本文目录一览：
第二单元复习梳理
二、给加点字选择正确的读音。
曾（céng chéng）经 泥泞（nìng lìng）
顺（shùn sùn）着 荆（jīng jīn）棘
晶莹（yíng yín） 面粉（fěn fěng）
甘蔗（zhè zè） 甜菜（cài chài）
就算（suàn shuàn） 的（dí de）确
波纹（wén wéng） 葱（cōng chōng）绿
不舍（shě shè） 一株（zhū zū ）
工程（chéng chén） 建筑（zhù zù）
营（yíng yín）业 饲（sì shì）养
三、 给下面的多音字选择正确的读音。
1、背：bèi bēi
背（ ）诵 后背 （ ） 背着书包（ ）
2、的：dí de dì
的确（ ） 目的 （ ） 红的花（ ）
3、好:hǎo hào
好奇（ ） 好的 （ ） 好客（ ）
四、 照样子，变成新字再组词。
椅 骑（骑马）
峰 （ ） 晒 （ ）
妹 （ ） 作 （ ）
五、 把下列词语补充完整。
蒙蒙（ ）（ ） 锦（ ）添（ ） （ ）空如（ ）恋恋（ ）（ ）（ ）中（ ）炭 绚（ ）多彩
六、 在括号里填上合适的词。
（ ）的小溪 （ ）的大娘 （ ）的米糕
（ ）的细雨 （ ）的枝条 （ ）的绿毯
七、 读一读，连一连
走进 温暖的 汗滴
沿着 安静的 春风
泛起 长长的 小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
八、 按要求填空
1、“留”的部首是 ，第三笔是 ，它是 结构的字。我会选择合适的字，打√。
（留 流）动 收（留 流）
2、“甘”字的笔顺是 ，用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。
选字组词〖甘 干〗
（ ）净 （ ）蔗 晒（ ） （ ）愿
3、“匹”字是 结构，它的第三笔是 。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。
4、“冒”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“冒”在《新华字典》里的解释有①向外透，往上升。②不顾（恶劣的环境或危险等）③不加小心，鲁莽，冲撞 ④用假的充当真的，假托。给下面句子中的加点字（冒）字选择正确的解释。填序号
雷锋冒着蒙蒙细雨送孩子回家。（ ）
我们要拒绝假冒伪劣产品。（ ）
锅里的热气直往外冒。（ ）
昨天多有冒犯，请您原谅。（ ）
九、 根据提示猜猜下列词语的意思，再选一选。
1、联系生活体验或字的部首猜测，泥泞
2、通过形声字结构猜测，晶莹
3、通过联想近义词猜测，寻觅
①寻找 ②光亮而透明 ③因有烂泥而不好走
十、 给下面加点的词语选择正确的意思，填序号。
经过 ①通过（处所、时间、动作等）②过程、经历
1、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧会太太走出门。（ ）
2、一块平平常常的米糕要经过很多人的劳动。（ ）
3、我上学的时候要经过一座天桥。（ ）
特别 ①格外 ②不一般，与众不同
4、难道它的味道很特别吗？（ ）
5、这米糕要很多人才能做成，一定特别大。（ ）
6、今天是个特别的日子。（ ）
十一、 写出加点词语的近义词
1、那位妈妈正在寻找走丢的孩子。（ ）
2、今天我们老师非常高兴。（ ）
十二、根据要求写句子。
1、照样子写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天山的云， ， 。
大树， ， 。
小河， ， 。
彩虹， ， 。
2、连词成句，并加上合适的标点。
永远 雷锋 我们 活在 叔叔 心中
唱歌 枝头 百灵鸟 得意洋洋地 站在
十三、根据课文内容填空。
1、《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文里，我们到 、 、 去寻找雷锋叔叔，在这篇课文里雷叔叔做了做了 、 两件好事。
2、妹妹骑的那一匹出色的“马”其实是 。
3、《千人糕》之所以叫千人糕是因为
4、予人玫瑰， 。
5、平时肯帮人， 。
6、与其锦上添花， 送炭。
7、平时喜欢帮助别人，等自己遇到困难的时候也会有人帮助自己，这就是 。
十四、阅读短文，回答问题。
木匠(jiang)的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了- -张小木床和一-张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说:“对不起 !我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说:“能住下一个人就能待(dai)两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:“进来吧 !待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了 ,是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人!"
(1)这篇短文共有_____ 个自然段。短文主要讲了_____ 的房子小得只能_____, 但在一个雨天里,他那所小房子中居然待了______ 个人的事。
(2)这么多人是怎么待在小房子里的?用“ ”在短文中找出相关的句子。
(3 )为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人? ( )
A.因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C.因为穷木匠的心宽。
(4)文中的穷木匠是个怎样的人? ( )
A.心灵手巧B.心地善良C.有超能力
十五、写一写。
每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外，请你向大家介绍一下你的好朋友吧，注意写清楚他（她）是谁？长什么样子，你们经常在一起做什么？
第三单元复习梳理
二、判断下来加点字的读音，在正确的读音后面打？√
长江涌（yóng） 珠峰耸（shǒng） 情谊（yí）
神州（zōu） 传（chuán）统 龙舟（zōu）
乞（qí）巧 牛郎（náng） 元宵（xāo）
漂（piāo）亮 珍（zhēn）贵 饰（sì）品
随（shuí）身 损（shǔn）坏 钱财（cái）
香煎（jiān） 红烧（sāo） 水煮（zǔ）
蒸（zhēn）饺 炸（zhà）酱 小米粥（zōu）
三、给多音字选择正确的读音。
1、登高是重（chóng zhòng）阳节的一个重（chóng zhòng）要活动。
2、《水浒传(zhuàn chuán)》中有很多传(zhuàn chuán)奇人物。
