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姓名:邓江丽英文名:Cassiel年龄:18
星座:水瓶座民族:汉族身高:165cm体重:43kg 三围:76-66-84
鞋码:37常驻地:湖南长沙职业:大学生学校:江苏省扬州大学 经管系
性格:安静温柔、努力上进、热爱生活爱好特长:唱歌跳舞、阅读、看电影、拍照、时尚穿搭
座右铭:做个有质感的女孩:读书旅游，早睡早起，美丽典雅，自强独立。
你想了解更多她的信息吗？
我们一起走进正能量的新匠人美女们
她们将会展现最美丽一面给社会
我们一起给她们点赞吧
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能量天使——Cassiel(卡西欧)
狼王——Ulrica(优利卡)
杀手——Quella(瑰拉)
朦胧——Cecilia(赛茜莉雅)
柔——Claudia(克洛迪雅)
辛——Desdemona(荻思梦娜)
帝释天——Indira(英帝拉)
无子——Izefia(义哲法)
武圣——Louise(露易斯)
黛妮——Danae，含义既然是黄金像下雨一样从天上掉下来。这个名字实在太灵了!!大家认为呢?
春华——Chloe(克洛哀)
幸——Felicia(菲莉茜雅)
安——An
白雪——Snow(丝诺)
冰——Ice(爱丝)
月亮——Celina(赛莉娜)
月之子——Amaris(爱玛黎丝)
朦胧——Sicily(茜丝莉)
朦胧——Cecile(赛西尔)
天使——Angelina(安洁莉娜)
炽天使——Sera(赛拉)
炽天使——Serafina(撒拉佛娜)
樱——Sakura(莎珂拉)
洁——Karida(卡丽妲)
洁——Elina(艾莉娜)羽翼——Aletta(爱莱塔)
真白——Blanche(白蓝雪)
真白——Fiona(斐奥娜)
雪兰——Elodie(伊洛蒂)
玫瑰泪——Dolores(多洛莉丝)
哀——Delores(德洛莉丝)
柔——Claudia(可洛迪雅)
莫愁——Deirdre(迪德黎)
辛——Desdemona(荻丝梦娜)
雨夜——Amaya(哀弥夜)
孤挺花——Amaryllis(爱玛莉莉丝)
秋牡丹——Anemone(爱妮梦)
美神——Cytheria(茜赛莉雅)
天后——Gina(姬娜)
花仙子——Laraine(莱蕾)
圣女帝——Dione(帝傲霓)
米迦列天使——Michelle(蜜雪儿)
米迦列天使——Michaela(米迦列拉)
六月天使——Muriel(穆利尔)
夜妖——Lilith(莉丽丝)
春娘——Ishtar(伊旭塔)
春娘——Easter(伊丝塔)
河妖——Lorelei(洛勒莱)
妖姬——Delilah(迪丽拉)
暗之花——Melantha(魅兰莎)
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一个学校最重要的组成部分是老师
老师决定着学校的教学质量
小编今天要说的
就是一个666的教师队伍
他们就是贵阳一中国际部的老师
在贵州，贵阳一中是第一所具有聘外资质的中学，早在1993年就开始引进外教，带领同学们睁眼看世界。目前，在贵阳市乃至全贵州省，谈到国际教育，师资力量的国际化和专业化，贵阳一中可以说是No. 1
贵阳一中多年的国际教育管理经验，加之贵阳市近年的快速发展，贵阳一中国际部的外教队伍也非常稳定。今天，小编要高调的介绍一下，一中国际部那些兼具颜值与才华的外教，让大伙儿领略一下能够培养出被北美顶级大学录取学生们的老师风采~
Brenda Dunphy
社会学老师 中加班加方教务长
人家的老师都是教书教书教书，而咱们国际部的老师不仅会教书，还会出书！是的，Brenda女士的新书刚刚在加拿大出版，撒花撒花！
Brenda女士的新书
Brenda女士，贵阳一中中加班教务长，来自加拿大新斯科特省。Brenda从教多年, 在加拿大担任过校长及校监，教学经验和管理经验都非常丰富，并且还是一名英文作家。
