双子座的人，是风象星座。在所有的星座之中，我想双子应该是最直接的人，他们性格本来就不会受任何的约束，所以就算是啪啪啪，他们也不会特别的在意，觉得这是每个人都会经历的事情，只不过真的是早晚的问题罢了，他们很会享受啪啪啪的过程，因为在双子认为，这是一种精神上的刺激，每个人都会有自己的自己的，但是看要能够维持多久，双子一般会持续很长的时间，真的让人刮目相看啊！
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双子座守护天使
幼儿园期末汇报演出，和我儿子同组表演节目的一个小女孩，在节目即将开场时掉链子了，哭着不愿意上场表演，无论老师和家长怎么劝说，小女孩死活就是不表演，最终老师只能放弃劝说小女孩。好在团体舞蹈，少一个小朋友不会影响到整个节目。
所有演出结束之后，小女孩的妈妈跟老师道歉，说起孩子，天生就胆小、害羞，从小就怕见生人，有亲戚朋友想要抱抱她，都会哇的一声哭起来。再大点后，见到生人还是不敢说话，所以当轮到她们表演时，看到台下很多家长，害羞的不敢上台表演了。老师也告诉家长，小女孩在幼儿园话也很少，基本上不怎么和别的孩子一起玩，完全一个腼腆害羞的下丫头。
害羞，困扰很多孩子和家长的问题，孩子最初有害羞的表现，也是见到陌生人时，脸红、不敢说话、躲起来等这些都是害羞的表现形式。。
试想一下，当春节期间，你带着孩子去亲戚朋友家拜年，一进门，孩子就躲在你身后，拉着你的手或者衣角不松开。这个时候主人看到客人进门，焦点就会落在小孩子身上，然后热情的跟孩子打招呼，你也急忙拉孩子说：“来，跟叔叔、阿姨打声招呼”。
不说还好，一说孩子就更往后躲，你只能很尴尬的解释，是孩子太害羞了。
作为家长，你多么希望自己的孩子能购大大方方，开朗的跟人们打招呼、聊天，不指望着孩子能上台表演，起码的社交要能应付得来才行啊。
认识害羞
害羞就是害怕人
像那个小女孩一样，害羞就是害怕陌生人；面对一场几百上千人的演讲，害羞的说不出话来，害羞就是害怕很多人；在学校犯了错误，被校长叫到办公室，害羞就是害怕权威者。
害怕的这些“人”，是能够在情绪上，让自己产生莫名威胁的人，从而引起害羞的表现。害羞的不能去接触陌生人，害羞的不能正常的表达，害羞的无法冷静的思考，从而错过结交新朋友的机会，自己的观点态度得不到正确的传达。
害羞，是因为胆小、谨慎、不信任别人造成的，害羞的人害怕接触外人，同样也给人们造成难以接近的感觉。
害羞的普遍性
并不只是孩子才会出现害羞的情况，害羞是人类共同的、普遍存在的特性。美国心理学家津巴多曾经就害羞这个问题，调查过美国人，受访者有超过80%的人表示，在他们的人生经历中，有过害羞的情况，有40%的人认为接受采访调查时，就正在害羞。在抽样调查中，只有7%的美国人说他们从未有过害羞的情况。
大多数人认为，在某些重要的场合，或者特定的情境中，他们会出现脸红、心跳加速、焦虑不安的状况，这些都是害羞的表现。
这些普遍存在的害羞者，只是在特定的场合才会有相应的情况出现，这些情况不会影响到他们正常的生活，不足以扰乱他们的行为，所以，人们不会为自己害羞的情况而担忧。
害羞的来源
害羞也是会遗传的
天生就害羞的孩子，可能受到父母的遗传，如果孩子的父亲是害羞的，那么孩子75%也会是害羞的，害羞的母亲生下孩子害羞的机率是62%。
孩子的害羞与否，和父母的性格是紧密相连的，如果父母都不是害羞的，那么他们的孩子一般不会害羞；如果父母中有一方是害羞的，他们生出的孩子，害羞的可能性就会加大。
那些天生就害羞，害怕见陌生人的孩子，就是受到父母遗传因素的影响。
除了遗传因素，孩子在家里的排行，也影响着孩子的害羞性格。家里的老大多数比较害羞，后面出生的孩子会更活泼一些，家长普遍关注老大的健康和未来，对老大设定的目标更高，要求更多。压力下的孩子自尊心会受到打击，对于父母的期望产生无力感，达不到父母的目标，他们就会觉得自己不受欢迎，变得害羞。
错误的自我评价，是害羞表现的导火索
