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什么地避开四年级 什么地避开填空词语

发布时间:2024-04-14 14:28:12作者:旧人陌兮来源:网友投稿

什么地避开四年级 什么地避开填空词语

本文目录一览:

远离是非之地,远离惹是生非之人

刚才在开车的时候,我想到,要远离是非之地,远离惹是生非之人。

问题一:为什么要远离是非?

因为想精简生活,想要品质生活,不想在无意义的人事物情上浪费生命。

问题二:如何远离呢?

作为具有社会属性的人,当然不能脱离人群。另外,周围的人员并不固定,人本身也是变化发展的。此外,出于生活工作的现实需要,不可能稍不如意就辞职、跳槽、离婚、搬家吧……

那么,如何远离是非呢?

第一个是物理界限。没事不来往,有事少来往,避免不必要的来往。

第二个是心理界限。在内心,对某类人事物情划分界限,画一个圈,保持清醒,保持警惕,保持距离。

问题三:自己不想惹是生非,但是是非冲突避免不了了,怎么办?

那就来吧。处理矛盾冲突的方法有很多,持久战?游击战?阵地战?……都有可能。斗争、竞争或者合作的方法有很多。

有时候,由于掌握的信息有限,对事态发展并不能马上做出决断,那也不妨暂且搁置,总有一类事情是需要暂且搁置的、悬而未决的,那就先放着,时机到了,自然就有道了。

远离是非之地,远离惹是生非之人

刚才在开车的时候,我想到,要远离是非之地,远离惹是生非之人。

问题一:为什么要远离是非?

因为想精简生活,想要品质生活,不想在无意义的人事物情上浪费生命。

问题二:如何远离呢?

作为具有社会属性的人,当然不能脱离人群。另外,周围的人员并不固定,人本身也是变化发展的。此外,出于生活工作的现实需要,不可能稍不如意就辞职、跳槽、离婚、搬家吧……

那么,如何远离是非呢?

第一个是物理界限。没事不来往,有事少来往,避免不必要的来往。

第二个是心理界限。在内心,对某类人事物情划分界限,画一个圈,保持清醒,保持警惕,保持距离。

问题三:自己不想惹是生非,但是是非冲突避免不了了,怎么办?

那就来吧。处理矛盾冲突的方法有很多,持久战?游击战?阵地战?……都有可能。斗争、竞争或者合作的方法有很多。

有时候,由于掌握的信息有限,对事态发展并不能马上做出决断,那也不妨暂且搁置,总有一类事情是需要暂且搁置的、悬而未决的,那就先放着,时机到了,自然就有道了。

最新部编版小学四年级上册语文《第二单元》检测复习试卷有答案

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第二单元测试卷

*部分内容预览 完整版请下载*

一、读拼音,写字词。(13分)

1.透过bō li( ),我看见爷爷舒shì()地坐在躺椅上,这kǒng()怕是爷爷感觉最yú kuài( )的时候了吧!

2.kē()学家经过yán jiū( )发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞é()和wén()子。

3.我lán()住了表弟表妹,jiān()决地表示必须买票才能进。

二、给加点的多音字选择正确的读音。(6分)

qiāo qiǎo

1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄( )然而至了。

2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄( )悄的。

zhǎnɡ zhànɡ

3.我们赶紧回去吧,马上就要涨( )潮了。

4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨( )。

xì jì

5.系( )鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。

6.为了得到老师的联系( )方式,妈妈询问了很多人。

三、连一连,把词语正确搭配起来。(6分)

静静地 微笑

快乐地 避开

灵巧地 欣赏

轻盈的 电线

柔嫩的 叶子

极细的 身体

四、照样子,写词语。(6分)

孤零零

高高兴兴

五、选择合适的关联词填入句子中。(6分)

即使……也…… 不是……而是…… 一边……一边……

1.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。

3.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

六、口语交流台。(7分)

随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。

四年级上册语文:第二单元句子专项练习(含答案),必考重点

今天老师准备了四年级上册语文:第二单元句子专项练习(含答案),有需要的家长/老师可以保存下来,给孩子练习!

第二单元句子专项练习

一、下列句子运用了什么说明方法?

1.人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。( )

2. 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘。( )

3.这座塔占地300平方米,高100米。( )

4.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。( )( )

二、选择恰当的词语填空。

发现 发明

1.飞机的( )大大提高了人们的出行速度。

2.通过一段时间的观察,我( )含羞草有时候竟然不“害羞”。

改善 改变 改观

3.农村的面貌发生了很大的( )。

4.人们治理污水,使河流水质大为( )。

5.在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断( )我们的生活。

三、选择合适的关联词语填空。

因为……所以……    不仅……还……

不是……而是……    即使……也……

只要……就…… 不仅……也……

1.蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。

2.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

3.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )嘴和耳朵。

4.( )驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。

5.( )有人告诉我蝴蝶的家在哪里,我( )不着急了。

6.科学( )在改变着人类的精神文化生活,( )在改变着人类的物质生活。

四、给下列句子加上标点符号。

1.在漆黑的夜里 飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示

2.是谁来呼凤唤雨呢 当然是人类

3.靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术

五、指出下列各句所用的修辞手法。

1.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( )

2.超声波像波浪一样向前推进。( )

3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。( )

4.你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?( )

六、判断下列句子,意思对的画“√”,错的画“×”。

1.“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。( )

2.“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。( )

3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。( )

七、给下列句子排序。

( )太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

( )傍晚,夕阳收起了最后一缕霞光。

( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。

( )湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

( )中午,太阳火辣辣的。

( )湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

( )东方刚露出鱼肚白。

八、下面句中画线的词语使用不正确的一项是( )。

A.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。

B.直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

C.在一间屋子里七上八下地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。

D.他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。

九、按要求完成句子练习。

1.在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上。(缩句)

2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)

3.他走了差不多半个小时左右才到家。(修改病句)

4.它们是那么高兴,那么鲜艳。(用加点词写句子)

5.这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)

6风将银色的雨幕斜挂起来。(改为被字句)

十、把不完整的句子补充完整,不通顺的句子修改通顺,并且加上标点符号。

1.我希望邻居小明

2.这是动听的一个故事

3.聪聪被同学一定选为班上的卫生委员

参考答案

1、 作比较 举例子 列数字 打比方 举例子

2、 发现 发明 改变 改观 改善

3、 不仅 还 即使 也 不是 而是 因为 所以

只要 就 不仅 也

4、 , ? 。 ? 。 ? 。

5、 设问 比喻 比喻 疑问

六、1.× 2.× 3.√

6、 3 6 2 5 4 7 1

7、 C

九、1.它们滑落到地上。

2.放学后是谁接我回家呢?是我的妈妈。

3.他走了半个小时左右才到家。

4.阳光是那么温暖,那么明媚。

5.这是难为蝴蝶。

6.银色的雨幕被风斜挂起来。

十、1.我希望邻居小明越来越好。

2. 这是一个动听的故事。

3. 聪聪一定被班上的同学选为卫生委员。