而说到Brenda与贵阳一中的渊源，那就有意思了。Brenda与丈夫Mr. Dunphy都是旅游爱好者，对中国非常感兴趣，受新斯科舍教育局的委派，他们来到贵阳一中的中加班，希望用自己即富有创造力又很严谨的教学，为贵阳的学生打开思想的窗户，培养更为独立的批判性思维。
Robert Wiley JR
社会学老师 中美班美方教务长
Mr. Robert Wiley JR，历史学博士，教授AP社会学及多门选修课程。
Mr. Robert的资历可谓令人惊叹：他曾担任美国教师荣誉学会副会长，参与AP考试出题及担任AP考官，在美国俄克拉荷马大学担任过大学讲师，具有丰富的教学经验。他专业，负责，严格，耐心，对教育事业充满了，且善于培养学生独立思考能力和批判性思维。
小编可不是假把式哦~咱们贵阳一中国际部2016届毕业生Jerry鞠在他的辅导下，AP社会学考试获满分，这是很多美国本土学生都难以达到的高度。不少中美班毕业生说，只要把Robert的课上好了，大学一二年级的相关课程都是小菜一碟。
Douglas James Cooke
数学老师
Douglas James Cooke，理学学士、教育学学士。担任中加班数学和基础微积分教学。Doug上课充满，还经常利用晚自习时间为同学们答疑解惑，真是很暖心呀。
Gee Marie Sis Binag
生物、化学老师
Dr.Gee，生物学博士，来自菲律宾。Gee博士学术成果斐然，发表的研究成果被美国哈佛大学和麻省理工大学的论文库收录。比起研究，Gee博士更喜欢实际的教学工作，她自2006年起就在国际高中担任生物老师，有着十几年丰富的教学经验，并鼓励同学们积极动手进行创新发明。
在她的指导下，贵阳一中国际部的同学们多次在国际创新发明展中获得金奖、银奖。
Macdonald Kyle Kennedy
文学老师
Kyle，英语语言文学学士，教授文学。Kyle不仅教学富有，还很有幽默感，而且他多才多艺，还是一位小提琴演奏家哟。“Reading Writing Listening and Speaking will open doors! ” Kyle老师的教学不局限于书本里的冰冷文字，而是将文学课的课堂进行得非常活跃，同学们对于Kyle是相当的喜欢。
Beth Rachael Schwartz
文学老师
Ms. Beth，文学硕士，美国教师荣誉学会会员。她曾执导学生进行电影剧本的修改，成功选入美国高中电影杯前三。她经验丰富，常给学生推荐很多有意义的书籍，注重学生阅读能力的培养并热衷于与学生进行研究性学习，培养学生的阅读思维和表达能力。
Mapfuwa Edwin Simbarashe
化学老师
Edwin, 化学硕士, 担任科学学科的教学，并教授AP化学。他擅长于嵌入差异化教学内容，因材施教。他负责、耐心，满脸笑容，但对学生的学术要求非常严格，学生们上他的课可一点都不敢掉以轻心喔。
Ed Dunphy
物理、微积分老师
Mr. Ed Dunphy, 理学学士， 在加拿大任教时就长期担任学校的科学教学组长。他幽默风趣，上课富有，对同学的一点点进步都会加以大大的鼓励。Mr. Dunphy也是一位极其负责的老师，经常看到他利用晚自习时间为同学们辅导、答疑解惑。
Cassie Qin
数学老师
Cassie，数学硕士，金融学博士，毕业于美国鼎鼎有名的约翰霍普金斯大学（综合排名第10）。教授中美班数学和AP课程。她在美国期间曾担任麻省理工大学网络课程（MIT Blossom）协调员，还负责与麻省理工相关教授沟通课程的内容撰写、实景拍摄等。
Cassie教授的科目有统计学，微积分，宏观经济学，微观经济学等，她严格却不乏活跃，专业的教学风格，深受学生欢迎和尊敬。
Riley Wainwright Mills
地理戏剧体育老师 中加班俱乐部指导员
Mr. Riley Mills，精力充沛，教学风格轻松活泼，收获迷妹无数。但是，别看他笑嘻嘻的，涉及到严肃的学术科目，他可是要求很高哟。
