【植下一棵树，收获万点绿。春暖花开，莺飞草长，让我们快速行动起来，用热情和汗水，在春天里植树造林，绿化神州大地，维护优良生态环境。正如人们常说的：现在人养树，日后树养人。让我们多植树，广造林，栽花种草，装点生活社区。播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行，珍爱我们共有的家园，让绿成为生命的主旋律——】
【公益行动】三月，用心植下一棵树
李战军
植下一棵树，收获万点绿。一年一度的植树节到了，各国各地都在植树造林，绿化神州大地，维护优良生态环境。
有人说，植树造林，青山永不老；种草栽花，生活更增光。
有人说，多植树，广造林，年年植树树成荫，代代造林林成森。
是的，现在人养树，日后树养人。树木树人，同系千秋大业;爱家爱国，常昭一片丹心。植树造林是一种生态行动，更是一种文明行为。参与植树活动不仅是为了改善环境，也是为了保护生物多样性，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
其实，植树能够感受美化环境的意义。因为树木能够吸收二氧化碳，释放氧气净化空气，保持水源，并提供栖息地给许多动物。而我们的植树节，其重要意义还在于宣传绿化风尚，促进全民绿化，更在于倡导和引领大家参与到生态文明建设、寻求绿色发展的良性循环中，体现着人与自然和谐共生的价值理念。
此外，植树也给人带来亲身体验劳动种植的乐趣和满足感。通过植树中的挖坑、种树、浇水，激发人们热爱大自然的情感，能让人感到一种成功感的喜悦和绿树成荫的期望。通过今天所亲手种下的这棵树，可以期盼和想象它以后的成长过程，增强自己的环保意识，了解绿色知识，还可以融入大自然去感受田园风光的野外乐趣。
同时，植树更是一种责任和承诺。就像人们常说的：如果没有树木，空气就会变得浑浊，人类就会失去依靠，世界就会黯然失色。植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、净化空气、防止水土流失、保护农田、调节气候、平衡自然生态、促进经济发展等作用。因为树木的繁荣茂盛是我们人类赖以生存的重要因素，植树造林是一种对未来环境的保护和承诺，更是我们应尽的职责。
据联合国统计，世界上已有50多个国家设立了植树节。如印度每年7月第一周为植树节，朝鲜每年3月2日为植树节，泰国把国庆节定为植树节，菲律宾每年9月第二个星期六为植树节，意大利每年1月21日为植树节，巴西每年9月21日为植树节，哥伦比亚每年10月12日为植树节；萨尔瓦多植树节和教师节合在一起，每年6月21日举行；埃及每年9月至11月为植树节。
由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”，以色列称“树木的新年日”，缅甸称为“植树月”，南斯拉夫称为“植树周”，冰岛称为“学生植树日”，印度称为“全国植树节”，法国称为“全国树木日”，加拿大称为“森林周”。通过植树活动，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
中国植树造林的历史，可以追溯到3000年以前。《礼记》中记载：“孟春之月，盛德在木”，意思说春天植树造林，是最大的道德行为。据传早在父系氏族社会后期公元前的虞舜时代，就设立了执掌山林的官员“虞官”。夏禹时出现过保护林木的行政法规，《周书大聚篇》记载：“禹之禁，春三月，山林不登斧，以成草木之长”。殷商时期，甲骨文上已记载人们在房前屋后栽花植树的情景。公元前1000 多年的西周，国家还成立了“林衡”、“山虞”的管理机构，负责掌管种植、护林等亊务，动员群众植树造林。
在古代大力提倡种植树木，也影响着不少诗人们对植树的热爱。如白居易的《寄题周至厅前双松》：“手栽两松树，聊以当嘉宾。白头种松桂，早晚见成林”，说明他不光植树，还把树木当做成自己的嘉宾朋友，短短几句，便把他的爱树之情表现得淋漓尽致。在人浮于事、昏庸的朝廷当中，官员们都为世俗折腰，而他却把树当成了自己的精神寄托，在植树中寻找灵魂的慰藉。
还有柳宗元的《种柳戏题》：“柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传”。欧阳修的《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》：“平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风”。让杨柳的枝枝叶叶都牵动着作者的浓浓情感。通过对垂柳的不同的描写，不仅给人深婉之情和格调轩昂一新的感觉，还能搏动人们的心弦，涤荡人们的心灵，赋予植树、爱树等深深的文化内涵。
