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近日，“慧眼”卫星（HXMT）最新观测结果证实，快速射电暴可以起源于磁星爆发。这一发现，与国际上其它望远镜的观测一起，部分破解了快速射电暴的起源之谜。
作为我国第一颗空间X射线天文卫星，“慧眼”卫星的“火眼金睛”究竟是如何“炼”成的？让我们一起来看看吧！
记者：梅元龙 郭爽
编辑：梅元龙
新华社音视频部制作
读史，使人明智，
名利，执迷通愚。
史海弄潮，
心胸荡涤。
叹谁人悠然乘舟，
唱大江东去！
险峰突出红尘，
仙道方居。
权利玩弄股掌，
厚黑无底，
你方笑我我笑你，
却未算囹圄酒肉竟往西。
今心何心常为念，
红尘难蒙，慧眼如炬！
业兴陶朱公，
功成隐范蠡。
磻溪直钩钓，
太公史姜齐，
子房谢主赐，
逍遥山水趣。
功成名就难圆满，
红尘霾重易着迷。
老庄之道
禅茶化蝶，
翩翩天地……
全文字数｜3.6千
阅读时间｜12分钟
图片来源｜网络
1.理解不同角度的观点
2.注意感情和搭配
3.一定要使搭配符合题意
4.理解相互之间搭配的合理性
5.考虑词语常见的应用场景
本文为2014国考正确率≤60%的「言语理解与表达-选词填空」难题解析。
一、理解不同角度的观点【2014国考27题】一些学者认为，在信息时代强化互联网服务提供者的责任，实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行_______，这不利于我国《宪法》和法律所规定的公民的言论自由和出版自由的实现。毫无疑问，这是典型的_______。如果散布谣言也属于「自由」，那么任何人都可以借助互联网散布谣言，损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）过滤 偷梁换柱
（B）整合 断章取义
（C）评价 混淆是非
（D）审核 以偏概全
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）过滤 偷梁换柱
（B）整合 断章取义
（C）评价 混淆是非
（D）审核 以偏概全
正确率54%，易错项D
概括题干：
一些学者认为：强化互联网提供者责任=对信息进行_______，不利于言论自由和出版自由的实现。毫无疑问，这是典型的_______，因为散布谣言不属于「自由」。
本题第一空只能选A，第二空可选ABC，综合选A。
概括后可发现，第一空应与下文「不利于言论、出版自由」对应。对信息进行「整合」「评价」显然都与此无关，因为两种行为均不会影响自由。
D「审核」看似有道理，但需要注意这句话的角度。显然这句话是沿着「一些学者」的观点说的，而「审核信息」是作者的观点（散布谣言≠自由，因为要审核）。而且，「审核」是一个中性偏褒义的词，「核」有核定、校准之意，一般用于纠正文章的错别字、错误数据、标点不规范等方面，不适于本文语境。
A「过滤」符合题意，因为按照这些学者的观点，强化责任=「过滤」信息=失去自由。
第二空可选ABC。根据对第一空的分析可知，「一些学者」偷换了概念，把「审核（或者说阻止散布谣言的动作）」与「过滤」两个概念混淆了。
A「偷梁换柱」意为「把房梁换成柱子」，有「以次充好、以假乱真、偷换概念」多种含义，本题中取「偷换概念」之意，即把「审核（或者说阻止散布谣言的动作）」偷换成「过滤」
B「断章取义」意为「取一个片段章节，将其视为整篇文章的含义」。从本题后半部分来看，作者认为「阻止散布谣言」至少是「强化互联网提供者责任」之一，那么把「阻止谣言」视作「过滤信息」，并扩大为强化互联网提供者的责任，属于对原本含义的断章取义，可选。
C「混淆是非」明显可行，「一些学者」的目的就是把「过滤」和「审核（或者说阻止散布谣言的动作）」混淆。
D「以偏概全」错误。需要注意D和B的区别。「断章取义」和核心在于「断+取」，有着强烈的扭曲原意的动作和情形；「以偏概全」之意为「指用片面的观点看待整体问题」，「偏」对应的观点是原文中存在的。
也就是说，「断章取义」和「以偏概全」都有贬义，但「断章取义」的贬义更强，直接扭曲了原有的含义，而本文中「一些学者」的观点显然是生造的，不是原有之意，因此不适合该语境。
综合考虑，本题A选项正确。
本题考的很细，但只要能抓住核心，即「前面是『一些学者』的观点，后面是作者观点」，即可轻松解出正确答案。
需注意「断章取义」和「以偏概全」的微妙差别。
二、注意感情和搭配【2014国考28题】当人类社会进入到信息时代，曾有人_______，计算机是方块汉字的掘墓人。然而，事实_______了对汉字的这些偏见和悲观论调。据统计，现在已有1000多种汉字输入法，无论从速度还是准确率上看，方块汉字的计算机输入丝毫不逊色于拼音文字。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
（A）宣称 打破
（B）断言 粉碎
（C）妄言 驳斥
（D）预言 批判
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