Emilie Tereas Burkiewicz
地理美国文化老师，中美班学生会指导教师
Miss. Emilie，文学硕士，美国荣誉学会会员，教授地理及美国文化。她鼓励学生们进行探索性学习，指导学生修改编辑关于美国文化的论文并获得发表。
她的教学以特色的美国课堂为主，让学生成为课堂的主导，提高学生的主动学习能力，培养热情和同情，受到了同学们的喜爱。
Tristan Richard John Rogers
ESL、体育老师
Mr. Tristan Rogers, 生物学学士，担任ESL及体育教学任务。在他的课上，同学们学会了打橄榄球，好开心啊。
Jean-Yves Raulic
ESL、法语老师
Mr. Jean Raulic， 语言文学学士，担任法语和ESL教学。未来的国际化人才除了母语之外，是需要掌握至少2门外语的。
所以贵阳一中为国际班的同学开设了二外课，同学们可以选修法语或日语（由一中的专业日语教师麻玲玲教授）。同学们真正地可以做到跨文化意识及能力的培养。
如此专业强大的教师团队
想必在贵州省内都很难再有
而贵阳一中国际班那些斐然的成绩
正是由这些老师铸就
如果小编的讲解不够精彩
6月3日上午9：00
贵阳一中行政楼4楼
有一场面向家长及学生的课程说明会
现场会有学霸一一为大伙儿讲解
国际部项目和课程
欢迎参加
◆ ◆ ◆
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稿件整理 /小编亚亚
页面编辑：小编新一
值班主任：小编夭夭
编 审：小编崔崔
- 添加小编 邀您进各年级家长群 -
看完文章要点♥，不然感觉差了点什么ヾ(◍°∇°◍)ﾉﾞ
最近，美国藤校针对早申阶段的申请放榜，上海市民办金苹果学校国际部艺术高中的Cassie收获了心仪的offer——美国著名的常春藤盟校八个成员之一的康奈尔大学（Cornell University）。
印象中，被世界顶级名校录取的学霸应该是这样的：从很小就立下了远大的志向和抱负，各种标化、成绩几近满分，有着众多的爱好和特长，并且有着卓越的表达欲望和领导能力。
不过，在采访的过程中，小编看到的Cassie却和传统印象中的“学霸”有些不一样：她会和“普通”学生一样迷茫彷徨，她的父母也没有为她制订过升学规划，她的导师还透露，最初这个小女孩并不爱和其他人打交道，甚至有些偏科……
然而，在交谈的过程中，似乎又会发现，这个计划外的录取结果其实也都是有迹可循的。她勤勉、自律，申请季冲刺阶段，每天在校投入4~5个小时的创作时间；她善于学习也乐于学习，在学习设计的过程中还伴随着人格的不断成长；父母支持她的兴趣，导师和学校引导她的专业、生涯发展……
Cassie自画像
勤勉自律、热爱艺术，让她脱颖而出
从幼儿园开始学习绘画，艺术一直是Cassie最热爱的事情。
“如果要用一个词来形容我对艺术的喜爱程度，可以说是‘欲罢不能’。”这个外表柔柔弱弱的小姑娘，说起自己最喜欢的艺术时，口吻却十分坚定、充满热情。
“绘画的过程中可以包含、贯穿那么多的情感和故事，你的喜怒哀乐都可以体现在作品中，只要你有能力，就可以把一块空白画布变成无价的杰作。”Cassie说。
Cassie的绘画作品
有时，在完成课业之后，Cassie会花一整个下午画画，完全沉浸在艺术创作氛围里。
成为金苹果学校国际部艺术高中（GOLD APPLE ART ACADEMY，简称GAA）一员之后，她在校创作作品的时间更加充裕，经常一次拿出四到五个小时。
这些时间对于高中生来说相当奢侈，但她的父母并没有反对，而是一直鼓励她做自己喜欢的事情。
“我的父母一直支持我的艺术兴趣，我非常感激他们。我很小的时候他们就跟我说人生中要做可以给我带来快乐的事。”Cassie的父母对她的支持，在她的前进道路上起到了无比重要的作用。
Cassie的绘画作品
Cassie被艺术的魅力深深吸引，GAA 的各种专业课程也为她学习设计打下了扎实的基础。
