文/贝贝豆育儿课堂（欢迎转载分享）
学说话是每个宝宝开启语言能力的第一关卡，从牙牙学语到能够流利和家长对话，是一个非常漫长的过程，这期间不仅需要家长的悉心引导，还要有足够的耐心帮助宝宝来学习掌握这项技能。
对于一些家长来说，他们觉得没有必要特地进行语言训练，认为说话这件事得“顺其自然”：
孩子说话早晚，是否能说会道和孩子身体有着直接关系。
或许你会觉得有些不可思议，可我身边就有这么一位宝妈，她信奉孩子舌头尖就能说会道，着实让人惊叹不已。
舌头尖的能说会道，舌头圆的笨嘴笨舌？迷糊宝妈“害娃不浅”我说的这位宝妈是老家的一位邻居，自小生活在农村，是大家眼中名副其实的农村妇女，带娃上面她也是毫无经验之谈，常常都是以家里长辈的意见为主。
她家孩子3岁多说话一直也不利索，不仅发音不清晰，连最起码的意思都表达不清，用她的话说就是“嘴笨”。
可在她的眼中，孩子的“笨嘴拙舌”似乎并不是什么大问题，她坚持认为，男孩子说话都比较晚，也许过个一年半载的就好了。
她甚至还有一套自己的“完备理论”：
家里的长辈说孩子舌头尖，以后肯定能说会会道，或许现在还没到时候。
听到这话我就有些诧异，这孩子语言能力还和舌头的形状有关系？
后来，我打听了一下村里的老人，几乎所有的老人都认为舌头尖的孩子能说会道，舌头圆的则是笨嘴笨舌，孩子说话能力完全是依照舌头形状来定夺。
舌头尖的能说会道，舌头圆的笨嘴笨舌？宝妈别被老观点给骗了舌头尖的就能说会道，舌头圆的人就笨嘴笨舌。
按照老一辈人的说法，那些知名的主持人、说脱口秀、当律师的人，他们拥有超强的语言表达能力，是不是舌头个个都尖尖的？
显然，这并没有什么科学依据。
宝宝说话早晚，日后是否能说会道和舌头的形状并没有关系。孩子3岁还不能和父母流畅沟通，只能说明他们错过了“语言训练”的最佳时期，从而导致他们的语言能力滞后。
想要孩子能说会道，家长千万不要错过学说话的黄金期●有的孩子学说话的时候，不仅口齿清晰还特别能说会道，常常一句俏皮话就能把大人哄得开怀大笑。
●可有的宝宝似乎在学说话上就不那么顺利，发音不清晰、吐字不清，很难完整表达出自己的想法。
事实上，2-3岁是孩子语言能力突发猛进的一年。
是否能让孩子早日开口说话，日后能否有一张能说会道的嘴巴，都离不开家长的早期干预，这将直接影响孩子日后的沟通交流能力。那些所谓的“贵人语迟、舌头间能说会道”，只不过是家长安慰自己的一种说辞。
说实话，谁家不愿意拥有一个语言能力突出的孩子，这不仅是孩子独有的优势，更能成为家长炫耀的资本。
在这个阶段，家长要做的不仅要把握住宝宝学说话的黄金期，还要掌握和宝宝说话的技巧，否则错误的语言训练误区，反而不利于宝宝的学习。
这几种常见的语言训练误区，妈妈在养娃的时候请务必绕过【误区一】：总是一直说个不停
孩子学说话这件事上，想必很多家长都是遵循“多说”：
认为只要一直说个不停，就可以加深宝宝的印象，从而让他们掌握更多的词汇，为日后的语言能力奠定基础。
其实，一直和宝宝不停地说话，会让宝宝产生“语言疲劳”，搞得他们不知道自己到底该学习什么，过多的词汇、语言让孩子缺失了最重要的学习信息。
【正确的训练技巧】：抓住学习语言的关键点
宝宝学习说话是一件循序渐进的事情，从一开始的咿咿呀呀，到能够清楚喊出爸爸妈妈，再到叠字、简单的语句，每个阶段说话都具有一定的特点
所以，爸爸妈妈和宝宝说话的时候，要根据月龄语言发展特点针对性地表述，简单明了。
可以在重点的词语上面多加强调，或提高音调、或阴阳顿挫、或放慢速度，这些都可以让孩子更好地掌握学习重点。
【误区二】：一句话反反复复地说
教孩子说话的妈妈会发现一个问题：
当我们反复和孩子说同一句话或者同一个词组的时候，或许前几次还能够跟着一起学习发音，五六次以后孩子就完全失去了兴趣，甚至对你说的话当作“耳旁风”，自顾自地开始玩耍起来。
这说明孩子抗拒这样的学习模式，纵使他们是一个什么都不懂的小屁孩，但对于妈妈反反复复说同一句话，也是极其厌烦，从而丧失了学习兴趣。
【正确的训练技巧】：简单重复三、四次就可以
在语言训练方面，我们最怕的就是孩子不愿意学习，为了避免这种情况的发生，父母在和孩子交流的时候，一个词组、一句话重复三、四次就可以了。
这期间我们要观察孩子的学习状态，如果他们仍然有学习的欲望，我们可以适当互动学习一下，可如果孩子已经表现出不想学的状态，我们就要换一种方式或者先停下来，待孩子注意力集中的时候再进行教学。
【误区三】：学习宝宝说话语气
孩子们开始学说话都有一个特点，就是喜欢说叠字，我们也称这样的语言为“宝宝语”，比如：吃饭饭、洗澡澡、穿鞋鞋等等。
很多家长觉得宝宝这样说话很有意思，也会采用这样的方式和宝宝交流，久而久之宝宝就将这种说话方式形成一种习惯，这反倒不利于日后的语言能力发展。
【正确的训练技巧】：和孩子交流用正常的“妈妈语”
吃饭就是吃饭，穿鞋就是穿鞋。
如果孩子还不具备一定的理解能力，我们可以缓慢地发音，同时配上夸张的表情和动作。
就拿吃饭这个词来说，我们可以张大嘴巴，同时发出chi fan的音调，让宝宝知道吃饭和张开嘴巴是连锁关系，从而让他们更好学习掌握词语含义。
【误区四】：着重强调宝宝的发音
对于语言能力还不发达的宝宝来说，发音不标准是一件正常的事情。
就像有的孩子常常把“姥姥”叫做“闹闹”，为了避免孩子发音不准确，家长就会着重强调宝宝的发音，以此希望孩子可以吐字更加清楚。
其实，我们不必过于着急去纠正，孩子语言能力的掌握需要一个过程，刚开始或许发音并不标准，但是后期随着语言能力的提升，都会慢慢地改正过来。
【正确的训练技巧】：要多学会鼓励宝宝
学说话期间最重要的是让孩子敢于表达，即便孩子说得并不规范，我们也已经及时给予回应和鼓励，让他们不惧怕说话，更加勇敢地去和父母交流。
学说话是一项技能，训练说话更是一种技巧，切莫受到传统观念的影响，让孩子错失最佳的学习时间。
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