（A）宣称 打破
（B）断言 粉碎
（C）妄言 驳斥
（D）预言 批判
正确率55%，易错项C
本题需注意褒贬感情和词语见的固定搭配。
概括题干：
信息时代有人_______计算机会让方块汉字被淘汰，然而事实_______了对汉字的这些偏见和悲观论调。
本题第一空可选BC，第二空可选AB，综合选B。
概括后可发现第一空应填入带有贬义含义的词语，ABC均可作为贬义使用，但A选项的「宣称」非常正式，一般用于「某个企业、某个组织、某个国家在公开场合正式声明」的语境中，本题不存在这类情况，排除。
B「断言」和C「妄言」都可做贬义使用（「断言」也可用于褒义，形容某人慧眼如炬，提前断定了某事的发生），且符合本题「有人断言／妄言错误结论」的语境，可选。
D「预言」一般偏正面叙述，一般来说有理有据，即使失败也不含贬义，不适合本题语境，排除。
第二空显然含有否定含义，A「打破」和B「粉碎」均符合语境，且「打破偏见和悲观论调」「粉碎偏见和悲观论调」的搭配都是合适的，正确。
C「驳斥」和D「批判」虽然也有否定之意，但问题是搭配不当。「驳斥」和「批判」都有一个动作，必须有主观做出动作的事物，例如「人」「公司」「外交部」都可以，而「事实」是一个纯客观的事物，不会主动去做动作来「批判」或者「驳斥」，因此排除这2个选项。
综合考虑，本题B选项正确。
本题考的比较细，尤其是「宣称」「驳斥」等词，乍一眼看去问题不大，但仔细思考后可以将其排除。
遇到看似有多个合适选项的题目，一定要认真从各个角度思考。
三、一定要使搭配符合题意【2014国考31题】在早已对漂亮假花、假树司空见惯的现代人眼里，干枯苍白的植物标本或许难有多少魅力可言。但在标本馆中，每一份看似不起眼的植物标本都代表着它在地球上的_______。它们虽然远离了阳光雨露，告别了生长的土地，却在科学殿堂中_______了自己的生命。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）物种 证明
（B）经历 重现
（C）存在 超越
（D）同类 延续
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）物种 证明
（B）经历 重现
（C）存在 超越
（D）同类 延续
正确率55%，易错项C
概括题干：
在标本馆中，每一份植物标本都代表着它在地球上的_______。它们虽然远离了自身生活环境，却在科学殿堂中_______了自己的生命。
本题第一空只能选D，第二空可选CD，综合选D。
这道题看似两个空都有很多可以选择的词，但仔细分析后可大大缩小范围。
第一空需要考虑搭配。A「标本代表物种」这个搭配显然是错误的，因为两者不是同类物质，无法代表，正确描述应为「某标本代表一类标本」或「某物种代表一类物种」。
B同样错误，因为「标本」不能「代表」经历，只能「反推」该生物生前的一段精力。语文课本中有「琥珀化石」和「猛犸象化石」的相关内容，可以从两个化石中推测出琥珀中的昆虫争斗和猛犸象跌入冰窟的情形，有兴趣的小伙伴可以回忆一下。
C「标本代表存在」的搭配同样有问题，因为「植物的存在」不能由死的「标本」来「代表」，正确描述应为「标本象征存在」或者「标本展示存在」。
D「标本代表同类」正确，两者是一类物质，可以使用「代表」这个词。
第二空可选CD。
C「在科学殿堂中超越了自己的生命」说明了标本发挥了比自身生命更大的作用，D「在科学殿堂中延续了自己的生命」说明标本以另一种形式延续着自己的生命，两者都是可行的。
A「在科学殿堂中证明了自己的生命」显然错误，「标本证明生命」这种说法是没有道理的。
B「在科学殿堂中重现了自己的生命」这种说法是可行的，但问题是在本文中并没有对应描述，没有说是「如何重现」或者说「以什么方式重现」，因此不适合本题的语境。
综合考虑，本题D选项正确。
本题第一空看似ABCD都可选，但仔细分析后可确定只有D合适。
一定要注意词语前后的搭配，确保符合题意要求。
四、理解相互之间搭配的合理性【2014国考35题】或许我们真的需要经典作品来_______我们偶尔困顿迷茫的精神，用大师的智慧烛照我们前行的步伐，他们的作品有着_______岁月阻隔的力度，唤起我们在这个浮躁时代里重新对人生的追索，从眼前困扰的现实中超脱出来。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）观照 消弭
（B）支撑 穿透
（C）唤醒 超越
（D）消除 跨越
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）观照 消弭
（B）支撑 穿透
（C）唤醒 超越
（D）消除 跨越
正确率49%，易错项C
概括题干：
需要经典作品来_______困顿迷茫的精神，大师的的作品有着_______岁月阻隔的力度。
本题非常「散」，一定要注意化简。
第一空可选BC，第二空可选BD，综合选B。
第一空填入的词需要与「精神」搭配，A「观照」的「观」显然与「精神」无法搭配，D「消除精神」搭配也不妥当，排除。
