昨天下午去了一趟原工作地，遇到老板在公司里，聊了一会儿，走的时候老板说：梦云姐，明年见。
额……，明年见？莫不是又要回来上班？明年生意会好起来？希望好起来吧，生意还是要做下去，要不然这个社会又会多几个失业的。
晚上就做了一个梦：梦见我通过一个酒店的后门走到了老板的菜园子。当时，我和晓露还有老板从酒店后面走旋转楼梯上去，他们都过去了，当我过去时，出口处有一个栅栏挡住了我的去路，我说，这怎么上去？已经过去的晓露就走回来伸出手笑着说：梦云姐，我拉你上来。就这样我也上去了。
走出了后，看到一个园子的门，这个门两边的围墙上半部是新砖，好像是以前围墙倒塌了，后来修整的。
这个园子好大，但是没有什么菜，有几棵大树在小山坡上高高的立着，老板站在我对面的小土堆上看着这些。我四处张望，园子好荒凉没有一点生气。枯枝烂叶的铺满地，就是那种长期无人看管的园子，满园的萧条景象。
忽然看到我妈也在这园子里，而且还坐在地上，我赶紧跑过去问我妈，怎么坐在这里。我妈手指着小山坡上对我说，她们不让我捡菜。我转头一看，小山坡上大树下坐着几个女孩子在那里做烧烤！我一听立马跑过去责问那些女孩子，为什么不让我妈捡菜?
其中一个女孩子转头看看我没有理会。
这时我竟然被孩子他爹吵醒了！太过分了，正做一个关于明年去不去公司的梦呢，你起来就起来嘛，吵吵啥？
想继续做这个梦可是不能再继续了。
我根据自己以往的解梦经历：这个园子是老板的财园子，园子很大，但是没有什么菜（没有什么菜就是没有什么财）。老板铺的店铺很大，但是赚不了多少钱，重新维修的围墙，说明，或许明年会请一个比较靠谱的运营，围墙修好了，才能把里面整理好。这样的话应该是慢慢会好起来。老板站在园子里看着园子，说明老板也在想办法把这些搞起来。
我妈也在园子里，这个就解释不了了。他老人家来参与代表什么呢？还有几个女孩子，女孩子是贵人，是来帮老板守财的。女孩子不让我妈捡菜。
这么一归纳，老板明年肯定花钱请厉害点的运营，再请几个厉害的女客服，老板的财运慢慢来，枯败萧条逢春生机。
算了，不瞎白活了，只是梦而已。
不过，我做的梦有时候会……
一梦千里
《小岛》是一篇略读课文，用将军的口吻，讲述登上海岛后发生的故事。读这篇课文时，我们要注意文中描写小岛环境以及将军、战士语言的句子，体会将军离开小岛时行的军礼有什么深刻的含义。
第一部分（第1自然段）简单介绍小岛的环境。“像一片云在天边浮着”用比喻的修辞方法，把小岛比喻成一片云，突出了小岛的小，有说明了小岛位置偏远。接下来三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦，引出下文对驻扎于此的海军士兵的生活概况的描述。
第二部分（第2-19自然段）写将军上岛，发现菜地，并决定留岛视察，看能否将仲裁方法推广。
第2自然段，写将军上岛发现了问题。气温的描写，说明岛上常年温度居高，驻扎在这里 的海军士兵生活很艰苦。“十分钟”说明小岛的面积非常小。
第3自然段，写将军发现了菜地。第4自然段，写将军看到菜地后十分惊讶。“竟”“一愣”“做梦”表明小岛上有绿油油的菜地出乎将军的意料，也从侧面突出小岛环境恶劣，种出蔬菜十分不容易。
第5、6、7、8自然段，写队长介绍菜地的由来。从“一口袋一口袋背来”可以看出这片菜地的来之不易，也可以看出战士们建设小岛的决心。
第9—19自然段，写将军为了探秘决定留岛用饭。第9自然段，“自豪”说明队长对成功种植蔬菜这件事很骄傲。“神秘”说明菜地里还有秘密，设置悬念，吸引读者去了解菜地的情况。第10自然段，对将军的心理及语言描写，说明将军对这片菜地很好奇，想要一探究竟。语言描写则为下文揭开菜地的秘密埋下了伏笔。
第12自然段，将军定下的规矩体现了将军队战士们的体恤，也从侧面突出了岛上物资的缺乏。第16自然段，“矛盾”说明队长既希望将军留下来吃饭，又害怕岛上的饭菜对景军的健康不利。第19自然段，心理描写写将军留岛的目的，突出了将军的深谋远虑和大局观念。
第三部分（第20—35自然段）写战士们用青菜招待将军，将军舍不得吃，把青菜倒进汤里跟战士们共享。第20、23自然段，“脸色马上变了”“重重地”说明将军生气了，表明他对大家给自己搞特殊的行为很不满，突出了将军与战士们同甘共苦的决心。
第29自然段，绿油油的菜地构成“中国地图”的形状，表现了战士们时刻心怀祖国、热爱祖国的炙热情怀。第30、31自然段，“沉吟”“凝视”写出了将军微妙的心理变化，他被战士们的爱国情怀打动了。“一致要求”“务必”说明这不是队长一个人的意思，而是全体战士的共同心意，表达了收到战士热爱自己首长，把首长当成亲人的淳朴感情。
第32、33自然段，“鼻子有些发酸”“哽”说明将军被战士们的一片真情深深感动了。“孩子们”这个称呼拉近了将军和战士们之间的距离，增进了彼此之间的感情，表现了将军对战士们的怜爱。
第34自然段，动作描写，将军将青菜倒进汤里表示大家一起喝的一系列动作描写，表现了将军的机智和他对战士们的关爱。第35自然段，“眼角有些晶亮”“鼻子又开始发酸”说明战士们和将军心心相通，他们都为这深厚的战友情谊感动不已。