害羞的孩子，对自己的评价都很差，正是因为孩子对自己错误又糟糕的评价，让他们对自己的要求更高，总感觉自己达不到目标，导致他们缺乏自尊心，变得不自信。
女孩子感觉自己不够漂亮，还不够聪明，男孩子认为自己太矮、太丑，没有活泼的男孩有人缘。这些错误的自我评价，严重影响着孩子脑海中的自我形象，即使他们还其他孩子一样优秀，自我否定的心理，表现出来的感觉差人一等。
孩子这些害羞的表现，来源于糟糕错误评价与现实之间的差距。
环境和害羞的孩子
家庭与害羞的孩子
家庭环境是影响孩子害羞的重要因素，父母从孩子一出生就陪在孩子身边，看着孩子一天天的长大，对于天生害羞的孩子，父母不当的行为，会在不知不觉中，加重孩子害羞的情况。
家长过早地给孩子贴上害羞的标签，或者认为害羞的孩子不好，为了改善孩子害羞的情况，而无视害羞对孩子的危害，强迫孩子改变。这些家长刻意给孩子营造的环境，非但保护不好孩子，反而造成更严重的影响，这些都是家长不希望看到的。
一个朋友家的孩子，从小就十分敏感，自我意识很强，见到陌生人容易紧张，朋友为了保护孩子，就经常让孩子待在家里，几乎不怎么出门。孩子到上幼儿园的年龄，试着送了几次，孩子哭闹的厉害，朋友看着心疼，就决定不让孩子读幼儿园，等到年龄后直接上学前班或者小学。
朋友的本意是好的，可是不让孩子去接触外界环境，不让孩子上幼儿园，并不是一个好主意，孩子到7岁该上小学的时候，孩子各种的不适应，害羞的性格并没有因为长大而得到改变，反而变得更严重。
学校与害羞的孩子
刚上幼儿园的孩子，如厕同样是个很严重的问题，如果说孩子不愿意在学校大便是因为习惯的原因，那么，憋到尿裤子不敢告诉老师的孩子，就是害羞导致的。
不敢举手向老师求救，是孩子害羞的表现，在幼儿园里，他们沉默寡言，不会主动问老师问题，不给老师招惹麻烦，不发出任何噪音，他们没有什么存在感，当然不会给老师和同学留下深刻的印象。
这些害羞的孩子出于自我保护或者自我否定，一直是班级的边缘人物，他们无声无息的在班级里生活，甚至在班级待了几年都不曾被人注意。
克服害羞
正视自己，坦然面对害羞
害羞的源泉来自过度的自我关注，过分错误的自我评价。要克服害羞，首先要做的就是重新审视自己，对脑海里的自我形象进行修复，做积极的改变。多关注自己的优点，不过分在意自己的缺点，接纳自身形象的短处。
修复自我形象，可以按照以下步骤进行。
1. 看看镜子里的自己。每天花10分钟照镜子，让孩子仔细观察镜中的自己，欣赏自己的每一个身体部位，问孩子他认为自己五官中最漂亮的是哪个？最满意身体哪个部分？最不满意哪部分？
2. 在纸上画出自己。照完镜子，让孩子闭上眼睛想想一下脑海里的自己，拿出一张纸和水彩笔，按照自己的想法，随意给自己画一张画像。如果不会画，可以画得很抽象；如果是绘画高手，可以画得很具体，可以是肖像画、全身画。画完后再继续问下面的问题，图画的主色是什么？画中的你有表情吗？如果有，是哪种？
3. 标注自己。列一张单子，让孩子用10个词或者句子形容自己，写完后，把他们按照积极正能量、消极负能量、中性词分别统计。然后告诉孩子，你眼中的他，最显著的是哪两条，最不重要的是哪些？看看和孩子自己心中的形象是否一样。
经过这三个步骤，孩子基本上能找到自己正确的形象，帮孩子找到自己身上的发光点，改变错误的自我评价，找到自信，对改善害羞有一定的效果。
家长和老师的鼓励
家长和老师在孩子心中的地位都非常重要，他们需要家长和老师的认可，家长或者老师的一句话、甚至一个眼神，都会让孩子产生害羞的情况，甚至会加剧他们的害羞。
我们做家长的，有责任让孩子拥有良好的自我感觉，帮助他们发现生活中的美好，从现在开始，让你的孩子所做的事情更加完美，多夸奖孩子，鼓励孩子就要慷慨的赞美他们。
一个健谈不害羞的孩子，来自于父母关爱下的锻炼。孩子需要机会锻炼他们的社交技能，和陌生人说话，准确的表达自己的情感，这些都需要家长多抽出一些时间来和孩子待在一起，鼓励孩子和其他的小朋友一起玩耍，参加集体活动。
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