三分钟学有丙字旁的字。
三分钟学有含丙字旁的字。汉字里带丙字旁的字也就十五个，今天结合甲骨文和说文解字带你快速学会。
昨天讲到丙是钻木取火用的木板，专家从出土文物总结说这种取火器和木钻配合着用，木板规制整齐便于携带，就像今天人戴打火机一样，这样就好理解更和便字了。不过这两个字虽然是丙字变形而来，但已经看不到丙字。
同样的还有商字也是由丙字演化而来的，商就是用木钻在取火器上钻木取火，这个正好印证了一个说法：商丘是商王王亥的都城，而这里又是遂人氏发明钻木取火的地方，所以可以理解商就是钻木取火的意思。遂人氏生了女娲，蛙字其实就是把商的口挪到上面去了。甲骨文里的商也有这种写法，这里面应该隐含着某种联系。
说得有点深了，下面就简单点讲讲能看到的含丙字旁的字，这是五个字，真正还在用的也就第一排的五个字，它们基本上都读丙，有的三声，有的四声，就这点区别。
·先说病字，是一个人躺在病床上出汗的样子，说文解字说病疾加也，也就是发烧的重病，丙发热着火的本意在这个字身上体现得淋漓尽致。
·带火字旁的丙就更体现火的意思了，这个字比较常用，记住几个成语就可以：彪炳史册表示史书上最靓的仔，文炳雕龙表示文章出色，文采炳焕则表示书法写的很抢眼，炳烛夜游就是点火把夜游。相关的带日字旁、草字旁这些字都跟火字旁一个意思，基本上可以互用。
·带木字旁的柄是指工具的把手，把叫柄，自然跟火有关，因为把手是跟手接触的部分，干起活来一定是热的。提手旁的柄，同秉，持的意思。这里顺便说一下，秉是手抓禾苗。秉这个字看似复杂，其实理解它的造字后就立马简单了。
·跟心理活动有关的有两个字，一个是诗经尔雅释岁里的三月为窝，窝指阴历三月，也指瞌睡的样子。正好这个时节天气渐暖，洞穴里的动物似睡非睡，人们也该春眠不觉晓了。
·另一个字只出现在诗经小雅弁，未见君子，忧心怀恼。这里形容忧愁心焦，再不见到君子就要急火攻心了。
·最后还有陋字挂耳旁，代表山隘。这个部首的完整版读方说文解字里说陋是厄狭之地，现如今大部分用词都是指简陋、粗陋、没见识等等。
原谅我这个词我解释不清，谢谢大家。
一、 听写词语。
1—4单元：（错的字做标记，便于复习巩固。一定多改几遍，强化记忆）
春风、冬天、风雪、雪花、飞入、飞机、姓名、什么、双手、国王、东方、青草、清水、生气、晴天、心情、请坐、生字、左右、红色、时间、活动、万里无云、吃水、呼叫、主动、长江、住下、没有、
以为、开会、走动、北京、校门、广大、过河、各种各样、伙伴、
各自、这种、太阳、学校、金秋、因为、他们、江河、说话、也许、地方、听见、哥哥、单元、居住、招呼、快乐、玩笑、很多、当心、音乐、讲话、行动、许多、心思、床前、光明、低头、故乡、金色、外国、看见、爸爸、晚上、笑话、再见、中午、节日、竹叶、大米、真情、十分、红豆、那么、笑着、来到、高兴、千万、成为、成长
5—8单元：（错的字做标记，便于复习巩固。一定多改几遍，强化记忆）
时间、谜语、仿造、运送、水池、欢乐、网鱼、古玩、秋凉、细心、夕阳、李树、语文、香气、拍打、跑开、手足、声音、身体、之后、相近、学习、远方、玉米、义气、首先、风采、无法、树林、爱好、笔尖、牛角、明亮、飞机、讲台、金鱼、花朵、美好、一直、河边、加法、次要、找到、平常、办法、让座、书包、时钟、元首、洗衣、共同、已经、请坐、还要、连忙、百分、舌头、点头、一块、非常、以往、西瓜、进来、空气、病房、医生、别人、树干、好奇、七个、星空、惊吓、可怕、跟着、家长、山羊、象牙、都是、捉虫、一条、姐姐、您好、草房
二、 给多音字填上合适的字音。
1.小树长（ ）大了，树枝长长（ ）的，树干（ ）粗粗的，我把树下的叶子扫得干干（ ）净净。
2. 花园里种( )了很多种( )花。
3.树上只（ ）有一只（ ）喜鹊。它很孤单，只（ ）能自己玩。
4.春天来了，我拿了一些种（ ）子，种（ ）在花盆里。
5.音乐（ ）课上，我学会了一首新乐（ ）曲，我很快乐（ ）。
6.放学了，我得（ ）赶快回家写作业。我得（ ）到了妈妈的表扬，我得（ ）意地笑了。
7上课了，我们都自觉（ ）地坐好，认真听课。中午，我们要睡午觉（ ）。
8.天气晴朗，天空（ ）飘着几朵白云，空（ ）气很新鲜。小朋友们在门前的空（ ）地上做游戏。咦？妈妈怎么有空（ ）过来了？
9要下雨了，水里闷（ ）得很。你快回家吧，小心淋着（ ）雨。
三、写出带有下列偏旁的字，并组词。
亻( ) ( ) 讠( ) ( ) 辶( ) ( )
土( ) ( ) 口( ) ( ) 氵( ) ( )
木( ) ( ) 日( ) ( ) 扌( ) ( )
彳( ) ( ) 艹( ) ( ) 又( ) ( )
阝( ) ( )
( ) ( ) 丷( ) ( )