3、转(zhuǎn zhuàn)眼之间，轮子已经转(zhuàn chuǎn)了好几圈。
4、妈妈喜欢吃炸(zhà zhá)酱面。我倒开水的时候玻璃杯突然炸
(zhà zhá)了。
5、书上结(jiē jié)了许多又大又红的果实。过年的时候大街小巷张灯结(jiē jié)彩。
6、姐姐穿了一条漂（piāo piào）亮的裙子去漂（piāo piào）流。
三、把下列词语补充完整。
神州（ ）（ ） 世界（ ）（ ）（ ）（ ）图强
巍巍（ ）（ ）炎黄（ ）（ ）华夏（ ）（ ）
黄河（ ）长江（ ）珠峰（ ）长城（ ）
四、同音字填空。
①霄②宵③削九（ ）云外（ ）苹果 元（ ）
① 赔②陪③培（ ）土（ ）伴（ ）钱
① 才②财③材 钱（ ） （ ）华 木（ ）
①炒②吵③抄④烧⑤浇⑥绕
（ ）写 （ ）菜 （ ）闹（ ）烤 围（ ）（ ）花
五、写出下列汉字的部首。
金（ ） 音（ ） 黑（ ）辛（ ） 鱼（ ） 鹿（ ）
鉴（ ） 章（ ） 默（ ） 辣（ ）鲁（ ） 麝（ ）
六、照样子写词语。
（1）脆生生（ABB式）
（2）各种各样（ABAC式）
（3）贴窗花（带动作的词）
七、选出带有下列部首的字，再根据字义填空。
①煎②炒③怒④袄⑤炖⑥熬⑦剪⑧裳⑨剑⑩慌
1、灬： 火： 它们多 与有关
2、心： 忄： 它们多 与有关
3、衤： 衣： 它们多 与有关
4、刀： 刂： 它们多 与有关
5、查字典，填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 |
鹿 | |||
麝 | |||
食 | |||
餐 |
八、根据偏旁猜一猜，填一填。
1、“镜”字的偏旁是，表示与有关，这样的字还有
2、“珠”字的偏旁是表示与有关。我猜金银珠宝的意思是：
3、“饼”字的偏旁是表示与有关，这个字可以组词为：
4、“挎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？（ ）
①传 ②烤 ③跨 ④拷
5、“赏”字的意思可能和下面哪个字相近？（ ）
①损 ②尚 ③赐 ④员
九、按时间顺序排列下面的词语。
1、端午节 中秋节 元宵节 重阳节
2、卯兔 丑牛 申猴 午马
十、连一连。
春节 登高 酸溜溜的 糖葫芦
中秋节 看花灯 辣乎乎的 酸枣糕
元宵节 放鞭炮 软绵绵的 麻辣火锅
重阳节 吃月饼 甜丝丝的 棉花糖
清明节 乞巧 硬邦邦的 黄瓜
七夕 祭扫 脆生生的 核桃
十一、按要求填一填。
1、我国的传统节日里有许多故事，把你知道的传统节日故事与大家一同分享吧。
2、“烤鸭，水煮鱼”是中国传统美食，你还知道哪些中国美食，请你写一写：
3、下面每一句诗中都藏着一个传统节日，请你想一想，填一填。
①清明节 ②重阳节 ③春节 ④乞巧节
（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（ ）
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（ ）
（3）年年乞与人间巧，不道人间巧已多（ ）
（4）待到重阳日，还来就菊花（ ）
4、如果是属牛的，今年12岁，那么属鼠的小朋友今年 岁，属兔的小朋友今年 岁。
你是属兔的，小明比你大三岁，小明属 ，妹妹比你小一岁，妹妹属 。
十二、口语交际。
老师：你长大后的愿望是什么？
我：我长大后想
老师：为什么呢？
我：因为
老师：为了实现自己的理想，现在你应该怎么做呢？
我：我应该
十三、阅读《小柳树和小枣树》回答问题。
1、小柳树和小枣树长什么样子？
A、树枝弯弯曲曲 B、腰细细的
小柳树 小枣树
2、小柳树和小枣树分别能给人们带来什么好处？
A、结果子 B、让人们乘凉
3、小柳树最后态度是
A、骄傲 B、不好意思
十四、阅读短文，回答问题。
1、课内阅读
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
1、文中写了哪几个传统节日？
2、文中第一个传统节日的习俗是
3、文中第三传统节日的习俗是，我还能写关于这个节日的诗句：
我站在祖国地图前（节选）
我站在祖国地图前， 淡绿的是沼（zhǎo）泽，
看五颜六色， 浅蓝的是海湾……
都是形象语言。 祖国妈妈，我告诉您，
金黄的是沙漠（mò）， 我长得这么健康，
深褐（hè）的是高山， 是因为我有一个
碧蓝的是湖泊， 九百六十万平方千米的
翠绿的是平原， 巨大摇篮。
1、根据诗歌内容填空。
地图上的五颜六色都是形象语言，金黄的是 ，深褐的是 ， 的是湖泊， 的是平原，淡绿的是 ，浅蓝的是 。
2、用——画出描写祖国复原辽阔的语句，这句话告诉我们：我们的祖国有 平方千米，就像一个 。
3、这是一首诗歌，作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，表达了作者对祖国的 之情。
第四单元复习梳理
二、给加点字选择正确的读音。
烟囱（cōng chōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng gǎng）
森（sēn sēng）林 彩（cǎi chǎi）色 补充（cōng chōng）
商（shāng sāng）量 赞（zàn zàng）赏 周围（wéi）
一泡（pāo pào）尿 撞（zhuàng zhàng）伤
大婶（shěn sěn） 弟（dì）弟 昏（hūn yūn ）倒
精灵（ lín líng） 绿荫（ yīn yīng） 遮蔽（ zē zhē ）
摇晃（ huǎng huàng ）
三、给下面的多音字选择正确的读音。
pào pāo
1、肥皂泡（ ）飞得可高了，飞到了泡（ ）桐树的叶子上。
2、那水只是猴子的一泡（ ）尿。
liàng liáng
3、野外测量（ ）要量（ ）力而行。
biàn pián
4、这家便（ ）利店的商品很便（ ）宜。
jiē jié
5、树上结（ ）满了果子
6、他长得真结（ ）实。
三、照样子，变新字再组词。
加+马=（ 驾 ）（ 驾驶 ） 木+仓=（ ）（ ）
口+又=（ ）（ ） 土+旦=（ ）（ ）
林+夕=（ ）（ ） 口+才= （ ）（ ）
米+青=（ ）（ ）
四、词语填空。
1、选字填空。
结 洁 （ ）净 （ ）实 整（ ）
苹 评 （ ）果 批（ ） （ ）价
免 兔 （ ）子 （ ）费 难（ ）
2、选择恰当的字填空。
①伸②擦③垒④撑⑤学⑥炸
（ ）城堡（ ）触须（ ）拼音
（ ）懒腰（ ）渡船（ ）魔王
五、将下列词语分类。
①愉悦②悲伤③兴奋④火冒三丈⑤心花怒放⑥心如刀割⑦暴跳如雷⑧喜出望外⑨悲痛欲绝⑩气急败坏⑾怒发冲冠⑿痛不欲生
形容生气：
形容高兴：
形容难过:
六、按要求填空。
1、“匹”字的笔顺是 ，第三笔是 。
2、选一选，填序号。
“围”是结构的字，笔顺规则是。“网” 是结构的字，笔顺规则是
①三包围②全包围③先外后内④先外后内再封口
七、选词填空.
