#挑战30天在头条写日记#
我依然记得那间教室里，正在上语文课。
老师本来叫的是前排，无奈好多人都没做笔记，她更生气了。跟挖红薯一样，一个个都站了起来，然后，我看着同桌也站了起来，就这样他嗫嚅着也不知道，然后下一个就是我。
我站起来看了看那个字，觉得很熟悉又陌生。“稔”，按照惯例，一般我都是猜字，而且，猜右半边的准没错。我试探的看老师的反应，“nian”。
我看着她的脸崩溃到了极致，然后，拿起我的书直接扔了出去！我只觉得教室里静悄悄的，瞬间鸦雀无声。
好像什么被撕碎了一样，我就那样站着，还有我的同桌，还有前排，都那么站着一直到下课。下课后，第一时间我去把自己的书本捡了回来。捡起的自尊上有点灰尘，我掸去了尘土，是啊！她也许也不容易吧。我能理解她，但是却不能体谅她。
在所有人面前，我的自尊被撕成碎纸，扔起来到天空，洒落下来盖住了我，我觉得自己渺小只能躲在绵软的被窝里，才能对抗来自世俗教育的权威。
她大部分时候都是一张冷酷的脸，我甚至从那张脸上预习到她对于生活和命运的无奈，看着我们一个个贪玩的孩子，只能用怒气发泄，镇压住那群桀骜不驯的灵魂。她朝着我发泄怒气的时候，那个瞬间，我竟然和她的世界打通到了一起，通过那一瞬间她的脆弱和无助，我看到了她的内心是如此苍白，憔悴，是啊，她只是个女人，甚至，有时候还是个孩子。
当一个孩子在管理一群孩子的时候，难免会觉得状况就如交在一起的线团，怎么也理不顺，怎么也舒展不开。
也就是那一次，我看到了这个世界上，人人都是背负着痛苦在前行。即使表面风光的老师也是一样，他们也有自己的苦，也有自己的修行之路。
到了初三，我再次和她相遇了。阴差阳错之间，我成了她的课代表。有时候会觉得生活真的很戏谑，偏偏好像把同类人在往一起拉似的，即使，她们自己并不怎么愿意。
她带着金丝边的眼镜，我才知道她也近视。通宵熬夜批改作业，加重了眼袋和皱纹。看到如此，心不免为自己曾经的恨感到愧疚，我是如此的阴暗。也就是那一年，我和她的频率渐渐的在接近，我从她身上学习到了什么叫“细致入微”，明察秋毫。每当台上读的范文，是我的的时候，心里不免一阵傲娇。
是啊，被老师欣赏的学生，本身就自带光环。
从她身上，我学会研究文学，研究文字所能传达的意义。而这影响，对于我后半生真的是极为重要的。
梦中，我看到一个女人穿着高跟鞋，在一棵树上写字。回头的时候，发现是她，那一瞬间我和她握手言和。
是啊，接纳她就等于接纳曾经的自己。接纳她，也就等同于接纳整个人类的痛苦，是啊，迷茫和无知，基本上是关于所有人的。包括我自己！我曾以为我可以一直呆在水底，永远不要浮上去，可命运的安排岂能如你所愿？每个人都有自己的使命，不是说，你想逃避就可以逃避的了的。
当年在语文课上发生了一件大事，这件事情给我印象特别深刻。
那天是一个下午，第一节课大概是的。我们讲的是《生于忧患死于安乐》这篇文章，老师让同学先背诵，然后，再讲解。当时，背诵的过程中，有一句，“天降大任于是人也”，很多人都背成了“天降大任于斯人也”，而且，他们每个人都信誓旦旦的认定就是“斯人”。
在老师和学生争执的时候，我看着周围的这群人，他们出生在黄土高原上，为了一个“是人”还是“斯人”，在课堂上都能争吵成这样，更不要说，其他关系到家族利益的事情了。可是，我们只是这个世界中小小的一个蠕虫而已，只看到了世界的小小的一片地方，怎么就那么坚定的认定一件事情？况且，当时我们翻开了书本，书本上印刷的就是“是人”，而非“斯人”！
那个时候，我意识到我的未来肯定不和这帮人在一起。我必须走出去，走入到世界里面去。
果然，时隔十五年之后，我的确离开了那片土地。我呆在了另一个世界里，回望我的前半生。看着曾经的那些事，依稀还在眼前一般。只因为，我走得太快，看的太清楚导致我一直没能沉浸在现实里面。
#挑战30天在头条写日记#
我依然记得那间教室里，正在上语文课。
老师本来叫的是前排，无奈好多人都没做笔记，她更生气了。跟挖红薯一样，一个个都站了起来，然后，我看着同桌也站了起来，就这样他嗫嚅着也不知道，然后下一个就是我。
我站起来看了看那个字，觉得很熟悉又陌生。“稔”，按照惯例，一般我都是猜字，而且，猜右半边的准没错。我试探的看老师的反应，“nian”。
我看着她的脸崩溃到了极致，然后，拿起我的书直接扔了出去！我只觉得教室里静悄悄的，瞬间鸦雀无声。
好像什么被撕碎了一样，我就那样站着，还有我的同桌，还有前排，都那么站着一直到下课。下课后，第一时间我去把自己的书本捡了回来。捡起的自尊上有点灰尘，我掸去了尘土，是啊！她也许也不容易吧。我能理解她，但是却不能体谅她。
在所有人面前，我的自尊被撕成碎纸，扔起来到天空，洒落下来盖住了我，我觉得自己渺小只能躲在绵软的被窝里，才能对抗来自世俗教育的权威。