厂( ) ( ) 卩( ) ( ) 心( ) ( )
冫( ) ( ) 大( ) ( ) 疒( ) ( )
户( ) ( ) 忄( ) ( ) 钅( ) ( )
纟( ) ( ) 灬( ) ( ) 门( ) ( )
冂( ) ( ) ⻊( ) ( ) 宀( ) ( )
刂( ) ( ) ⺮( ) ( ) 禾( ) ( )
爫 ( ) ( ) ⺈( ) ( ) 囗( ) ( )
四、给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。
生（ ）（ ） 玉（ ）（ ） 青（ ）（ ）
子（ ）（ ） 工（ ）（ ） 寸（ ）（ ）
云（ ）（ ） 主（ ）（ ） 中（ ）（ ）
羊（ ）（ ） 半（ ）（ ） 文（ ）（ ）
可（ ）（ ） 也（ ）（ ） 斤（ ）（ ）
元（ ）（ ） 井（ ）（ ） 午（ ）（ ）
古（ ）（ ） 木（ ）（ ） 巴（ ）（ ）
召（ ）（ ） 火（ ）（ ） 大（ ）（ ）
吾（ ）（ ） 白（ ）（ ） 包（ ）（ ）
本（ ）（ ） 几（ ）（ ） 方（ ）（ ）
先（ ）（ ） 车（ ）（ ） 丙（ ）（ ）
下（ ）（ ） 足（ ）（ ） 你（ ）（ ）
早（ ）（ ） 者（ ）（ ） 另（ ）（ ）
直（ ）（ ） 古（ ）（ ） 艮（ ）（ ）
五、按要求写词语。
叽叽喳喳 、 、 、
静悄悄 、 、 、
踢足球、听音乐 、 、 、
荡来荡去 、 、 、
青青的、 白白的 、 、 、
很小很小、很多很多 、 、 、
碧绿碧绿 、 、 、
又大又红 、 、 、
我知道很多礼貌用语： 、 、 、
我知道很多姓氏： 、 、 、
我还知道复姓呢： 、 、 、
和天气有关的词语： 、 、 、
描写春天的四字词语： 、 、 、
描写心情的词语： 、 、 、
反义词。
后—— 右—— 反—— 少—— 出—— 双——
死—— 有—— 难过—— 高—— 单—— 里——
早—— 哭—— 假—— 合—— 低—— 这——
补充四字词语。
（ ）（ ）大地 （ ）物复苏 柳绿（ ）（ ）
冰（ ）融（ ） 泉（ ）叮咚 （ ）（ ）齐放
（ ）（ ）争鸣 （ ）里（ ）云 令（ ）感（ ）
（ ）风（ ）雨 鸟（ ）花（ ） 山（ ）（ ）秀
一（ ）二（ ） 七（ ）八（ ） （ ）耻（ ）问
拔腿就（ ） （ ）门（ ）户
六、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、 像
2、因为 所以
3、我多想
4、 也
5. 啊
6. 呢
7. 要是 ，就
8. 一边 一边
9. 有的 ，有的 ，还有的
10.花园里有 ，有 ，还有
11____ _____正_______ __________呢！
七、按课文填空。
1、（ ）（ ）吹，夏（ ）落，（ ）霜降，（ ）（ ）飘。池草（ ），（ ）（ ）红，鱼（ ）（ ），（ ）（ ）林。
2、（ ）眠（ ）觉晓，处处闻啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）声，（ ）落知（ ）（ ）。
3、（ ）（ ）乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
4（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），疑（ ）（ ）上霜。举头望（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
5. （ ）（ ）（ ）童子，言师采药去。（ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深（ ）知处。
6. （ ）（ ）（ ）忘挖（ ）人，（ ）刻想念毛（ ）席。
7.遥远的（ ）（ ）城，（ ）（ ）（ ）雄伟的（ ）（ ）（ ），（ ）场上的升旗仪式非常壮观。
8．我画了个（ ）黄的（ ）（ ），送给（ ）（ ）。（ ）（ ）的落叶忙着邀（ ）小（ ）（ ），请（ ）（ ）尝尝水果的香甜。
9.粽子是用（ ）（ ）的箬竹叶包的，里面裹着（ ）（ ）的糯（ ），（ ）（ ）有一颗（ ）（ ）的枣。
10.如果我提（ ）它，（ ）（ ）桥上，（ ）（ ）洒下来，（ ）（ ）就是我在（ ）（ ）吗？你就不用挑水去浇田了，（ ）（ ）（ ）吗？