赞赏 赞美
1.秋天的田野,丰收的田野,充满希望的田野呀,我( )你。
2、他的想法得到了大家的（ ）。
合力 合作
3、我们大家共同（ ）齐心（）终于打败恶魔，救出了公主。
九、给下列词语选择合适的义项。
意思
①语言文字等的意义或思想内容。②意见，愿望 ③情趣，趣味
1、这个词语是什么意思呢？（ ）
2、我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。（ ）
3、你们大家的意思是什么呢？（ ）
新鲜 ①刚生产，刚制成的;②新奇的，少见的;③清新的。
4、今天的水果特别新鲜。（ ）
5、我们需要新鲜的空气。（ ）
6、第一次去儿童乐园，每一样事物我都觉得很新鲜。（ ）
十、按要求写句子。
1、清晨，喜鹊弟弟们睁开眼睛，说：“鹊，”我懂得喜鹊弟弟们是在说
“ ”
2、用加点的字写句子。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动
3、如果你在夜晚听见草地里的歌声—你就一定能找到我。
4、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教它们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母。
5、它好像一把又很高又很绿的太阳伞。
十一、课文内容回顾。
1、根据课文内容填空
1、大（ ）的草坪，（ ）了；大（ ）的野花，（ ）了；大（ ）的天空，（ ）了。
2、《我是一只小虫子》“费的特快列车”指的是 。
我要处处小心，不要被（ ）刺痛屁股，不要被（ ）和螳螂吃掉，不要被（ ）的尿淹到。
3、填一填。
失信 。
诚信者 。
小信 。
十二、课外阅读。
月亮姐姐来上班
①我喜欢站在窗前，仰望夜空。我常常觉得月亮她在工作。我像童话书里那样，在心中称呼她月亮姐姐。你看，她准时来上班了!②蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡着了，月亮姐姐温柔地将花瓣被子给她盖上，好让她睡-个安稳觉。③热闹的池塘里，青蛙弟弟还在吵吵嚷嚷不肯睡觉，月亮姐姐便给小青蛙唱起了温柔的催眠曲。慢慢地，小青蛙们一只一只都睡着了。④接着，月亮姐姐又在大森林里来来回回地巡视（xún shì），小松鼠滚到了床下面，月亮姐姐便将小松鼠抱回床上;猫头鹰警察开始巡逻保护庄稼，月亮姐姐便帮他照....这一夜的工作相当繁忙呢!⑤不知不觉中，天亮了，大森林里又热闹了起来，辛勤工作了一夜的月亮姐姐终于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又满怀爱心地来上班啦!1.月亮姐姐这一夜的工作是什么?请你连一连。给小青蛙 照明
帮猫头鹰 唱催眠曲
将小松鼠 盖上被子
给小蜜蜂 抱回床上2、在第四自然段中省略号代表了月亮姐姐（ ）
A、回家休息去了 B、还做了很多其他的工作
C、一只帮猫头鹰警察照明
3、加点的词语“温柔地”可以看出月亮姐姐（ ）
A、动作很轻 B、特别有爱心 C、怕吵醒小蜜蜂
4、“月亮姐姐又在大森林里来来回回地巡视”加点词语的意思是（ ）
A、随便看 B、到各处视察 C、盯着一个地方看
5、你觉得月亮姐姐还会帮谁做什么呢？
十三、小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天有趣的经历写下来吧。可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
第五单元复习梳理
二、先把下面的读音补充完整，再填空。
钻（ uān）进去 筋（j ）疲力尽 街坊（f ）
挡（dǎng）住 劝（ uàn）告 窟窿（ óng）
亡（w ）羊补牢（ áo） 揠（y ）苗助长
磨坊（f ） 愿（y ）意 审（ ěn）视
半晌（ ǎng） 座（ uò）位 教晦（h ）
从此（ c ） 寓言（y ） 羊圈（ uàn） 一截（ j ）
喘气（ uǎn ）
三、归类填空。
①厨②窟③厢④窄⑤厦⑥窑⑦厕⑧窿
1、带“厂”的字有 ，它们与 有关。
2、带“穴”的字有 ，它们与 有关。
四、给下列加点字选择正确的读音，在下面打√。
村里的街坊（fang fāng）今天都到村头的磨（mò mó）坊（fāng fáng）磨（mò mó）面去了。
爷爷家的羊圈（quān juàn）是用石头围城的一个大圆圈（quān juàn）。
爸爸倒（dào dǎo）车的时候撞倒（dào dǎo）了路边的一座石像。
五、辨字组词。
晌（ ） 枪（ ） 疲（ ） 愿（ ）
响（ ） 抢（ ） 波（ ） 原（ ）
六、写出下列词语的近义词。
赶紧--（ ）端详--（ ）
立刻--（ ）突然--（ ）
七、按要求写词语。
1、表示笑的词语
2、柔软（两个字意思相近）
3、自言自语(ABAC式)
4、读词语，找规律
第一组：伙伴 明亮 跳跃 道路
我发现这组词语前后两个字的意思 （相反 相近）。我还会写这样的词语
第二组：生死 买卖 冷热 得失
我发现这组词语前后两个字的意思 （相反 相近）。我还会写这样的词语
八、给加点的字选择合适的义项。
牢：①监狱②坚固③养牲畜的圈
1、我很喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。（ ）
2、我们要把党妈妈的话牢牢记在心间。（ ）
3、小偷被关进牢里了。（ ）
九、照样子，把句子写具体。
他（赶紧）堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1、小马 地说“我很愿意帮您做事。”
2、老师 地说“站的角度不同，我们看到的杨桃也不一样。”
3、他在田边 地转来转去。
4、他 地说“今天累得我都不想说话了。”
十、按要求写句子。
1、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词写句子）
2、他一边喘气一边说“今天可把我累坏了”
十一、读出正确的语气。
1、下列句子应该读出怎样的语气。
①吞吞吐吐、断断续续②嘲笑③反问、指责④果断、有力
1、“杨桃是这个样子的吗？”（ ）
2、“倒不如说像五角星吧。”（ ）
3、“不像！”“像五角星！”（ ）
4、“不……像！”“像…五……五角星！”（ ）
①焦急②不好意思③亲切、诚恳④高兴
5、壮壮难为情地说“这件事我……的确帮不了你” （ ）
6、涛涛连蹦带跳的说：“太棒了，我们可以去旅游了” （ ）
7、黄老师和颜悦色地说：“只要把错误改正了，仍然是好孩子” （ ）
8、小明急得团团转：“妈妈，再不走就来不及了” （ ）
十二、课文回顾。
1、背一背，填一填
冠必 ，纽必 。袜与履，俱紧切。
置冠服 ，勿乱顿，致污秽唯德 ，唯 艺，不如人，当 励若 ，若饮食， ，勿生戚
2、想一想，连一连
《揠苗助长》 只要肯接受意见，认真改正就不算晚
《亡羊补牢》 办事要遵循规律，不能急于求成
《小马过河》 换个角度去思考问题，效果会不一样
《画杨桃》 不能光听别人说，要懂脑筋，亲自去尝试
《好天气坏天气》 站的角度不同，观点也就不一样
3、读“班级借阅公约”，回答问题。
1、班级公约一共有 条，其中第 条规定要按时归还图书。
2、你认为你们班的图书借阅公约还有什么需要补充的吗？请写在下面。
3、在讨论制定班级借阅公约的时候，我们不应该（ ）
①主动发表意见②一个人说完，另一个再说③随便打断别人的话
十三、阅读理解。
小池塘的水
这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了。一大早，天晴了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”1.从短文中找出下列词语的反义词。狡猾——（ ）聪明——（ ）2.这篇短文共有（ ）个自然段。羊伯伯请大象、（ ）和（ ）去看小池塘里有多少水。3.请根据短文的内容连一连。大象 水只够饱喝一肚子鸭子 水很少，不够喝上一口马 水多，够喝几天.4.想一想，羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢？
十四、看图写话。
想一想，小鸟跟谁学习本领了？在学习过程中发生了什么事情？最后小鸟为什么哭了。用上下面这些词语
第一天 第二天 第三天 最后 跳跃 飞翔 游泳 三心二意
���d��^
▲蒋氏宜兴祭祖
中国有不少非常难认的汉字，之所以难认往往是笔画太多。但是，这些多达数十画的“汉字”，有的属于该汉字本字的异写，有的纯粹是文字游戏。而铜陵的这个汉字，笔画只有四画，没有任何异写——这个字，便是“”字。
▲“（ǒu）”图片
“（ǒu）”字，电脑字库中有，但有些电脑因为字库或浏览器的原因，不能正常显示这个字。方便起见，放一张“（ǒu）”字图片。同时，为防止有些电脑不能正常显示这个汉字，行文中有“”字的地方，一律在这个字后面加个“（ǒu）”，以防该汉字丢失，影响阅读。
