本着“建国之后不许成精”的原则，“国恐”始终是国产类型电影领域的一块巨大的空白。
不管是早年间众星云集的《京城81号》，《孤岛惊魂》还是改编自民间传说的《笔仙》《碟仙》系列等，其实都是打着“恐怖片”的旗子，讲述一个“爱恨情仇”的低能故事。
没有真正的鬼怪，没有离奇的故事，没有合格的逻辑。
国恐也逐渐身陷囹圄，陷入粗制滥造和被人耻笑的死循环。所有人都以最低的期待值，幸灾乐祸地看着每一部所谓的恐怖片如何收场。
直到2016年的第十届FIRST青年电影展上，一部名为《中邪》的小成本恐怖片进入大众视野，引起巨大轰动，重塑了国产恐怖电影的形象。
这部7万元成本，仅用18天完成拍摄的电影，没有明星，没有特效，却一鸣惊人。
何为“中邪”“中邪”——传统迷信中指人为邪气所侵袭、被鬼怪附体而言行举止怪异的情况。
电影《中邪》的故事相对简单，讲述了两个大学生丁鑫和刘梦为了拍摄一部民俗的纪录片，来到山东省临沂市的一个农村，继而卷入一系列奇诡恐怖的事件当中。
导演马凯因陋就简，让影片在标准的伪纪录片形式下开场：摇晃失焦的镜头，比例失调的构图，阴郁晦暗的色调，衬托着一种强烈的真实感。
狂风中影影倬倬的枯树，斑驳泛黄的土墙，蹲在路边窃窃私语的人群，将普通的中国式村庄的形貌展露三分。
男女主二人就在这样的环境下入场，他们一路打听，问询县城本地的奇人异事，知晓了一位叫做“王婆”的著名驱邪人。
此时的王婆正在给人做“还人”的法事，据“中邪”者家属说，他媳妇得了怪病，神志不清，行为古怪，去医院也查不出问题，只能找王婆去请“大仙”来帮忙。
所谓的“还人”，指的是一种中国民间驱邪除魔的巫术，就是把患者的疾病、痛苦通过某种施法的手段转嫁到别人身上，这个别人一般都是请来的纸人。
于是，在与王叔王婆夫妇沟通之后，大学生二人组得到了贴身跟拍的许可，恐怖也就此开始，一些若有若无，似是而非的东西也慢慢浮现。
随着王婆接下山中一户人家的驱邪邀请，四人坐上小汽车开上颠簸的土路，镜头摇晃，光影渐暗，密林深山之处，某种神秘的力量守株待兔，伺机而动，牵引死亡。
这里有个问题，影片其实模糊了“中邪”和“还人”的关系。
真正的“还人”又称“还替身”。
早年民间有一种说法，认为某些人前世是天仙人的童仆，因犯了错被打下凡间做人受苦，到了时间，神仙会把已经投胎为人的仙童重新召回，原谅错误，而原有的人也就会因此死去。
此类转世之人随着年纪增大，往往在身体或者生活方面会出现诸多不顺，严重的可能活不到成年。
而破解童子命的方式中就有“还人”，意思是给那位神仙添补个使唤人，代替了这个已经投胎下凡的孩子，一般都是扎个纸人或者布人来作为“替身”，从而结束痛苦。
但“中邪”则全然不同，其更普遍地认为是被邪祟之物（各类鬼怪）缠身，导致精神和身体方面出现问题。
解决的方式也多种多样，而电影中的神婆仅仅用“还人”这一种方式去解决所有问题，烧烧纸人，喝点符水，实在难以令人信服，又怎能骗到十里八乡这么多人。
从“假”到“真”《中邪》没有欧美恐怖片中的大量暴力和血腥元素，也没有传统国恐当中对于音效和化妆的冗杂使用，其本质更多贴近一种纪实的惊悚和悬疑。
观众通过代入主人公手中的相机，以第一人称或第三人称的身份介入“中邪”事件，直面恐惧，电影中发生的一切，也因此都有了“第一时间”的性质。
当主角4人来到求助者所在地时，天已经黑了，前来迎接的人叫大庆，方圆百里只有他和他中邪的姐姐陈丽。