11人（ ）初，性（ ）善，性（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。苟不教，性乃迁，教（ ）道，贵（ ）专。（ ）（ ）（ ），非所宜，幼不学，老何（ ）？（ ）（ ）琢，（ ）（ ）器，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。
12.小葱拌豆腐——（ ） 竹篮打水——（ ）
芝麻开花——（ ）（ ）吊桶打水——（ ）
13. （ ）（ ）今，圆（ ）（ ）。严寒对酷暑，（ ）暖对（ ）凉。晨对暮，（ ）对（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。桃对（ ），柳对杨。莺歌对燕舞，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
14.朝霞（ ），（ ）霞行（ ）。（ ）山戴帽，（ ）。早晨（ ），（ ）。蚂蚁搬家蛇过道，（ ）。
15.小娃撑小艇，偷（ ）（ ）莲（ ）。不解藏踪迹，浮萍（ ）（ ）（ ）。
16.泉眼（ ）（ ）惜（ ）流，（ ）荫照水（ ）（ ）柔。小荷才露（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
17.小水珠眨着（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）。小青蛙蹲在歌（ ）上，呱呱地（ ）（ ）歌唱。小鱼儿捧起一（ ）（ ）很（ ）很（ ）的水花。
18.敏而（ ）（ ），不耻（ ）（ ）。不知（ ）（ ），不能（ ）（ ）。读书（ ）（ ），而（ ）（ ）（ ）。
读万卷书，（ ）（ ）（ ）（ ）。
19（ ）（ ）（ ）冠（ ）（ ）裁，满（ ）（ ）（ ）（ ）将来。（ ）（ ）不敢轻（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
20.棉花姑娘病了，她请 、 、 、帮她治病，最后是 治好了棉花姑娘。
21．小壁虎向 、 、 、借尾巴，没借到，他发现自己 。
八查字典。（略）
写出相应的大写字母。
b ( ) y ( ) t ( ) f ( ) d( ) h( )
j( ) l ( ) n ( ) q ( ) r ( ) m ( )
p ( ) k ( ) x ( ) z ( ) g( ) c( )
九、照样子，写句子。
1. 荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
水珠 ， 。
豆角 ， 。
花儿 ， 。
， 。
2. 小白兔割草。 （谁 干什么 ）
小白兔在山坡上割草。(谁 在什么地方 干什么)
小白兔弯着腰在山坡上割草。（谁 怎么样 在什么地方 干什么）
青蛙捉虫。 。 。
小红看书。 。 。
爸爸扫地。 。 。
十、读一读，加标点。
1. 他姓什么 他姓张
2. 爸爸 你那把浇花用的水壶呢
3. 哎 我好想再多玩一会儿啊
4. 是要下雨了 我们正忙着搬东西呢
5. 春天到了 花园里的花可真美啊
6. 不过 听老师讲故事 也是很快乐的呀
7. 啊 多美的夏夜呀
8. 春天 春天的太阳该画什么颜色呢
9. 我正忙着捉虫子呢
10. 哗 哗 哗 大雨真的下起来了
11. 你还是请别人帮忙吧
12. 燕子 请你帮我捉害虫吧
13. 她咧开嘴笑啦
14. 一个木瓜从高高的树上掉进湖里 咕咚
15. 没有尾巴多难看哪 向谁去借一条尾巴呢
16. 不行啊 我要用尾巴赶蝇子呢
十一、阅读短文，回答问题。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？用横线在文中画出来。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1、文章共有（ ）个自然段。
2、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。 啄木鸟：（ ）小麻雀：（ ）
3、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ （ ）
4、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
小斑鸠说：（ ）
小蜻蜓
一只小蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会啊！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词语，使句子更加生动。
2、 写出和下面的词意思相近的词。