——铜陵江北地区，有一座山名叫“（ǒu）山”，属铜陵市枞阳县（ǒu）山镇。
▲《康熙字典》中的“（ǒu）”字
“（ǒu）”字是啥意思呢？《康熙字典》：“今桐城有（ǒu）山，讀若偶，與溧陽宜興山同名異地。”
枞阳县置于西汉元封五年（公元前106年），唐至德二年（公元757年）更名为桐城县，解放后恢复汉代县名“枞阳县”，2016年划归铜陵市管辖。按照《康熙字典》的解释，“（ǒu）”字的释义只有“山名”这一项，中国的“（ǒu）山”，一共只有两处：一座在安徽铜陵，一座在江苏宜兴。这两座（ǒu）山，都涉及著名的历史名人。
——铜陵（ǒu）山，与阮大铖有关。
▲阮大铖手迹
阮大铖（1587—1646），字集之，号圆海、石巢、百子山樵等，明桐城（今枞阳县山镇）人。明末政治人物、著名戏曲作家，所作传奇今存《春灯谜》、《燕子笺》、《双金榜》和《牟尼合》，合称“石巢四种”。《明史》将阮大铖列为“奸臣”，孔尚任《桃花扇》中对阮大铖有精彩的刻画，很多人就是通过《桃花扇》而知道了阮大铖。
▲（ǒu）山《阮氏宗谱》
据（ǒu）山《阮氏宗谱》记载：（ǒu）山阮氏“三十世枞江，生唐咸通十四年……拜征南将军，乐桐邑山之胜，因家焉。开桐城（ǒu）山派。”该谱又载：“盖将军公为迁（ǒu）山之始祖……余族自将军枞江公唐季迁桐卜居（ǒu）山，越今千余年，相传四十余世……世家大族迁桐而发祥之最久者，莫阮氏也”。
阮大铖的先祖阮枞江到（ǒu）山时，山上全是贼寇，老百姓不得安宁。阮将军帅旗一挥，大刀一舞，江洋大盗跑得影都没了，地方民众从此安居乐业。乡民为纪念阮枞江的功德，在（ǒu）山南面的半山腰建了座“护国庵”纪念他，并易“藕”作“（ǒu）”，取的便是“山中贼了”之意。
民间所言“（ǒu）”字的来历，当然纯属戏说。就文字学而言，“（ǒu）”字的部首是“凵”部，而不是“山部”。带有“凵”部的汉字，一般正好与“山部”的意思正好相反。所以，“（ǒu）”字不可能是由“山”字演变过来的。
方以智《通雅》曰：“（ǒu）山，后、偶二音。”升庵（杨慎）言：“汉封蒋澄为（ǒu）亭侯，当是函字之省。”周处《风土记》载：“昔有（ǒu）姓姥姥于此得道”，“汉蒋澄封（ǒu）山侯（（ǒu）亭侯）。”
依周处等名家之言，“（ǒu）”为“函字之省”，“（ǒu）”除了山名，实为姓氏。
《康熙字典》，“（ǒu）”字的释义并不准确，至少漏有“姓氏”这个义项。“（ǒu）”姓或为“函”姓一支，但“函”姓为未收入《百家姓》的中国姓氏。更奇怪的是，无论“（ǒu）”姓还是“函”姓，现在根本就找不到，这支姓现在究竟到哪去了呢？
能厘正这则传说的，当是地方的另一则传说。在今安庆市境内，现有“藕”姓族人590余人，散布各全市各县、区，其中枞阳、桐城540人。“藕”姓，同样未收入“百家姓”。“藕”姓何来？其后人今天只知道一个传说，即他们的先祖当年为躲避官兵追杀，藏匿藕塘，躲过一劫，出于报恩，易姓为“藕”。如果“藕”姓曾经易姓，那它必有本姓，后人多少知道一些，但“藕”姓后人恰恰不清楚自己先前的本姓。
此类传说，故事本身不一定就是史实真相。可能性最大的，今天铜陵江北地区的“藕”姓，最早的聚居地即为当年的（ǒu）山。当阮大铖的先祖来到（ǒu）山时，（ǒu）氏族人便被武力赶走，从此易（ǒu）姓为“藕”姓。
——宜兴（ǒu）山，则与蒋氏有关。
▲蒋氏夫妇（ǒu）亭侯合影
蒋的故乡是浙江奉化，祖籍则是江苏宜兴，其先祖为 “（ǒu）亭侯”蒋澄，蒋为宜兴蒋氏第114世孙。蒋澄的父亲蒋横，因助光武帝刘秀讨伐赤眉有功，封为浚遒侯，后被司隶匡路诬陷而死，其子为免祸而四处逃散，蒋澄去的便是江南阳羡（今宜兴）。蒋氏父子后获平反，蒋澄被封为“（ǒu）亭乡侯”，即“（ǒu）亭侯”——这也是宜兴（ǒu）山的来历。
1934年与1948年，蒋氏夫妇曾两次到宜兴祭拜先祖，当时的媒体有相关报道。看到白纸黑字的“（ǒu）”字，写起来那么简单，但就是不认识，当时的中国人该是多尴尬啊……
第二单元复习梳理
二、给加点字选择正确的读音。
曾（céng chéng）经 泥泞（nìng lìng）
顺（shùn sùn）着 荆（jīng jīn）棘
晶莹（yíng yín） 面粉（fěn fěng）
甘蔗（zhè zè） 甜菜（cài chài）
就算（suàn shuàn） 的（dí de）确
波纹（wén wéng） 葱（cōng chōng）绿
不舍（shě shè） 一株（zhū zū ）
工程（chéng chén） 建筑（zhù zù）
营（yíng yín）业 饲（sì shì）养
三、 给下面的多音字选择正确的读音。
1、背：bèi bēi
背（ ）诵 后背 （ ） 背着书包（ ）
2、的：dí de dì
的确（ ） 目的 （ ） 红的花（ ）
3、好:hǎo hào
好奇（ ） 好的 （ ） 好客（ ）
四、 照样子，变成新字再组词。
椅 骑（骑马）
峰 （ ） 晒 （ ）
妹 （ ） 作 （ ）
五、 把下列词语补充完整。
蒙蒙（ ）（ ） 锦（ ）添（ ） （ ）空如（ ）恋恋（ ）（ ）（ ）中（ ）炭 绚（ ）多彩
六、 在括号里填上合适的词。
（ ）的小溪 （ ）的大娘 （ ）的米糕
（ ）的细雨 （ ）的枝条 （ ）的绿毯
七、 读一读，连一连
走进 温暖的 汗滴
沿着 安静的 春风
泛起 长长的 小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
八、 按要求填空
1、“留”的部首是 ，第三笔是 ，它是 结构的字。我会选择合适的字，打√。
（留 流）动 收（留 流）
2、“甘”字的笔顺是 ，用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。
选字组词〖甘 干〗
（ ）净 （ ）蔗 晒（ ） （ ）愿
3、“匹”字是 结构，它的第三笔是 。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。
4、“冒”用部首查字法，应先查 部，再查 画。“冒”在《新华字典》里的解释有①向外透，往上升。②不顾（恶劣的环境或危险等）③不加小心，鲁莽，冲撞 ④用假的充当真的，假托。给下面句子中的加点字（冒）字选择正确的解释。填序号
雷锋冒着蒙蒙细雨送孩子回家。（ ）
我们要拒绝假冒伪劣产品。（ ）
锅里的热气直往外冒。（ ）
昨天多有冒犯，请您原谅。（ ）
九、 根据提示猜猜下列词语的意思，再选一选。
1、联系生活体验或字的部首猜测，泥泞
2、通过形声字结构猜测，晶莹
3、通过联想近义词猜测，寻觅
①寻找 ②光亮而透明 ③因有烂泥而不好走
十、 给下面加点的词语选择正确的意思，填序号。
经过 ①通过（处所、时间、动作等）②过程、经历
1、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧会太太走出门。（ ）
2、一块平平常常的米糕要经过很多人的劳动。（ ）
3、我上学的时候要经过一座天桥。（ ）
特别 ①格外 ②不一般，与众不同
4、难道它的味道很特别吗？（ ）
5、这米糕要很多人才能做成，一定特别大。（ ）
6、今天是个特别的日子。（ ）
十一、 写出加点词语的近义词
1、那位妈妈正在寻找走丢的孩子。（ ）
2、今天我们老师非常高兴。（ ）
十二、根据要求写句子。
1、照样子写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天山的云， ， 。
大树， ， 。
小河， ， 。
彩虹， ， 。
2、连词成句，并加上合适的标点。
永远 雷锋 我们 活在 叔叔 心中
唱歌 枝头 百灵鸟 得意洋洋地 站在
十三、根据课文内容填空。
1、《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文里，我们到 、 、 去寻找雷锋叔叔，在这篇课文里雷叔叔做了做了 、 两件好事。
2、妹妹骑的那一匹出色的“马”其实是 。
3、《千人糕》之所以叫千人糕是因为
4、予人玫瑰， 。
5、平时肯帮人， 。
6、与其锦上添花， 送炭。
7、平时喜欢帮助别人，等自己遇到困难的时候也会有人帮助自己，这就是 。
十四、阅读短文，回答问题。
木匠(jiang)的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了- -张小木床和一-张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说:“对不起 !我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说:“能住下一个人就能待(dai)两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:“进来吧 !待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了 ,是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人!"