陈丽因为前几年一场车祸葬送了老公和肚子里的孩子，从那之后就一直不太正常，一到晚上就抱着一个玩具娃娃在楼中游荡。
在聊天中，王婆说陈丽的中邪是因为招惹了村里的白仙，并提到了五大仙和神仙菜的说法。
所谓的五大仙指的是“黄仙、灰仙、白仙、柳仙、狐仙，农村的老一辈人基本上都清楚。
“三道神仙菜"是指给“神仙”摆设的贡品，又可认为是“离世宴”，是祭祀死人用的菜。
到了第二天中午，在王婆所谓的“治疗”中，陈丽第一次爆发疯症，从床上暴起，企图掐死王婆，之前一直胜券在握的王婆此刻也露出胆怯，被恐惧催化，想要逃跑。
而藏在王婆夫妻房内偷拍的摄像机发现了二人恐惧的根源——王婆根本不会做法，就是一对谋财害命的神棍。
影片到了这里，之前发生的一切不真实都有了解释，而眼前出现的真实又变得无法解释。
虚构的驱邪法事，荒无人烟的深山古楼，摇曳的红色灯笼，常识失效，恐惧未知。
在环境和人物设定都真实可信的基础下，观影者还被高强度的代入感所支配，自然而然地神经紧张。
而在随后的故事中，布娃娃，长发女尸，红灯笼，黑暗的走廊等诸多恐怖元素的混合运用将压抑的触感再次升级，肩扛手持拍摄的呼吸感与惊悚氛围本身也异常默契。
可惜，尽管在诸多精心安排之下，电影最终的结局还是没有归因于鬼神之流，只不过是一场蓄谋已久的复仇。
原先恐惧的内核被换成了一个明亮通俗的“善恶有报”，是对审核系统的明察秋毫，是从业者无奈下的自暴自弃，更是旁观者无情嘲讽的正当理由。
不管《中邪》在形式上有多大突破，内容上有多大进步，难以更变的题材问题直接将一部合格甚至上称的恐怖电影变成一部略显庸俗的恶趣味复仇故事。
“恐怖片”这一类型，似乎永远不能在中国大陆上生根，《中邪》是一次很好很成功的尝试，但也许很难有下一次了。
电影之外的“邪”除了电影本身，《中邪》在拍摄过程中也发生了很多诡异的事情。
这个总共加起来才11个人的剧组，从电影开拍之初就意外不断：
先是制片人开车时差点撞死人惹上了官司，约好拍摄的演员在路上患病无法赴约。
在开机拍了几天之后，导演才发现由于收音设备故障拍摄前四天的素材都无法使用。
紧接着，演王婆的演员接连两天做噩梦梦到有人向她要钱，制片人的舅舅让他们把剧中的道具小纸人送走后给它烧纸，“王婆”第三天晚上病就好了。
再后来，男主角在拍一场夜戏的时候失足跌落，摔断了腰，花了预算计划之外的两万块，《中邪》拍摄经费是五万块，加上这两万，总共七万。
如此种种，还有很多，就在这样恶劣的条件下，导演马凯仍旧带领剧组的众人，完成了拍摄任务，并让这部“粗制滥造”的电影获得了不俗的口碑。
伪纪录片的形式不算新鮮，难能可贵的是将恐怖题材本土化十分成功，在一众恐怖片立足都市之时，如此接地气的剧本背景似乎是第一次。
偏远的中国乡村穷到令人发指，在现代科学无法覆及的每一个角落，都能看见封建迷信的残余，这些残余带着它本身固有的合理性，让一切的恐怖自然流淌。
《中邪》中所提及的众多元素，皆立足真实，是许多人童年听闻的乡间奇事，是村口老人喃喃自语的古老传说，非空中楼阁的虚构念想。
与其说，《中邪》剧本概念的成功是编剧的功劳，不如说是这块年岁悠久，土壤广阔的大陆提供的丰富素材。
遗憾，在各方因素下，我们的电影人并不能将这些素材好好运用，产出佳品。
《中邪》的出现，也像是给观众的一次“望梅止渴"，能解一时，却终不能长久。
个案介绍
咨询人：何女士（孩子妈妈）
基本情况：小李（孩子化名）14岁上初一