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了（ ）和（ ） 的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“ ”画出有关句子。
5、“我”看到这么美丽的蜻蜓有什么想法？用“﹏﹏”画出来。
6、因为蜻蜓是（ ），所以“我”把它放了。
老人种苹果
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”
老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。” 1、文章共有（ ）个自然段。
2、第（ ）段是写人家对老大爷说的话。
3、用“~~~~”划出老大爷说的话。
4、想一想，到那时候，人们吃到了苹果，会说些什么呢？
春 天
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有( )句话，写的是( )季的的景象。
2、春天有灿烂的( )；田野里( )，散发出浓浓的( )。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，_________、__________、__________都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是______________________________。
露 珠
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、短文共有__________句话。
２、天亮了，__________醒了，叽叽喳喳唱着歌。露珠儿，晶晶亮，好像____________________挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
十二、书写规则。
1.先外后内再封口（白、回、国），我还知道这样的字（ ）。
2. 点在正上方或左上方，先写点（义、为），我还知道这样的字（ ）。
点在右上方，后写点（书、成），这样的字还有（ ）。
3.左上包围和右上包围的字先外后内（床、包），这样的字还有（ ）。
十三、偏旁。
1口字旁的字大多和（嘴）有关：吃、吹、 、 、
2提手旁的字大多和（手）有关：提、打、 、 、
3足字旁的字大多和（脚）有关：踢、踩、 、 、
4月字旁的字大多和（身体部位）有关：脸、肚、 、 、
5三点水的字大多和（水）有关：江、河、 、 、
6虫字旁的字大多和（昆虫）有关：蜘、蛛、 、 、
7反犬旁的字大多和（兽类）有关：狐、狸、 、 、
8鸟字旁的字大多和（鸟类）有关：鸡、鸭 、 、
十四、写话。
1.看图写话
（细读要求；认真看图。）
什么时间？谁在什么地方？做了什么事？
2.选词，想象写话（园地七）几句话要连贯，围绕一个内容来写。
3.通知（课本93页）注意格式，时间、地点、有什么事、请谁参加。
4.你想画一个什么样的太阳？送给谁？表达什么心愿？
十五、我会背。
1.《笠翁对韵》 2.《弟子规》“泛爱众”“亲仁”“余力学文”
3.《古诗必背80首》前20首，背诵情况：
1《长歌行》2《七步诗》3《敕勒歌》4《咏鹅》骆宾王5《回乡偶书》
6《凉州词》王之涣7《登鹳雀楼》8《春晓》9《宿建德江》10《咏柳》
11《凉州词》王翰12《出塞》13《从军行》14《芙蓉楼送辛渐》15《鹿柴》16《竹里馆》
17《送元二使安西》18《九月九日忆山东兄弟》19《别董大》20《静夜思》
4、要背的课文，背诵情况
1.春夏秋冬 2姓氏歌 3小青蛙 4猜字谜 5动物儿歌6古对今7操场上8人之初
4四个太阳 8静夜思12古诗二首13荷叶圆圆
园地一：祖国多么广大 日积月累（描写春天的四字词语）；园地二：春晓；园地三：赠汪伦；园地四：寻隐者不遇；园地五：日积月累（歇后语）；园地六：日积月累（气象谚语）；园地七：日积月累（关于学习的名言）；园地八：画鸡
十六：1—8单元平翘舌字。（认真读一读，记一记，签字： ）
翘舌音：
霜、吹、池、氏、张、赵、周、事、纯、阵、吃、主、战、士、常、壮、种、这、尝、支、捉、直、身、只、招、绳、床、窗、知、照、食、蜘、蛛、晨、朝、场、之、初、善、专、茶、首、珠、展、翅、唱、伸、潮、湿、织、查、钟、迟、注、舌、准、追、吵、治、熟、甩、傻、转、刷
平舌音：孙、村、诉、再、做、送、册、死、怎、思、散、粽、总、座、洒、嘴、藏、造、操、踪、次、仔、所、岁、擦、皂、澡、