(1)这篇短文共有_____ 个自然段。短文主要讲了_____ 的房子小得只能_____, 但在一个雨天里,他那所小房子中居然待了______ 个人的事。
(2)这么多人是怎么待在小房子里的?用“ ”在短文中找出相关的句子。
(3 )为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人? ( )
A.因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
B.因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
C.因为穷木匠的心宽。
(4)文中的穷木匠是个怎样的人? ( )
A.心灵手巧B.心地善良C.有超能力
十五、写一写。
每个人都有自己的好朋友，你一定也不例外，请你向大家介绍一下你的好朋友吧，注意写清楚他（她）是谁？长什么样子，你们经常在一起做什么？
第三单元复习梳理
二、判断下来加点字的读音，在正确的读音后面打？√
长江涌（yóng） 珠峰耸（shǒng） 情谊（yí）
神州（zōu） 传（chuán）统 龙舟（zōu）
乞（qí）巧 牛郎（náng） 元宵（xāo）
漂（piāo）亮 珍（zhēn）贵 饰（sì）品
随（shuí）身 损（shǔn）坏 钱财（cái）
香煎（jiān） 红烧（sāo） 水煮（zǔ）
蒸（zhēn）饺 炸（zhà）酱 小米粥（zōu）
三、给多音字选择正确的读音。
1、登高是重（chóng zhòng）阳节的一个重（chóng zhòng）要活动。
2、《水浒传(zhuàn chuán)》中有很多传(zhuàn chuán)奇人物。
3、转(zhuǎn zhuàn)眼之间，轮子已经转(zhuàn chuǎn)了好几圈。
4、妈妈喜欢吃炸(zhà zhá)酱面。我倒开水的时候玻璃杯突然炸
(zhà zhá)了。
5、书上结(jiē jié)了许多又大又红的果实。过年的时候大街小巷张灯结(jiē jié)彩。
6、姐姐穿了一条漂（piāo piào）亮的裙子去漂（piāo piào）流。
三、把下列词语补充完整。
神州（ ）（ ） 世界（ ）（ ）（ ）（ ）图强
巍巍（ ）（ ）炎黄（ ）（ ）华夏（ ）（ ）
黄河（ ）长江（ ）珠峰（ ）长城（ ）
四、同音字填空。
①霄②宵③削九（ ）云外（ ）苹果 元（ ）
① 赔②陪③培（ ）土（ ）伴（ ）钱
① 才②财③材 钱（ ） （ ）华 木（ ）
①炒②吵③抄④烧⑤浇⑥绕
（ ）写 （ ）菜 （ ）闹（ ）烤 围（ ）（ ）花
五、写出下列汉字的部首。
金（ ） 音（ ） 黑（ ）辛（ ） 鱼（ ） 鹿（ ）
鉴（ ） 章（ ） 默（ ） 辣（ ）鲁（ ） 麝（ ）
六、照样子写词语。
（1）脆生生（ABB式）
（2）各种各样（ABAC式）
（3）贴窗花（带动作的词）
七、选出带有下列部首的字，再根据字义填空。
①煎②炒③怒④袄⑤炖⑥熬⑦剪⑧裳⑨剑⑩慌
1、灬： 火： 它们多 与有关
2、心： 忄： 它们多 与有关
3、衤： 衣： 它们多 与有关
4、刀： 刂： 它们多 与有关
5、查字典，填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 |
鹿 | |||
麝 | |||
食 | |||
餐 |
八、根据偏旁猜一猜，填一填。
1、“镜”字的偏旁是，表示与有关，这样的字还有
2、“珠”字的偏旁是表示与有关。我猜金银珠宝的意思是：
3、“饼”字的偏旁是表示与有关，这个字可以组词为：
4、“挎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？（ ）
①传 ②烤 ③跨 ④拷
5、“赏”字的意思可能和下面哪个字相近？（ ）
①损 ②尚 ③赐 ④员
九、按时间顺序排列下面的词语。
1、端午节 中秋节 元宵节 重阳节
2、卯兔 丑牛 申猴 午马
十、连一连。
春节 登高 酸溜溜的 糖葫芦
中秋节 看花灯 辣乎乎的 酸枣糕
元宵节 放鞭炮 软绵绵的 麻辣火锅
重阳节 吃月饼 甜丝丝的 棉花糖
清明节 乞巧 硬邦邦的 黄瓜
七夕 祭扫 脆生生的 核桃
十一、按要求填一填。
1、我国的传统节日里有许多故事，把你知道的传统节日故事与大家一同分享吧。
2、“烤鸭，水煮鱼”是中国传统美食，你还知道哪些中国美食，请你写一写：
3、下面每一句诗中都藏着一个传统节日，请你想一想，填一填。
①清明节 ②重阳节 ③春节 ④乞巧节
（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（ ）
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏（ ）
（3）年年乞与人间巧，不道人间巧已多（ ）
（4）待到重阳日，还来就菊花（ ）
4、如果是属牛的，今年12岁，那么属鼠的小朋友今年 岁，属兔的小朋友今年 岁。
你是属兔的，小明比你大三岁，小明属 ，妹妹比你小一岁，妹妹属 。
十二、口语交际。
老师：你长大后的愿望是什么？
我：我长大后想
老师：为什么呢？
我：因为
老师：为了实现自己的理想，现在你应该怎么做呢？
我：我应该
十三、阅读《小柳树和小枣树》回答问题。
1、小柳树和小枣树长什么样子？
A、树枝弯弯曲曲 B、腰细细的
小柳树 小枣树
2、小柳树和小枣树分别能给人们带来什么好处？
A、结果子 B、让人们乘凉
3、小柳树最后态度是
A、骄傲 B、不好意思
十四、阅读短文，回答问题。
1、课内阅读
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
1、文中写了哪几个传统节日？
2、文中第一个传统节日的习俗是
3、文中第三传统节日的习俗是，我还能写关于这个节日的诗句：
我站在祖国地图前（节选）
我站在祖国地图前， 淡绿的是沼（zhǎo）泽，
看五颜六色， 浅蓝的是海湾……
都是形象语言。 祖国妈妈，我告诉您，
金黄的是沙漠（mò）， 我长得这么健康，
深褐（hè）的是高山， 是因为我有一个
碧蓝的是湖泊， 九百六十万平方千米的
翠绿的是平原， 巨大摇篮。
1、根据诗歌内容填空。
地图上的五颜六色都是形象语言，金黄的是 ，深褐的是 ， 的是湖泊， 的是平原，淡绿的是 ，浅蓝的是 。
2、用——画出描写祖国复原辽阔的语句，这句话告诉我们：我们的祖国有 平方千米，就像一个 。
3、这是一首诗歌，作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，表达了作者对祖国的 之情。
第四单元复习梳理
二、给加点字选择正确的读音。
