹，所谓意在笔先也。
澄心定志，博习专研，字之全形，宛尔在目，笔之妙用，悠焉忘思，自然腕能从臂，指能从心，潇洒神飞，徘徊翰逸。
七、变化万千 贵在自然
凡书通既变。
王变白云体，欧变右军体，柳变欧阳体，永禅师、褚遂良、颜真卿、李邕、虞世南等，并得书中法，后皆自变其体，以传后世，俱得垂名。
学书学画者，贵在仿佛大都，而细微曲折之间，正不妨增减出入。
若只为依样葫芦，则是以纸印纸，虽云一线不差，少天然生动之趣矣。
然欲自然，先须有意，始于方整，终于变化，积习久之，自有会通处。
八、 精研流派 广采众长
辨其流派，择其精奇，惟吾意之所欲，以时临之。
碑临旬月，遍临百碑，自能酿成一体，不期其然而自然者。
加之熟巧，申之学问，已可成家。
北书以骨胜，南书以韵胜。
然北自有北之韵，南自有南之骨也。
南书温雅，北书雄健。
晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚态。
熟古今之体变，通源流之分合，尽得于目，尽存于心，尽应于手，如蜂采花，酝酿之久，变化纵横，自有成效。
九、学识修养 字外功夫
学书一要品高，品高则下笔妍雅，不落尘俗；
二要学富，胸罗万有，书卷之气，自然溢于行间。
学书须要胸中有道义，又广之以圣哲之学，书乃可贵。
古人作字，谓之字画。
画，分也，界也。
字画本自同工，字贵写，画亦贵写。
以书法透入于画，而画无不妙；以画法参入于书，而书无不神。
笔墨之事，天资笃、学力深，而胸襟尤要阔大。
十、莫懈耕耘 精益求精
学书者，不可视之为易，不可视之为难；易则忽而怠心生，难则畏而止心起矣。
凡诸艺业，未有学而不得者也，病在心力懈怠，不能专精耳。
临池日久，腕力生风，自能神运入妙。
大要笔圆字方，傍密间豁，血浓骨老，筋藏内洁，笔笔造古意，字字有来历，日临名书，无吝纸笔，功夫精熟，久自得之。
古之人不虚劳其心力，故其学精而无不至。
书必先生而后熟，亦必先熟而后生。
始之生者，学力未到，心手相违也；熟而后生者，不露蹊径，不随世俗，新意时出，笔底具化工也。
治之己精，益求其精，一旦豁然贯通焉，忘情笔墨之间，和调心乎之用，不知物我之有间，体合造化而生成也，而后为能书之至尔。
猜你喜欢