GAA是金苹果国际部近年在美国课程中心开设的艺术特色课程，Cassie也是GAA首届毕业生。GAA在课程设置上将艺术课程和美国课程的AP文化课程相融合。
“在GAA我最喜欢的课程是AP艺术课，它也是对我专业性帮助最大的一门课程。在这个课程中，我们可以自由地探究，通过实行来帮助我们学习创造性思维的方法。”
正是在这门课的学习中，Cassie和同学、导师Yina深入探讨感兴趣的话题，并在此基础上构建一个完整的作品集。
金苹果国际部涂彪校长介绍，学校近几年推出“大升导，小机构”的升学和职业规划学术化发展理念，所有名校申请基本都是由校内导师亲自操作。Yina老师是GAA的负责老师，同时也是Cassie升学指导和作品集辅导导师。她见证了Cassie在艺术创作中一点一滴的成长，也陪伴Cassie走过了整个早申季。
在她的印象里，Cassie是一个勤奋执着、热爱艺术的姑娘，只要认准了目标，她就会执着地去实现。
让Yina老师最早注意到的一点是，Cassie总是会超额完成作业。在学校平时的艺术课上，Yina老师布置的作业是完成一幅画，但是Cassie总是会超额完成，创作五幅甚至更多。
一个学期下来，老师发现，Cassie创作的画已经能贴满一整面墙，甚至可以独自一人撑起一个画展了。之后，她也开始有意指导Cassie进行更多艺术创作，在创意思维方面不断给她新的挑战，在视觉艺术素养方面持续给她熏陶和滋养。
在准备作品集的过程中，两个人几乎每天都“黏”在一起，每时每刻都“泡”在创作的状态里。Yina老师会带Cassie一起去参观展览、找寻灵感。Cassie也会随时随地带着手写本和Pad记录和创作。有时直到后半夜，她们还在微信上交流想法……
回忆起那段时间，Cassie不禁感慨：“我似乎每天都飞来飞去”。除了睡觉，她几乎每一分钟都用来素描、设计模型和研究。无论在等出租车、在车里，还是吃午饭，脑子里时刻都在思考项目。每天早上5点起来准备材料，坐车来浦东见导师，也成了她那段时间的常态。
“学霸”也迷茫？从自我走向他人的成长之路
但其实，一年前，Cassie还处于完全迷茫的状态，对于未来的学习和人生都没有明确的规划。
据了解，她的父母也并未给她做过冲击顶级名校的规划，直到2019年暑假，导师Yina在第一次升学指导面谈会时，建议她未来继续深造艺术，康奈尔才第一次走进Cassie和父母的视线。
应该说，导师Yina不仅是Cassie的艺术指导老师，更是她的生涯指导老师。在某种意义上来说，是她艺术学习中的“伯乐”。
在平时的教学过程中，导师Yina感觉Cassie是一个气质很独特的女孩，对艺术很有热情，而且很有自己的想法。
毕业于纽约视觉艺术学院，有着二十多年艺术教学经验的Yina老师敏锐地感觉到，这无疑是一个优秀设计师所需要的品质。于是，她几次建议Cassie应该前往综合性学校深造，尝试一些跨学科领域，而不是局限于绘画这一个方向。
不过，她没有想到的是，最大的阻力来自于Cassie的不自信。为了帮助Cassie树立信心，Yina老师鼓励她先试水康奈尔大学的夏校申请。在试水成功后，又鼓励她继续尝试设计出更好的作品集来提高自己的竞争力，并辅导她在两门AP艺术课的考试都拿到了优异成绩。
除了收获名校录取通知书之外，最让Cassie感到开心的，是在学习设计过程中对“他人”有了更多的认识。她的作品也由对自我情感的表达，走向了对他人情感的共情。
之前，Cassie是一个喜欢独来独往的孩子，她会将自己的全部精力放在学业、绘画以及相关的事情上，避免在当时的她看起来毫无必要的时间浪费。
“设计并不只是让外表更美观。美学其实是第二位，第一位就是解决问题。设计师要去发现痛点，通过设计满足人们的需求，才是真正好的设计作品。”Yina在给学生上课的时候会反复强调这一点，并鼓励Cassie试着通过问卷调查了解身边人的需求。
随着作品集项目的开展，Cassie对于设计有了更深的认识，也开始走到同学身边、敞开心扉地去交流。她逐渐意识到，一名优秀的设计师是以“别人的内心需求作为创作的中心”，也开始将那个习惯性封闭起来的自己敞开，通过与他人的交流了解他们的内心需求。