烟囱（cōng chōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng gǎng）
森（sēn sēng）林 彩（cǎi chǎi）色 补充（cōng chōng）
商（shāng sāng）量 赞（zàn zàng）赏 周围（wéi）
一泡（pāo pào）尿 撞（zhuàng zhàng）伤
大婶（shěn sěn） 弟（dì）弟 昏（hūn yūn ）倒
精灵（ lín líng） 绿荫（ yīn yīng） 遮蔽（ zē zhē ）
摇晃（ huǎng huàng ）
三、给下面的多音字选择正确的读音。
pào pāo
1、肥皂泡（ ）飞得可高了，飞到了泡（ ）桐树的叶子上。
2、那水只是猴子的一泡（ ）尿。
liàng liáng
3、野外测量（ ）要量（ ）力而行。
biàn pián
4、这家便（ ）利店的商品很便（ ）宜。
jiē jié
5、树上结（ ）满了果子
6、他长得真结（ ）实。
三、照样子，变新字再组词。
加+马=（ 驾 ）（ 驾驶 ） 木+仓=（ ）（ ）
口+又=（ ）（ ） 土+旦=（ ）（ ）
林+夕=（ ）（ ） 口+才= （ ）（ ）
米+青=（ ）（ ）
四、词语填空。
1、选字填空。
结 洁 （ ）净 （ ）实 整（ ）
苹 评 （ ）果 批（ ） （ ）价
免 兔 （ ）子 （ ）费 难（ ）
2、选择恰当的字填空。
①伸②擦③垒④撑⑤学⑥炸
（ ）城堡（ ）触须（ ）拼音
（ ）懒腰（ ）渡船（ ）魔王
五、将下列词语分类。
①愉悦②悲伤③兴奋④火冒三丈⑤心花怒放⑥心如刀割⑦暴跳如雷⑧喜出望外⑨悲痛欲绝⑩气急败坏⑾怒发冲冠⑿痛不欲生
形容生气：
形容高兴：
形容难过:
六、按要求填空。
1、“匹”字的笔顺是 ，第三笔是 。
2、选一选，填序号。
“围”是结构的字，笔顺规则是。“网” 是结构的字，笔顺规则是
①三包围②全包围③先外后内④先外后内再封口
七、选词填空.
赞赏 赞美
1.秋天的田野,丰收的田野,充满希望的田野呀,我( )你。
2、他的想法得到了大家的（ ）。
合力 合作
3、我们大家共同（ ）齐心（）终于打败恶魔，救出了公主。
九、给下列词语选择合适的义项。
意思
①语言文字等的意义或思想内容。②意见，愿望 ③情趣，趣味
1、这个词语是什么意思呢？（ ）
2、我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。（ ）
3、你们大家的意思是什么呢？（ ）
新鲜 ①刚生产，刚制成的;②新奇的，少见的;③清新的。
4、今天的水果特别新鲜。（ ）
5、我们需要新鲜的空气。（ ）
6、第一次去儿童乐园，每一样事物我都觉得很新鲜。（ ）
十、按要求写句子。
1、清晨，喜鹊弟弟们睁开眼睛，说：“鹊，”我懂得喜鹊弟弟们是在说
“ ”
2、用加点的字写句子。
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动
3、如果你在夜晚听见草地里的歌声—你就一定能找到我。
4、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教它们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母。
5、它好像一把又很高又很绿的太阳伞。
十一、课文内容回顾。
1、根据课文内容填空
1、大（ ）的草坪，（ ）了；大（ ）的野花，（ ）了；大（ ）的天空，（ ）了。
2、《我是一只小虫子》“费的特快列车”指的是 。
我要处处小心，不要被（ ）刺痛屁股，不要被（ ）和螳螂吃掉，不要被（ ）的尿淹到。
3、填一填。
失信 。
诚信者 。
小信 。
十二、课外阅读。
月亮姐姐来上班
①我喜欢站在窗前，仰望夜空。我常常觉得月亮她在工作。我像童话书里那样，在心中称呼她月亮姐姐。你看，她准时来上班了!②蜜蜂妹妹采了一天的花蜜，累得在花朵上睡着了，月亮姐姐温柔地将花瓣被子给她盖上，好让她睡-个安稳觉。③热闹的池塘里，青蛙弟弟还在吵吵嚷嚷不肯睡觉，月亮姐姐便给小青蛙唱起了温柔的催眠曲。慢慢地，小青蛙们一只一只都睡着了。④接着，月亮姐姐又在大森林里来来回回地巡视（xún shì），小松鼠滚到了床下面，月亮姐姐便将小松鼠抱回床上;猫头鹰警察开始巡逻保护庄稼，月亮姐姐便帮他照....这一夜的工作相当繁忙呢!⑤不知不觉中，天亮了，大森林里又热闹了起来，辛勤工作了一夜的月亮姐姐终于可以回家休息了。第二天晚上，月亮姐姐又满怀爱心地来上班啦!1.月亮姐姐这一夜的工作是什么?请你连一连。给小青蛙 照明
帮猫头鹰 唱催眠曲
将小松鼠 盖上被子
给小蜜蜂 抱回床上2、在第四自然段中省略号代表了月亮姐姐（ ）
A、回家休息去了 B、还做了很多其他的工作
C、一只帮猫头鹰警察照明
3、加点的词语“温柔地”可以看出月亮姐姐（ ）
A、动作很轻 B、特别有爱心 C、怕吵醒小蜜蜂
4、“月亮姐姐又在大森林里来来回回地巡视”加点词语的意思是（ ）
A、随便看 B、到各处视察 C、盯着一个地方看
5、你觉得月亮姐姐还会帮谁做什么呢？
十三、小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天有趣的经历写下来吧。可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
第五单元复习梳理
二、先把下面的读音补充完整，再填空。
钻（ uān）进去 筋（j ）疲力尽 街坊（f ）
挡（dǎng）住 劝（ uàn）告 窟窿（ óng）
亡（w ）羊补牢（ áo） 揠（y ）苗助长
磨坊（f ） 愿（y ）意 审（ ěn）视
半晌（ ǎng） 座（ uò）位 教晦（h ）
从此（ c ） 寓言（y ） 羊圈（ uàn） 一截（ j ）
喘气（ uǎn ）
三、归类填空。
①厨②窟③厢④窄⑤厦⑥窑⑦厕⑧窿
1、带“厂”的字有 ，它们与 有关。
2、带“穴”的字有 ，它们与 有关。
四、给下列加点字选择正确的读音，在下面打√。
村里的街坊（fang fāng）今天都到村头的磨（mò mó）坊（fāng fáng）磨（mò mó）面去了。
爷爷家的羊圈（quān juàn）是用石头围城的一个大圆圈（quān juàn）。
爸爸倒（dào dǎo）车的时候撞倒（dào dǎo）了路边的一座石像。
五、辨字组词。
晌（ ） 枪（ ） 疲（ ） 愿（ ）
响（ ） 抢（ ） 波（ ） 原（ ）
六、写出下列词语的近义词。
赶紧--（ ）端详--（ ）
立刻--（ ）突然--（ ）
七、按要求写词语。
1、表示笑的词语
2、柔软（两个字意思相近）