专家服务老师：赵丽婷老师
情况介绍：小李断断续续辍学在家，14岁了才上初一，对学习毫无兴趣，整天恍恍惚惚。
打游戏、早恋，甚至还有自残倾向，与父母的关系也越来越僵硬。后经过医生诊断，小李为重度抑郁！
2021年3⽉，中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》显示。
青年期的心理健康问题较为多发，我国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁为7.4%，检出率随着年级的升高而升高。
《2022国民抑郁症蓝皮书》显示，我国18岁以下抑郁症患者占总人数的30.28%。
在抑郁症患者群体中，50%的抑郁症患者为在校学生，41%曾因抑郁休学。
今天的主人公何女士是两个孩子的母亲，两个孩子都是何女士带大的，和孩子父亲关系比较紧张。
在发现大女儿出现抑郁、自残倾向后，何女士差点崩溃。为了培养两个孩子成才，也为了替自己争口气，何女士几乎把所有精力都放在孩子学习上。
可让她没想到的是，那个乖巧体贴的大女儿，不仅叛逆的早恋、打游戏，甚至在和她爆发矛盾后，多次以自残威胁何女士不去学校。
大女儿的疯狂吓坏了何女士，为了稳住大女儿的情绪，只能一次次地向大女儿妥协。
后经过医生诊断，小李患上了重度抑郁！
心力交瘁的何女士，在一次次的冲突矛盾中也产生了焦虑、抑郁倾向，在找到九州金榜家庭教育时，何女士已经焦虑到心慌难眠！
经过两个月的疗愈，何女士和小李发生巨大变化：
小李不仅慢慢的走出了抑郁的阴霾、情绪渐渐地稳定下来，还端正了学习态度，激发出学习动力。
现如今的小李每天都开心的和妈妈分享身边的趣事，和妈妈的关系也越来越亲密。
何女士也在赵老师的帮助下，开始积极学习科学的沟通技巧和育儿方法，现在面对孩子的教育问题，何女士处理的也更加得心应手了。
小李自小就很懂事体贴，看着妈妈的辛苦和疲惫，更是心疼的不行，为了减轻妈妈的负担，不仅学会了做家务，在学习上也很自律。
可在小升初那段时间，小李突然性情大变，不仅学习兴趣全无，还早恋、打游戏，对母亲的管教也越发反感，后来为了不去上学更是以自残的方式威胁妈妈！
01
以下内容由第一人称自述，已经过本人同意
老公的脾气很是暴戾急躁，而我又是非常强势的性子，生活中我们经常吵架。
不仅如此，老公还非常大男子主义，孩子教育的问题几乎没管过，两个孩子都是我一手带大的。
好在懂事体贴的大女儿给了我很大的安慰，他爸爸的暴脾气，孩子深有体会，每次和老公吵架，大女儿都会心疼地来安慰我。
生活中不仅主动替我分担家务，自己在学习上也非常自律，尤其看到其他孩子调皮的窜天上地，更觉得大女儿就像前来报恩的天使。
当然孩子的学习也很优秀，小学期间一直保持在班级前十。
懂事、贴心、成绩优异，大女儿也成了很多家长教育自己孩子的榜样。看着如此优异的孩子，婚姻的疲惫也让我得到不少慰藉。
本以为大女儿会顺利的考上本地重点初中，可小升初那段时间，风平浪静的生活被瞬间打破。
那段时间大女儿就像中邪似的，起初是情绪状态时高时低非常不稳定，有时还暴躁的冲我发脾气。
再到后来，孩子学习的积极性开始减退，过去作业可以一口气专注完成，可那时孩子坐在书桌前不是发呆发愣，就是久久进不去学习状态。
在我的强逼下，大女儿虽然考上了初中，可再也没有过去那种专注的学习状态。