她大部分时候都是一张冷酷的脸，我甚至从那张脸上预习到她对于生活和命运的无奈，看着我们一个个贪玩的孩子，只能用怒气发泄，镇压住那群桀骜不驯的灵魂。她朝着我发泄怒气的时候，那个瞬间，我竟然和她的世界打通到了一起，通过那一瞬间她的脆弱和无助，我看到了她的内心是如此苍白，憔悴，是啊，她只是个女人，甚至，有时候还是个孩子。
当一个孩子在管理一群孩子的时候，难免会觉得状况就如交在一起的线团，怎么也理不顺，怎么也舒展不开。
也就是那一次，我看到了这个世界上，人人都是背负着痛苦在前行。即使表面风光的老师也是一样，他们也有自己的苦，也有自己的修行之路。
到了初三，我再次和她相遇了。阴差阳错之间，我成了她的课代表。有时候会觉得生活真的很戏谑，偏偏好像把同类人在往一起拉似的，即使，她们自己并不怎么愿意。
她带着金丝边的眼镜，我才知道她也近视。通宵熬夜批改作业，加重了眼袋和皱纹。看到如此，心不免为自己曾经的恨感到愧疚，我是如此的阴暗。也就是那一年，我和她的频率渐渐的在接近，我从她身上学习到了什么叫“细致入微”，明察秋毫。每当台上读的范文，是我的的时候，心里不免一阵傲娇。
是啊，被老师欣赏的学生，本身就自带光环。
从她身上，我学会研究文学，研究文字所能传达的意义。而这影响，对于我后半生真的是极为重要的。
梦中，我看到一个女人穿着高跟鞋，在一棵树上写字。回头的时候，发现是她，那一瞬间我和她握手言和。
是啊，接纳她就等于接纳曾经的自己。接纳她，也就等同于接纳整个人类的痛苦，是啊，迷茫和无知，基本上是关于所有人的。包括我自己！我曾以为我可以一直呆在水底，永远不要浮上去，可命运的安排岂能如你所愿？每个人都有自己的使命，不是说，你想逃避就可以逃避的了的。
当年在语文课上发生了一件大事，这件事情给我印象特别深刻。
那天是一个下午，第一节课大概是的。我们讲的是《生于忧患死于安乐》这篇文章，老师让同学先背诵，然后，再讲解。当时，背诵的过程中，有一句，“天降大任于是人也”，很多人都背成了“天降大任于斯人也”，而且，他们每个人都信誓旦旦的认定就是“斯人”。
在老师和学生争执的时候，我看着周围的这群人，他们出生在黄土高原上，为了一个“是人”还是“斯人”，在课堂上都能争吵成这样，更不要说，其他关系到家族利益的事情了。可是，我们只是这个世界中小小的一个蠕虫而已，只看到了世界的小小的一片地方，怎么就那么坚定的认定一件事情？况且，当时我们翻开了书本，书本上印刷的就是“是人”，而非“斯人”！
那个时候，我意识到我的未来肯定不和这帮人在一起。我必须走出去，走入到世界里面去。
果然，时隔十五年之后，我的确离开了那片土地。我呆在了另一个世界里，回望我的前半生。看着曾经的那些事，依稀还在眼前一般。只因为，我走得太快，看的太清楚导致我一直没能沉浸在现实里面。
昨晚竟梦到恩师在给自己上课情景，你们还是那样的亲切、和蔼，无奈一翻身梦醒了。尹元兰、王采军、华学超等许多老师，你们还好吗？至今我却没有找到你们的联系方式。
夜不能寐、辗转反侧也是近年来常事。但大多都是与自己的恩师有关，感谢你们给予我的教诲，这让我没齿难忘。日有所思，夜有所梦。思念远方的恩师也就在所难免。因为你们的谆谆教诲始终在激励着自己前行。
难忘师生情，难忘岁月中的你！多年来自己求学的地方有很多，如淮阴（现在的淮安）、南京、连云港都曾留下了自己求学的足迹。在那段岁月还有许多朋友与同学对自己关爱有加。无奈那个年代交通不便、信息闭塞，没有固定电话，不像现在可以随时随地进行良好沟通。很多好朋友都失去了联系，依稀记得家住淮安席桥乡政府的赵敏、徐州的张洪亮，连云港的林福春，无锡电信的于宵飞。。。。。。三十多年过去了，你们在哪？
受恩师及好朋友的影响，至今仍没有停下学习的脚步，因为我也是学习的受益者。成为与时俱进的好老师，是新时代的要求。那就砥砺前行，不负这美好时光。
再一次感谢恩师对我的教诲与好朋友的帮助！愿友谊地久天长。
2022/3/9
首先，不要太放在心上。老师批评是为了帮助你进步的，而且也不是每个人都能一直被表扬的嘛！
接下来，你可以试试以下方法来改善这种情况哦：
1️⃣ 表现积极：在课堂上积极回答问题、主动参与讨论，让老师看到你的学习态度和潜力。
2️⃣ 专注听讲：好好听课是基本功，不仅能帮助你理解知识，也能给老师留下良好的印象。
3️⃣ 认真完成作业：按时提交作业，保证质量，展示你的学习成果。
4️⃣ 请教老师：如果你有不懂的问题，不要害羞，勇敢请教老师。这不仅能帮你解决问题，还能让老师知道你对学习的态度。
5️⃣ 多与同学交流：和同学们一起学习、讨论，互相帮助，共同进步。
记住，被批评并不意味着你不行，只是说明你还有进步的空间。相信自己，坚持努力，你一定能够取得更好的成绩！✨
希望这些小建议能帮到你，加油哦
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