3、自言自语(ABAC式)
4、读词语，找规律
第一组：伙伴 明亮 跳跃 道路
我发现这组词语前后两个字的意思 （相反 相近）。我还会写这样的词语
第二组：生死 买卖 冷热 得失
我发现这组词语前后两个字的意思 （相反 相近）。我还会写这样的词语
八、给加点的字选择合适的义项。
牢：①监狱②坚固③养牲畜的圈
1、我很喜欢《亡羊补牢》这个寓言故事。（ ）
2、我们要把党妈妈的话牢牢记在心间。（ ）
3、小偷被关进牢里了。（ ）
九、照样子，把句子写具体。
他（赶紧）堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
1、小马 地说“我很愿意帮您做事。”
2、老师 地说“站的角度不同，我们看到的杨桃也不一样。”
3、他在田边 地转来转去。
4、他 地说“今天累得我都不想说话了。”
十、按要求写句子。
1、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的词写句子）
2、他一边喘气一边说“今天可把我累坏了”
十一、读出正确的语气。
1、下列句子应该读出怎样的语气。
①吞吞吐吐、断断续续②嘲笑③反问、指责④果断、有力
1、“杨桃是这个样子的吗？”（ ）
2、“倒不如说像五角星吧。”（ ）
3、“不像！”“像五角星！”（ ）
4、“不……像！”“像…五……五角星！”（ ）
①焦急②不好意思③亲切、诚恳④高兴
5、壮壮难为情地说“这件事我……的确帮不了你” （ ）
6、涛涛连蹦带跳的说：“太棒了，我们可以去旅游了” （ ）
7、黄老师和颜悦色地说：“只要把错误改正了，仍然是好孩子” （ ）
8、小明急得团团转：“妈妈，再不走就来不及了” （ ）
十二、课文回顾。
1、背一背，填一填
冠必 ，纽必 。袜与履，俱紧切。
置冠服 ，勿乱顿，致污秽唯德 ，唯 艺，不如人，当 励若 ，若饮食， ，勿生戚
2、想一想，连一连
《揠苗助长》 只要肯接受意见，认真改正就不算晚
《亡羊补牢》 办事要遵循规律，不能急于求成
《小马过河》 换个角度去思考问题，效果会不一样
《画杨桃》 不能光听别人说，要懂脑筋，亲自去尝试
《好天气坏天气》 站的角度不同，观点也就不一样
3、读“班级借阅公约”，回答问题。
1、班级公约一共有 条，其中第 条规定要按时归还图书。
2、你认为你们班的图书借阅公约还有什么需要补充的吗？请写在下面。
3、在讨论制定班级借阅公约的时候，我们不应该（ ）
①主动发表意见②一个人说完，另一个再说③随便打断别人的话
十三、阅读理解。
小池塘的水
这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了。一大早，天晴了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”1.从短文中找出下列词语的反义词。狡猾——（ ）聪明——（ ）2.这篇短文共有（ ）个自然段。羊伯伯请大象、（ ）和（ ）去看小池塘里有多少水。3.请根据短文的内容连一连。大象 水只够饱喝一肚子鸭子 水很少，不够喝上一口马 水多，够喝几天.4.想一想，羊伯伯到底怎样才能知道小池塘里有多少水呢？
十四、看图写话。
想一想，小鸟跟谁学习本领了？在学习过程中发生了什么事情？最后小鸟为什么哭了。用上下面这些词语
第一天 第二天 第三天 最后 跳跃 飞翔 游泳 三心二意
���d��^
“福、禄、寿、喜、财、吉”是中国人的六大吉语，寄托了人们对美好事物的向往和追求。尤其在春节期间，这六个字使用频率最高，人见人爱。那么它们的造字来历你知道吗？它们又有什么不为人知的丰富内涵？
福的本义是双手虔诚地捧着酒坛（酉）敬神（示）
福，会意兼形声字。从河南殷圩出土的甲骨文（图A）来看，“福”是双手虔诚地捧着酒坛（酉）敬神（示）的形象，是用“手”、“酒”、“示”三个部分组合成的会意字，原是以酒敬神，祈求福备（万事顺遂）的意思。从上列甲骨文字形来看，它的左半部的上面是个“酉”字，是个盛酒的容器，实际上就是个“酒”字的初文。左下半部分是两只“手”（又），表示双手捧着一个酒樽；它的右半部分是个“示”字，代表祖先的神主；整个字的意思是会意双手捧着一樽酒在祖先的神主前祭献，求得神主保佑。《说文解字》在解释“福”字的意义时说“佑也”，“佑”就是赐福、保佑的意思。这个字发展到金文阶段，有种种不同的形式，首先是该字的左右结构换了个位置，“示”由右移到左，而“畐”由左移到右，同时金文比甲骨文还省去了捧酒的两只“手”。如图（B）的“福”，捧酒坛的双手已经省掉了，酒坛样子也变了；图（C）的酒坛子大大讹变，并且已放到“示”的右旁来了；图（D）在“酉”、“示”的上头还加上房顶屋盖，表示在家里敬神祈福；图（E）的讹变最大，“示”放到酒坛下面，两边平添了两个背对背的人（这背对背的人就是“北”字），作为“福”字表音的声符。到了秦代的小篆（图F）阶段，背对背的二人省去了，酒坛子竟讹变为“畐”(fù，读副)，于是“福”便成为以“示”表意以“畐”表音的形声字了。以后便以这一小篆的构形作为基文，发展成为图（G）的汉隶和图（H）的楷书，而“畐”也作为“富、副、幅、辐……”等形声字的声旁，一直沿用到今天。
古代祭祀是为求得上帝或神祖的保佑，如《左传·庄公十年》里说“小信未孚，神弗福也”，意思是说：小的诚心没有达到诚信动人的地步，那么神是不会保佑他的。祭祀后要把祭品（酒、肉）分别送人叫“致福”、“归福”，由此引申出“幸福”之义，用作名词，这是“福”字在今天常用的含义。《说文解字》：佑也。我们现在用手机扫的五福是爱国福、富强福、和谐福、友善福、敬业福，你知道真正的“五福”又指的是哪些吗？战国时期的哲学家韩非子认为“全寿富贵谓之福”，古书中常说人的“五福”指的是哪些呢， 《尚书》中记述：“五福，一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰攸好德，五曰考终命。”福开始有了精神和物质上的意义。
来北京游玩的人，都说要“到故宫沾沾王气，到长城沾沾霸气，到恭王府沾沾福气”。恭王府的这个福气，被称为“天下第一福”，指的就是康熙御笔亲题、加盖有“康熙御笔之宝”印玺的福字碑。康熙皇帝喜爱书法，但题字却并不多，其御笔手书也是历代皇帝中相对流传较少的，所以也有“康熙一字值千金”的说法。
这个福字，数得上是皇帝手书福字中最有名气的，其中的说道也不少。据说在1673年，康熙皇帝的祖母孝庄太皇太后60岁大寿将至，本来是非常喜庆的大事，不料孝庄却突然染上了重病，御医们都束手无策。无奈之下，康熙决定“请福”为祖母祛病，便一气呵成写了这个福字。而孝庄太皇太后的病就此也神奇地好了，之后便命人将福字刻在石碑上永久保存。
禄本意是福份如取之不尽的井水