新中国成立以来，党和国家十分重视绿化建设。上世纪50年代中期，就曾号召“绿化祖国”“实行大地园林化”。1956年，中国开始了第一个“12年绿化运动”。但早在1915年7月，在的倡议下，当时的北洋政府就将每年“清明”定为植树节。1928年4月，为纪念逝世三周年，当时的国民政府举行了植树仪式，并将逝世纪念日定为植树节，以示垂念。
中国的植树节法定在每年的3月12日，是在上世纪的七八十年代。1979年2月23日，在第五届全国人大常委会第六次会议上，根据国务院提议，决定每年3月12日为全国的植树节，鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。1984年 9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。2020年7月1日起，施行新修订的《中华人民共和国森林法》，明确每年3月12日为植树节。
党的以来，习总书记在国内国际很多场合都提出了“两山论”，从根本上改变了“自然资源无偿”的传统认识。他指出：“生态文明建设是‘五位一体’总体布局和‘四个全面’战略布局的重要内容。各地区各部门要切实贯彻新发展理念，树立‘绿水青山就是金山银山’的强烈意识，努力走向社会主义生态文明新时代。”
为了推动全民义务植树活动，习总书记身体力行，不管工作多么忙碌，每年都坚持在清明节前后参加义务植树活动，总是与孩子们一起栽种树苗、培土、浇水，其良苦用心不言而喻，就是用行动向孩子们言传身教爱绿护绿，保护生态环境的道理，鼓励和激励少年儿童志存高远，将生态文明扎根心灵。就像他所说的“前人种树后人乘凉，我们每个人都是乘凉者，但更要做种树者。”
看来，植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日，参加义务植树更是每个公民的法定义务。作为每一个公民，都要切实承担起植树造林的义务，每一个有社会责任感的企业都要认植、认养、认管一片林，自觉成为绿化山川、绿化城市、绿化乡村的参与者、践行者，让植树造林成为全民参与的共同行动。
经过近40年的全民义务植树活动，我国已成为全球森林资源增长最多的国家。目前有数据统计其森林覆盖率、森林面积、人工林保存面积均居世界前列。在世界森林资源日益减少的情况下，中国实现森林资源的持续增长。森林植被状况的改善，不仅美化了家园，减轻了水土流失和风沙对农田的危害，而且还有效提高了森林生态系统的储碳能力。
当然，与一些发达国家相比，我国国土森林覆盖率还比较低，森林质量也有差距，尚有艰难的追赶之路要走。这就需要各地各部门积极推进大规模国土绿化行动，扩大工程造林规模，创新国土绿化机制，大力开展森林城市、森林公园、郊野公园建设，推进村屯绿化，着力改善城乡生态，优化人居环境。让每位公民真正去了解植树背后的意义，深刻理解党和国家在生态文明建设上所付出的诸多努力以及所表达的信心和决心，避免“只见树木，不见森林”，而是用心植一片草，用心去染绿一片大地；用爱种一棵树，用爱来留下一片绿荫。
所以说，一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森。一棵树，绿了一个人的目光；一片林，能撑起一代人的梦想；一双手，可以种下一个人的春天；万双手，就会托起亿万人的明天。如果我们多植一棵树，就会多添一抹绿色，少一片荒凉，多一些清凉，少一份炎热；多植一棵树，就会多一点生机，少一点污染，多一分清新空气；多植一棵树，就能多让几只小鸟翩翩起舞，放声歌唱；多种一片树，就能让风沙乖乖退缩，让祖国大地绿意盎然；多种一处绿树，就能使祖国的版图更加绚丽，我们就会拥有一个绿色的地球。
有生态文明，才有美丽中国；树木拥有绿色，世界才有脉搏。受惠生态文明成果是公民的权利，为生态文明建设做贡献是每个公民的责任与义务。让我们行动起来，伸出彼此的双手走进春天，种树好，种好树，好种树，齐种树，护家园，让一棵棵爱的幼苗，在春风中发芽, 在夏雨中成长，在金秋中硕果累累，在寒冬中孕育希望。
春暖花开，莺飞草长，让我们快速行动起来，用热情和汗水，在春天里种下新的绿色希望，栽花种草，装点生活社区。播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行，珍爱我们共有的家园，让绿成为生命的主旋律——
编辑：乐在其中
文/侃哥
今天是9月10日教师节。
我2006年加入教育培训领域，如今已有13年教龄。但我的身份比较特殊，我并不是所谓“体制内”老师。所以在今天，我可能并没有太多荣耀感。
但令我自豪的是，我可能比一般体制内老师拥有更多的学生。我多年前一个暑假上了8个不同班，每个班150人，一个暑假下来就有1000多人听过我的课。现在又做了网络自媒体，影响面似乎比以前更广了...