Cassie的作品
而Cassie之所以最终选择了设计与环境分析专业，也是因为这个专业的独特使命深深吸引了她。在康纳尔暑期课程学习过程中，她意识到“设计之美不仅仅是创新或创造新事物，也是设计师通过他们的创作与社会中的每个人建立联系的能力”。
毕业前的这段时间，已经拿到了顶尖名校的入场券的Cassie也没有让自己闲下来。她想要发挥自己的艺术设计特长，和低年级的学弟学妹一起，对学校图书馆环境进行一番改造。同时作为一个艺术设计的项目，也是将自己的理念实践落地的好机会。
原来，学校的图书馆虽然很宽敞、书也很多很全，但整个图书馆缺少温馨的氛围，学生很少进去。虽然目前还在搜集资料和制作草图的起步阶段，但Cassie已经有了初步的构想，她希望通过对图书馆壁画、家具和更多功能区的改造，让图书馆成为集休息、阅读、活动等功能于一体的温馨场所，成为受学生喜欢的校园一角。
牛娃的学习秘诀
“牛娃”是如何保持自律、克服偷懒的呢？艺术学习从几岁开始起步？就这些问题，小编请教了Cassie和她的导师Yina。
第一教育对话Cassie
第一教育对话Cassie
第一教育：如何保持专注和自律？会不会有想偷懒的时候，这时候是如何克服的呢？
Cassie：当我学习时，我喜欢通过几个小仪式让自己进入正确的状态。我会通过给自己泡杯茶，打开柔和的钢琴音乐，并写下我需要完成的一切，帮助自己进入这个状态。我一直有做超级详细的清单的习惯，它们会非常视觉化地帮助我根据需完成事情的重要、紧要程度，让我清晰知晓需要完成的一切。
我习惯在电脑桌面把这个列表时刻保持在打开的状态，这样每次我想松懈、偷懒的时候我可以看一下它，看看我是否可以及时完成一切。不同的人学习时应该有不同的方法，这是我喜欢的方式，这样当我做我的项目时，我可以非常舒适和专注。
第一教育：你是否认为勤奋是学习道路上最重要的品质？为什么？
Cassie：我相信，勤奋当然是非常重要的，但在学习过程中，你还必须了解对自己来说正确的学习方法和努力的方向。每个人的运作方式都不同，如果你没有找到完美的学习计划、没有方向，无论你多么努力，你都无确吸收信息。话虽如此，勤奋仍然很重要。这将确保你能够分配环境提供给你的最多资源。比如，每当进行课堂练习时，你的完成程度如果总是超越老师对你的期望。你可能会拿到额外的实践机会，你的勤奋也将会使老师更愿意帮助你。
第一教育对话导师Yina
第一教育对话导师Yina
第一教育：您认为学习艺术最重要的品质和素养是什么？
Yina：优秀的艺术家往往有超越常人的感受力。视觉艺术家往往有敏锐的观察力。这些能力不仅仅是在学习画画时才能习得，从孩子小时候就注意开发孩子的感受力是很重要的。在学艺术中提高孩子们的观察力和创造力。
从多年来我接触到的不同起点、不同天赋的学生来看，基本上还都没有到拼天赋的程度。学生的进步速度和取得的成就往往还是取决于他们的passion（热爱），以及是不是愿意付出努力；还有个重要的也是很关键的因素就是是否有正确的引导，研习的方向是否跑偏。艺术研习成功的两个因素：在正确的理念引导下，学生对艺术研习充满的勤学苦练：“follow direction & work hard。”
学艺术并不完全等同于学技术，技法是我们用来表达的工具。他们的导师应该把每个孩子都当成一个艺术家，把他们内在的感受和与生俱来的艺术潜能发掘出来。如果只是在技法训练中打转转，老师从A到Z把所有技法都给学生一番训练也不可能培养出艺术和设计大师。
第一教育：您觉得孩子的艺术学习应该从几岁起步？
Yina：孩子只要会拿笔就可以让他用视觉艺术去表达啦。事实上，很多喜欢画画或视觉敏感的学生往往是在很小的时候父母就给他们探索的各种条件和媒介。
我常常说艺术学习“心”法大于技法，这是因为人的创造力和审美力有赖于我们的六感七觉，无论任何门类的艺术都不例外。