禄”是“禄”的异体字。彔，既是声旁也是形旁，表示用辘轳和水袋从井下汲水。禄，（示，福份）+（彔，用辘轳和水袋从井下汲水），表示福份如取之不尽的井水。造字本义：名词，如取之不尽的井水一般的福份。古籍多以“禄”代替“禄”。《汉字简化方案》用“禄”合并代替“禄”。《说文解字》：禄，福也。
后引申为朝廷发给官吏的薪水，俸禄、厚禄、高官厚禄 。
故，上贤，禄天下；次贤，禄一国；下贤，禄田邑。——《荀子》
寿的本义是肉身长久持续
寿是形声字。有两种解释，其一是：甲骨文（是“卐”的一半，是“卐”的简写形式，表示无限延伸）+（夕，即“肉”，借代身体）+（夕，即“肉”，借代身体），表示肉身长久延续。金文在甲骨文字形基础上加“老者发髻”（即老字），表示年老但生命长久持续。有的金文加“口”（道贺），表示向长命老人道贺。有的金文加“又”（操持），表示手奉礼物，为长命老人庆贺。
其二是：图1的金文“寿”字是上下结构，上部以一个老人的形象表意（图A）：下部是“田畴”的“畴”字的初文（图B），其古字形弯曲的田垅形，于此用来作为“寿”字表音的声符。西周金文、《诗经》等传世典籍，皆用为长寿之义，长寿是寿字的本义。有一些金文的下方多加了一只表示手的“又”（图4）；还有一些左下方多加了一个“口”，为《说文》篆文和汉印所本；也有同时加上“口”和“又”的。“口”可能表示酒杯，“口”与“又”结合表示举杯向老人献酒祝其长寿，这一字形一直流传至秦简和汉代帛书文字中。经战国一直到汉代简帛文字，又到东汉简牍文字，都常见此结构寿字，现代繁体字寿字形体就是从汉代隶书而来。汉代以后，“又”写作“寸”。大约从唐始有了印刷书籍之后，采用从口从又之寿字形体为正体，其它形体结构的寿字就不再通用了，只有从汉隶而来的寿字留传下来。现在通行的简化字寿字，在敦煌汉简中已有雏形，写作图C；到了唐代敦煌遗书中的寿字已经与现代简化字寿字相同。
《说文解字》：寿，久也。
喜的本义是听到鼓声开怀大笑
喜为会意字。“喜”字从甲骨文至楷书，其形体结构基本相同。“喜”字的甲骨文作图1-3，金文作图4-9。上部分是“壴（zhù）”，“壴”是“鼓”的象形初文，像鼓的形状。下边部分是“口”，代指人。合起来的意思是：听到鼓声响起，个个开怀大笑。可见古人的高兴，其中原因之一就是由鼓声引起的。这就决定了“喜”的本义就是“欢喜”、“高兴”。朱骏声《说文通训定声》：“闻乐（yuè）则乐（lè），故从壴；乐形于谭笑，故从口。”朱骏声的解释是说：人们听到鼓乐（yuè）声，则快乐；“喜”字所以从“口”，就是因为人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。
也有人对“喜”的结构作了不同的分析，他们认为“喜”字上部分是鼓的形状，下边部分是放置鼓的基座的代形，以表示有了喜庆事，而擂鼓奏乐庆贺。
“喜”字出现于商代。小篆（图14）是由金文演变而来的。在汉代隶书中，“喜”或写作上下重叠的两个“吉”字（图18），这有词义影响的因素；或写作上“吉”下“古”的“”形（图19），后代双喜字就是此形的左右繁复；或把“壴”字下部原像鼓座部分写成“艹”（如图20），这种写法常见于近现代手头字。今以喜为规范字。
《说文解字》：喜，乐也。
双喜（囍）的来历历来有不少传说，其中王安石版本流传最广。传说王安石20岁那年赴京赶考，元宵节路过某地，边走边赏灯，巧遇一个大户人家高悬走马灯，灯下悬一则上联，征对招亲。联曰：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”王安石读后，一时未能对出，便默默记在心中。到了京城，你说巧不巧，考题正好是：“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”王安石即以招亲联对出，并被取为进士。返乡途中，当王安石再次路过那户人家时，听说那招亲联仍无人对出，他便又以主考官的出联回对，结果被招为乘龙快婿。一次巧合竟成就了王安石两大喜事 ———金榜题名、洞房花烛，王安石喜不自禁，抓起笔来，在红纸上大书连体喜字，并高声吟道：“巧对联成双喜歌，马灯飞虎结丝罗。”王安石真可谓是不费吹灰之力便捡了两个天大的便宜。
财本义就是有价值的物品
财，形声字。从贝，才声。本义指财物。造字本义：名词，金钱及有价值的重要物品。在小篆文中，该字左边为“贝”，表示古代曾用贝売充当货币；右边为“才”，表示读音。《说文》：“财，人所宝也。” 《韩非子·说难》：“暮而果大亡其财。” 《三国志·吴书·吕蒙传》：“羽府藏财宝皆封闭，以待权至。”又通“材”，材料。《墨子·尚贤下》：“有一牛羊之财不能杀，必索良宰。”孙诒让间诂引毕沅曰：“（财）同材。”又通“才”，才能。《孟子·尽心上》：“有成德者，有达财者。”焦循正义：“财，即才也。”又通“裁”，制裁。《荀子·天论》：“财非其类以养其类，夫是之谓天养。”杨倞注：“财，与裁同。”又通“纔（才）”，仅。《汉书·霍光传》：“长财七尺三寸。”
新中国成立后，“贝（繁体）”简化为“贝”，“财（繁体）”类推简化为“财”。“财”字本义一直沿用到现在，特别是当今社会 “财”成了很多人的一生追求。
《说文解字》：财，人所宝也。
基本义是把满“豆”的食品放在供桌上
吉，会意字。甲骨文的“吉”字（图A）上面的部分（图A1）原来是图（A2）的简化形式。图（A2）是上古时代盛食物的叫作“豆”（图A3）的高脚碗上堆满了祭祖供神的食物的形状。这“吉”字下面部分的“口”（图A4），作为一个字的构件来说，在上古可以表示台阶、神座、供桌、门槛等的意思。从“吉”的全字构形看来：把满“豆”的食品（图A2）放在供桌（图A4）上，这就表示家有吉庆之事的意思。所以“吉”字的本义便是“吉利”。图（B）还是甲骨文，但已把图（A1）的“豆”和“食品”实化为图（B1）形了。这个“吉”字发展到图（C）的金文阶段，更把图（B1）讹变为图（C1）形。于是秦代的小篆（图D）、汉代的隶书（图E）承袭了金文的形体，以后又发展而成楷书“吉”（图F）字。如今简化写作“吉”。
《说文解字》：吉，善也。
中国的吉祥文化源远流长，外在体现从部落图腾延伸到人们衣食住行的方方面面；其内在的预示意义从直观美好愿望的简单诉求延伸并升华为预示着好运、幸福、长寿、发财、加官晋爵、子孙满堂等等的文化，“福、禄、寿、喜、财、吉”成为其中的代表性汉字，寄托着老百姓美好的生活愿望，有着丰富的文化内涵，为节假日尤其是春节凭添了不少乐趣。
转自：艺术的真相
版权归原作者所有，向原创致敬！
免责声明：本文已注明转载出处，转载此文是出于传递更多信息之目的，不作任何商业用途。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请私信联系我们删除，谢谢。
猜你喜欢