B「支撑精神」和C「唤醒精神」符合题意，可选。
第二空填入的词需要与「阻隔」搭配，A「消弭阻隔」和C「超越阻隔」搭配显然不合适，较为合理的说法应该是「消弭分歧」和「超越对手」。B「穿透障碍」和D「跨越障碍」分别用「穿透」和「跨越」的方法战胜了障碍，搭配合理，符合题意。
综合考虑，本题正确选项为B。
不能生造词语搭配，例如本题很多考生误选了C，但「超越障碍」这个搭配并不存在，要超越的一般是和自己处在同一竞争范围的强劲对手，「障碍」不是对手，因此C错误。
吃透词语的含义，才能理解相互之间搭配的合理性。
五、考虑词语常见的应用场景【2014国考39题】叶片眷恋地_______，栖息在行人的身上，或是顺着头发和身体_______，无所依托地静卧在褐色的砖道上。深褐、暗红、浅黄及那些许丝丝绿色，在叶脉中若隐若现地_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）回旋 滑落 流淌
（B）回旋 漂落 交织
（C）舞动 滑落 交织
（D）舞动 飘落 流淌
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
（A）回旋 滑落 流淌
（B）回旋 漂落 交织
（C）舞动 滑落 交织
（D）舞动 飘落 流淌
正确率53%，易错项C
题干较短，无需进一步概括，直接分析即可：
叶片眷恋地_______，栖息在行人的身上，或是顺着头发和身体_______，无所依托地静卧在褐色的砖道上。深褐、暗红、浅黄及那些许丝丝绿色，在叶脉中若隐若现地_______。
第一空应填入「回旋」，因为「回」和「旋」都有一个反复、来回的含义，与「眷恋」搭配。「舞动」不仅和「眷恋」无关，也和后文的「栖息」无法对应。
第二空应填入「滑落」。「飘落」应用语境一般是在空气中，而「滑落」则和固体表面有关。既然「顺着头发和身体」，那么「滑落」显然更合适。
第三空填「交织」「流淌」皆可。「交织」更偏向于从「叶脉颜色」的角度描绘落叶之美，「流淌」更偏向于从「叶脉结构」的交流衬托其生动性，两者都是可行的。
综合考虑，本题A选项正确。
在选词时，一定要考虑词语本身的含义和常见的应用情景。本题第三空的两个词都是可行的，区别在于强调的角度不同，不要贸然排除「流淌」。
注意「舞动」和「眷恋」、「栖息」两个词是不怎么能搭配的。
【成语名字】: 见微知萌
【成语拼音】: jiàn wēi zhī méng
【成语注音】: ㄐㄧㄢˋ ㄨㄟ ㄓㄧ ㄇㄥˊ
【成语释义】: 微：细微。萌：发生。看到事物微小的迹象，就知道其发展的程度。
【成语出处】: 《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
【成语用法】: 作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
【近义词】: 见微知著、识微见几
【反义词】: 无
【成语例句】:
1、他向来见微知萌，神机妙算。
2、他是个充满睿智的人，道头会尾，见微知萌，你遇到什么疑难的事情，可以请教他，他会给你指点迷津。
【成语相关推文 – 关于气度关于格局】:
有句话说:“从古至今，凡成大事者，必有大格局。”
成事是果，格局是因。
那么，如何判断一个人的格局？
《韩非子》中有言：“圣人见微以知萌，见端以知末。”
本意是透过细节就能看到事物的本质；看到开始就能知道结局。
一个人的大格局，往往体现在各种细节中。
朋友聚会时，总有那么一两个人，喜欢高谈阔论，炫耀自己的优越。
他们口中大多念叨着“我曾经怎样怎样”“我亲戚如何如何”“我有个朋友……”。而真正格局不凡的人，往往低调谦和，看穿不言。
当不得不表露自己高于别人的地方时，也一定会加一句话给折下去，让别人接得住话，也不让他人觉得尴尬。
真正有大格局大智慧的人，深知人外有人，天外有天。
所以，有敬畏、知收敛、不炫耀，给他人留台阶，也给自己留余地！
有个同事，每次遇到极端天气叫外卖，虽然午休时间有限，自己很着急。
但总是不忘嘱咐送餐小哥：“注意安全，慢一点没关系。”
还会主动提出，提前确认送达，避免因天气问题派送延时，给对方造成损失。
拿破仑曾说：懂得换位思考，能真正站在他人位置上看待问题，这个世界就是你的。
有格局的人，善于换位思考，能够体谅别人的不容易，这是一个人最大的温暖与善良。
见微以知萌，见端以知末。——《韩非子·说林上》
【释义】见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果。窥一斑而知全豹，处一隅而观全局，这既是独具慧眼的“廉辨”，又是一种胸襟、眼界和格局。
【解悟】 “洞彻是非、慧眼如炬”是一种能力。细微之处见人品，说话做事多思考，行为处事把好度。我们要善于思考，做到辨别渐明，始终做政治上的“明白人”、工作上的“内行人”、作风上的“务实人”。
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