一张纸、一些彩笔、一些陶泥……孩子就会玩得兴趣盎然，锻炼孩子敏锐的感受力。这样的孩子哪怕小时候没有经过专业训练也会在后续的专业学习阶段和作品集项目中进步神速，因为他们的内功（感受力）使他们可以举一反三，创造性地运用各种工具、媒介、材料和技法，表达自己的观念和感受。
特别需要指出的是，让孩子早些“玩艺术”并不是说孩子一两岁就赶紧给他报个绘画班练起来，我个人认为孩子至少上了幼儿园，有了群体活动的规则意识和集体活动的上课的概念再跟着老师一起“玩”才会有意义。
图片由受访者提供
升学指导老师寄语：
Eutty老师to刘柯颍：
”你送出去的每颗糖都去了该去的地方，其实地球是圆的，你做的好事终会回到你自己身上！在UCL继续研究你的热爱吧！期待你能治愈更多的人！“
Cassie老师to刘柯颍：
”你为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且也在为实现这一目标努力奋斗。成功属于不懈追求的人，期待你实现梦想！“
人物名片
2022申请季offer院校：
新加坡国立大学（2023QS世界大学排名#11）
纽约大学（全美综合#28）
加州大学圣塔芭芭拉分校（全美综合#28）
北卡罗来纳大学教堂山分校（全美综合#28）
伦敦大学学院（2023QS世界大学排名#8）
爱丁堡大学（2023QS世界大学排名#15）
多伦多大学（2023QS世界大学排名#34）
其实在我还没进入高中的时候，就已经在慢慢了解UCL这所学校了。由于妈妈曾经在英国留学的原因，很想去英国读书，所以就了解了一下除了牛津剑桥之外的其他英国学校。当我发现UCL这个学校的心理学在世界上也排名非常靠前后，我就开始对这所学校很感兴趣了。
UCL这所学校虽然一直在留学生群体中“褒贬不一”，但是它的心理学研究水平和各种项目非常吸引我。在权衡生活、学习条件各方面后，我还是在众多的学校当中选择了UCL。
要撒播阳光到别人心里
首先要自己心里有阳光
说起与心理学这个专业结缘的故事，还要从中学的戏剧课程说起。当时老师教我们要用表演来探索自己的感受并与他人沟通，这激发了我对心理学的兴趣。
我是一个目标较为明确的人，所以一旦锁定喜欢的专业和想去的学校，那么之后所做的一切都是为了更接近它们而努力。我曾在中山大学第六附属医院内科和神经科做志愿者时，遇到了几个自闭症儿童。我亲身经历了了儿童在发展过程中的复杂性，因此也更加决心从事心理学工作，帮助有行为和发展问题的儿童。
2020年春季，通过参加剑桥大学心理学教授Denes Szucs博士开设的在线项目，我了解了人类大脑发展的基本原理以及它们与心理现象发展的关系。除了学术方面的积累外，我还与其他11所学校合作成立了广州高中心理学协会，推广学校内的心理咨询服务。现在我们的协会有250多名成员。我在这里设立了心理健康项目，为学生提供专业的心理援助。还带领团队制作了关于心理障碍的公益广告视频短片，鼓励大家到心理服务机构进行心理咨询 。
当时我注意到，高中生焦虑是一个非常普遍的问题，因此我成立了一个团队，对可能与学生焦虑相关的文章和视频类型进行了初步研究。通过评估30名学生的焦虑水平，我们发现：我们假设会对焦虑产生积极影响的娱乐视频对情绪变化没有明显影响，唯一能改善学生焦虑情绪的材料类型是风景类视频。我们的这项研究还获得了CTB的全国一等奖。
高二那年夏天我曾在一所儿童早教中心实习，在这里我接受了基础的心理学培训，主要负责观察儿童并记录他们的进步和发展；帮助备课和推进日常课堂活动，让所有儿童得到安全、健康、适合发展的儿童保育措施；鼓励孩子们与环境沟通和互动，让他们了解自己和他人以及身边事物的关系，并建立认知技能。
我希望未来在UCL，能够增强我的心理学理论知识，不断拓展我研究、分析和评估技能。我想为儿童的身心发展贡献我的一份力量，利用心理学知识帮助孩子们充分发挥其潜力！
书本以外，这些事让我成就感满满