凡事有利有弊，我这样的老师所面临的问题是：学生虽然多，但跟每一个学生的关系并不深；同时，我也没有体制内老师那样稳定的收入，“吃了上顿没下顿”的情况时常发生，所以还请大家多多支持咯！
我是第一批倒数第二个
今天继续英语教学，回答一下今天题目里的问题，“教师节”的英语到底是 Teacher’s Day 还是 Teachers’ day？
一个很简单的鉴别方法就是：在 google 搜索栏打上 teacher’s day，看看结果是什么：
可见，Teachers’ Day 才是正确说法。
你可能会追问一个问题：为什么 teacher’s 不对？teacher's 和 teachers' 不都是“名词所有格”吗？
来，下面我们移步到 quora，上面正好有人问过这个问题，我们来看一条高赞的回答：
这位网友说“撇号”（Apostrophe）的使用一直是个难点。她首先列举了几个常见的案例：
1. Teachers' Day
2. Mothers' Day
3. Fathers' Day
4. Grandparents' Day
大家观察一下，上述表达的共性是：一个名词复数加撇号，表示名词的所有格，即“XX的”。
接着，她总结了撇号使用的两种情况：
1. After the Noun and before s if the Noun is used in Singular form or in Plural Form without ending in s.
如果名词是单数形式或者不加 s 的复数形式，撇号用在“名词”和“s”之间（比如 a boy's、men's ）。
2. After the plural form ending in s without an s following it.
如果名词是复数形式，撇号加在末尾 s 的后面。（比如：boys’）
最后，她给出了为什么 Teachers' Day 正确的重要原因：
It is a day dedicated not to a teacher, a mother, a father, a grandparent, etc but to teachers, mothers, fathers, grandparents, etc.
（这些节日）不是向一个老师、一个母亲、一个父亲、一个祖父（或祖母）致敬，而是向所有老师、母亲、父亲、祖父母致敬，所以要用复数（teachers、mothers、fathers、grandparents）。
“教师节”的名词主体应该是“全体老师”，这是一个复数概念，因此要用 Teachers’ Day。
另外我还注意到，世界上还存在一个“国际教师日”（World Teachers' Day），时间为每年的10月5日：
World Teachers' Day, also known as International Teachers Day, is held annually on October 5. Established in 1994, it commemorates the signing of the 1966 UNESCO/ILO Recommendation concerning the Status of Teachers
“世界教师节”的日期是每年10月5日，开始于1994年。该节日为了纪念1966年联合国教科文组织（UNESCO）和世界劳工组织（ILO）《关于教师地位的倡议书》的签署。
全球有100多个国家直接使用“世界教师日”作为本国的教师节，但也有不少国家有自己专属的教师节，比如
1. 中国的教师节为每年的9月10日；
2. 美国教师节是5月的第1个完整周的星期二；
3. 新加坡教师节为9月的第一个星期五；
4. 澳大利亚教师节是10月的最后一个星期五。
你看，教师节我还在为大家写文章、教英语，真是“春蚕到死丝方尽”...开玩笑啦，其实，在教学中过教师节才是最有意义的。
最后，对我自己以及所有人类灵魂工程师们道一声：节日快乐！
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