第四部分（第36、37自然段）写将军回望小岛，行标准的军礼表达敬意。“鲜红的太阳正在升起”象征着祖国朝气蓬勃，奋发向上。“标准的军礼”表达了将军对战士们的感激，也表达了将军对收到战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海盗、热爱祖国的情怀的敬意。
【日积月累】这些词语都是描写国家政治民生的四字词语，上面8个是描写国家安定、百姓安居乐业、一派欣欣向荣的景象的词语；下面8个是描写国家衰败、人民生活痛苦的景象等的词语。采用上下对比的方法技艺效果会更好，也有利于进一步理解和运用。
【太平盛世】安定、兴盛的时代
【国泰民安】国家太平，人民生活安定。
【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。
【安居乐业】安定地生活，愉快地工作。
【政通人和】政事顺遂，人民和乐。形容国泰民安。
【人寿年丰】人健康，年成好，形容生活安乐美好。
【夜不闭户】夜间不用关闭门户睡觉，形容社会安定，风气良好。
【路不拾遗】东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。
【多事之秋】事故或事变多的时期，多指动荡不安的政局。
【兵荒马乱】形容战时社会动荡不安的景象。
【流离失所】到处流浪，没有安身的地方。
【生灵涂炭】百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。
【家破人亡】家遭毁灭，亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。
【哀鸿遍野】形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
【民不聊生】人民没办法生活。
【内忧外患】多指国内不安定和外敌侵略，有时也比喻个人的情况。
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今天
#65岁扫地阿姨当上大学老师#
登上了微博热搜
引发了网友们的讨论
“很意外，
做梦都没想到
我会当上大学老师！”
65岁的刘珍华
谈及自己被湖南吉利职院
聘为劳动教育课指导老师时
仍难掩激动
刘珍华原是湘潭九华地地道道的农民，只有小学四年级文化。10年前，湖南吉利职院在湘潭建校办学时，她被拆迁安置在学校对面的小区。依托安置房的门面和空余房出租及其他收入，刘珍华的日子过得安逸轻松，但勤劳惯了的她不想闲着，她申请并获得了学院内一份清扫工作。这一扫，到现在已是10年有余。
在这10年里，刘珍华给湖南吉利职院师生最大的印象就是待人热情和工作认真。师生们每次看到她，她都是满脸笑容，乐呵呵的，还常常主动跟大家打招呼，后来老师和学生亲切地称她为“扫地阿姨”。刘珍华一直担负着学校“门面”地段的清扫工作，干起活来毫不含糊，就像以前干农活一样卖力，总是把学校楼道清扫擦洗得整洁干净，多次受到表彰，前年还被学院评为优秀个人，其优秀事迹被张贴在宣传栏内供全院师生学习。
刘珍华的表现，被学校领导看在眼里，记在了心里。去年11月初，在湖南吉利职院开心农场举行的秋种开场仪式上，刘珍华从学院院长助理付炜手中接过烫金的聘书，从“扫地阿姨”一跃成了学院劳动教育课的指导老师。
刘珍华（中）接过聘书成为湖南吉利职院劳动教育课的指导老师。（刘业琛摄图片来源：湖南职业教育）
湖南吉利职院2014年专门为学生的劳动教育开设开心农场，并要求所有大一新生都要参加劳动教育。在开心农场里，师生同劳动，对于如何搞好种植，一方面靠老师们自己摸索，另一方面请学校老教授指点，但一直缺少像刘珍华这样熟悉农活的“专家”。
“我们这次聘请刘阿姨，除了她熟悉农活，还有一个很重要的原因是，她热情、认真，而且得到了很多人的举荐。”付炜说，几年前他就提出了聘请她的想法，并得到了院长的认可。
被聘为老师后，刘珍华俨然成了社区和学校里的明星。“现在小区保安都说我是网红！”刘珍华笑得合不拢嘴。而她当老师带来的效果也出奇的好。去年11月3日下午，受聘后的刘珍华来到开心农场，便立即发挥所长，用她种地时总结的顺口溜——“翻地翻得深，泥土变黄金”“地靠人来养，苗靠肥来长”等，手把手指导学生翻地、栽苗。刘珍华的示范作用，瞬间带动了开心农场内200多名大一学生的劳动热忱。大家兴致高涨，施肥、栽苗、浇水，分工合作，仅用半个小时就让500多株菜苗在四大块菜地里扎了根。
劳动教育课指导老师刘珍华（左）在开心农场指导学生种菜。（谢清泉 摄图片来源：湖南职业教育）
“刘珍华老师很敬业，农业生产知识丰富，待人谦和，是我们劳动教育课最佳的指导老师。”在开心农场现场组织劳动教育课的付炜忍不住夸赞。
对于现在的工作，刘珍华直言很喜欢。除了扫地，她现在最重要的就是当好劳动教育老师。她说：“看到孩子们学会种菜和养成了好的劳动习惯，感到很高兴。今后会好好干下去，发挥好自己的作用！”
对此，网友纷纷给刘阿姨点赞
“只要用心干，就会有收获”
综合湘潭在线、网友评论等
来源： 长沙电视台政法频道
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