在学校最主要参加的社团就是心理协会，在这里，我收获了很多拥有相同兴趣爱好的伙伴。在心协，除了社课之外，我还会运营社团的公众号。我寻找同学们可能会感兴趣的事情，然后在其中寻找与心理学知识相关的内容来解释或科普。在做这些公众号和社课的备课时，有些知识虽然了解且学过，但是在这个过程中会去重新阅读学术的原文了解更多背景知识，让我对于学科和知识点有了更深刻且全面的认识。
心协活动照片
在我的高中三年，我最深刻的就是我和同学两个人一起成立的小咖啡站。我觉得这件事给了我很大的成就感和自我认同，因为在这之前，生活的一切都是围绕着学习、考试，我根本无法想象得到一个未成年的学生能有什么样的能量。但是当我一步一个脚印，克服种种困难成立了我们的咖啡站之后，我发现生活纵然永远不会和设想中的那样美好，但是只要去做，去坚持，生活是会给我们惊喜的！
咖啡站成员合照
一些感谢的话
一直都很感谢我的父母，我觉得自己很幸运，我的父母对于我的决定和选择一直非常尊重且支持，不会过多干涉我的意愿。很多时候我心血来潮想去学习一个新东西的时候，他们都会给予支持，鼓励我去尝试。虽然很多时候我父亲相对会严厉一些，但是这样的环境也造就了我对自己清晰的认知。
其次想感谢一路陪伴我走过申请季的老师们。在申请中其实有一段时间很焦虑，因为各种考试和申请资料担心，提交上去后又因为迟迟没有任何消息而心慌。好在老师们都安慰我，告诉我当下应该做的事情，而不是一门的焦虑和慌张。虽然有很多努力最后不一定收获成效，但是至少让我的申请季变得充实而不是被焦虑填满。
其实在很早的时候，老师们就经常来找我聊天，Eutty老师多次跟我聊感兴趣的学校和专业，以及需要达到的条件，让我不会像无头苍蝇一样不知道该做什么。文书老师Cassie对我帮助也很大，帮我整合各种资料，在各种活动中找到精彩的、能展示我的个人特色的事情，并塑造成最终的文书，帮助我拿到了理想offer。
升学指导老师分享
Eutty老师：
刘同学成绩优异，托福和AP出分很好，顺利上110+，并且活动、实习经历很丰富，且都和心理学相关。我们也根据她对心理学的兴趣，为她安排了南京监狱中心的实习。老师们对她有着很高的期望，所以选校上比较大胆，目标定在了英国G5和美国前30。柯颍的申请整体上来说都是很顺利地，也顺利达成目标，成功拿到了UCL、新加坡国立、NYU等offer，为你骄傲！
Cassie老师：
柯颍同学性格开朗活泼，活动丰富，是一个非常有主见的学生。一开始就有非常明确的学校和专业目标，申请过程配合度高。很多学生经受不住申请季的过山车，患得患失，但是柯颍非常乐观，心态好，能坦然面对申请的挫折，总是积极面对困难。不愧是要学心理专业的学生，在心理素质这方面，能够超越很多同龄人。
伦敦大学学院
2023QS世界大学排名#8
2022U.S. News世界大学排名全美#16
伦敦大学学院（University College London，简称：UCL），1826年创立于英国伦敦 ，是一所公立研究型大学 ，为伦敦大学联盟的创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员 ，被誉为金三角名校和“G5超级精英大学”之一 。
UCL是伦敦的第一所大学，以其多元的学科设置著称 ，于REF 2014 英国大学官方排名中 ，位列全英之冠，享有最多的科研经费。UCL的医学、解剖学和生理学、建筑学、教育学、考古学、计算机科学、计算金融学等学科排名均位居世界前列 ，与LSE并称为“英国现代经济学研究的双子星”；其人文学院颁发的奥威尔奖则是政治写作界的最高荣誉 。
UCL的校友中，有33位诺贝尔奖 、3位菲尔兹奖得主等各行业翘楚，其中包括文学巨匠泰戈尔，印度国父圣雄甘地，日本第一任首相伊藤博文，“光纤之父”高锟 ，“电话之父”亚历山大·贝尔 ，“核化学之父”奥托·哈恩，著名导演克里斯托弗·诺兰，DNA发现者弗朗西斯·克里克，建筑电讯派核心彼得·库克，固体物理学奠基人布拉格，DeepMind的创始人戴密斯·哈萨比斯，彭罗斯阶梯创立者罗杰·彭罗斯等。
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