易错读音：鸟窝（ wō ）、邻（lín）居、勇（yǒng）敢、腿脚（jiǎo）、朝（zhāo）霞、冰棍（gùn）、决（jué）定、结（jiē）果子、野（yě）牛、借（jiè）尾巴、街（jiē）道、世界（jiè）、姐（jiě）姐、奶（nǎi）奶、觉得（jué）、
轻声：
1.后一个字是“子”的词：胆子、粽子、镜子、椅子、盘子、孩子、、、、、、
2.称呼中的后一个字：爸爸、妈妈、爷爷、伯伯、叔叔、哥哥、、、、、、
3. 词语中的“着”字：笑着、看着、盼着、、、、、、
4.词语中的“们”字：我们、你们、他们、她们
5一些词语中后一个字读轻声（重点记忆）：故事、月亮、时候、地方、云彩、眼睛、事情、多么、告诉、什么、热闹、狐狸、消息、东西、哈欠、脑袋、喇叭、姑娘、尾巴、
参考答案：
一、看拼音，写词语。
写信 电灯 结束 今天 刮风
二、比一比，再组词。
今（今天） 封（封面） 电（电灯） 团（团圆）
令（口令） 对（不对） 由（由来） 圆（圆形）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
言+（亻）=（信）（写信）
朱+（王）=（珠）（珠宝）
员+（囗）=（圆）（圆形）
毛+（⺮）=（笔）（毛笔）
丁+（目）=（盯）（盯着）
元+（辶）=（远）（远方）
与+（冖）=（写）（写字）
其+（木）=（棋）（围棋）
四、用合适的词语填空。
（1）量词
一（朵）鲜花 一（张）纸 一（支）笔
一（个）学校 一（封）信 一（把）刀
（2）近义词
望—（看） 开心—（高兴） 从前—（以前） 亲爱—（心爱）
（3）反义词
早—（晚） 开始—（结束） 以前—（后来） 热闹—（冷清）
五、在正确的读音下面画线。
1、他重（chónɡ）新把作业写了一遍。
2、这件事情很重（zhònɡ）要。
3、他朝（cháo）窗外看了看。
4、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。
5、他的身体很结（jiē）实。
六、根据课文的内容，选择正确的答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A，第二封信的内容B。
七、阅读课文，回答问题。
1、照样子，写词语。
又蹦又跳 又惊又喜 又长又唱 又臭又长
2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。
3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。
略
三分钟学有丙字旁的字。
三分钟学有含丙字旁的字。汉字里带丙字旁的字也就十五个，今天结合甲骨文和说文解字带你快速学会。
昨天讲到丙是钻木取火用的木板，专家从出土文物总结说这种取火器和木钻配合着用，木板规制整齐便于携带，就像今天人戴打火机一样，这样就好理解更和便字了。不过这两个字虽然是丙字变形而来，但已经看不到丙字。
同样的还有商字也是由丙字演化而来的，商就是用木钻在取火器上钻木取火，这个正好印证了一个说法：商丘是商王王亥的都城，而这里又是遂人氏发明钻木取火的地方，所以可以理解商就是钻木取火的意思。遂人氏生了女娲，蛙字其实就是把商的口挪到上面去了。甲骨文里的商也有这种写法，这里面应该隐含着某种联系。
说得有点深了，下面就简单点讲讲能看到的含丙字旁的字，这是五个字，真正还在用的也就第一排的五个字，它们基本上都读丙，有的三声，有的四声，就这点区别。
·先说病字，是一个人躺在病床上出汗的样子，说文解字说病疾加也，也就是发烧的重病，丙发热着火的本意在这个字身上体现得淋漓尽致。
·带火字旁的丙就更体现火的意思了，这个字比较常用，记住几个成语就可以：彪炳史册表示史书上最靓的仔，文炳雕龙表示文章出色，文采炳焕则表示书法写的很抢眼，炳烛夜游就是点火把夜游。相关的带日字旁、草字旁这些字都跟火字旁一个意思，基本上可以互用。
·带木字旁的柄是指工具的把手，把叫柄，自然跟火有关，因为把手是跟手接触的部分，干起活来一定是热的。提手旁的柄，同秉，持的意思。这里顺便说一下，秉是手抓禾苗。秉这个字看似复杂，其实理解它的造字后就立马简单了。
·跟心理活动有关的有两个字，一个是诗经尔雅释岁里的三月为窝，窝指阴历三月，也指瞌睡的样子。正好这个时节天气渐暖，洞穴里的动物似睡非睡，人们也该春眠不觉晓了。
·另一个字只出现在诗经小雅弁，未见君子，忧心怀恼。这里形容忧愁心焦，再不见到君子就要急火攻心了。
·最后还有陋字挂耳旁，代表山隘。这个部首的完整版读方说文解字里说陋是厄狭之地，现如今大部分用词都是指简陋、粗陋、没见识等等。
原谅我这个词我解释不清，谢谢大家。
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