上初中后，大女儿变得更加离经叛道，打游戏、和网友早恋，还经常找借口请假不去学校，后来更是吵着闹着要休学，甚至不惜自残相逼，学习成绩也有起初的班级前十跌落到中下游水平。
家长会上老师几次三番提醒我，说孩子的学习状态很差劲、上课经常走神开小差，不仅自己不学，还经常打扰的周边同学没法学习。
老师的话让我红了脸，我不明白那个懂事乖巧的女儿为何会变得如此疯狂！
02
后来遇到九州金榜家庭教育的赵丽婷老师我才明白，我的高压教育和不和谐的家庭氛围让孩子时刻处于紧张压抑中，沉重的压力，使得孩子没有喘息的机会，常常想要逃离。
长期的紧绷状态让孩子崩溃，直至承受不住的产生了各种生理和心理问题。
高压教育让孩子陷入抑郁深渊
大女儿的优异，让我看到了生活的希望，为了把大女儿培养成才，我付诸了全部精力。
对大女儿的要求也异常严苛，考试要考到多少分，成绩要排到多少名，要上什么辅导班等等。
但凡与学习有关的事情，几乎都被我一手包揽，虽然也心疼女儿的辛苦，但为了她的的前途，只能选择视而不见。
老师指导
赵丽婷老师说：父母对儿女的过度控制都源于对对方的爱，源于为了对方好。
可这种过度的爱也绑架了孩子的生活能力、独立思想，甚至是成为他们的负担。
久而久之，孩子的心灵就会在压抑中变得扭曲，经常表现出不自信、心里脆弱、害怕错误和失败、抑郁焦虑、社交恐怖等心理问题。
正所谓，父母伸出手控制孩子的那刻起，孩子就成了受害者。
因为，父母传达给孩子的信息好像在说：你不行，你不够强大，你自己不能解决这个问题，需要我来替你处理。
这种隐形的否定和打压，更能让人崩溃！
争吵不断的家庭氛围让孩子敏感自卑、缺乏安全感
每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在充满爱和温暖的家庭里，家人之间互相理解尊重，彼此关心，不随意发脾气、互相攻击。
孩子感觉安全和舒适，才可以安心地做自己、发展自己的成长潜能，性格乐观开朗。
然而，孩子爸爸的暴脾气和我的强势性格，注定不能和谐相处，三天一小吵两天一大吵是家常便饭，大女儿就是在这种紧张压抑的家庭氛围里长大的。
老师指导
赵老师说：父母总是争吵不断、剑拔弩张，使得孩子时常生活在焦虑、紧张的环境下。
这时他们的大脑会分泌出紧张激素，可孩子又因为不会调节和分析当下事态，紧张的情绪就会时刻紧绷着。
渐渐地，孩子就会被各种情绪淹没，害怕变恐惧，焦虑变得更加焦虑，生气转化为愤怒，仿佛她们经历了一场情绪的暴风雨。
性格也因此变得敏感自卑、极度缺乏安全感，甚至这种性子伴随他们一生！
03
庆幸自己遇上了赵丽婷老师，在老师的帮助下，我终于意识到我的教育方式以及与他爸紧张的关系给大女儿带来了如此大的伤害。
教育家马卡连柯曾说：“你怎样穿衣服，怎样和别人谈话，怎样谈论其他人，你怎样表现欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。”
父母的言行，也会在潜移默化中被孩子模仿，孩子也变得喜欢抱怨，不爱学习，不思进取。思维方式消极，缺乏自信心，在困难和挑战面前感到灰心丧气，不敢挑战。
不管境况如何，父母应该给孩子传递的是一种正能量，营造一种乐观积极上进的家庭氛围。
积极正面教育，让孩子感受到进步的快乐
在老师的指点下我明白了，孩子的成长就是一个不断试错的过程。
做父母的不仅要允许孩子犯错，给予孩子宽容和谅解，更要在孩子取得成就和进步时，不吝啬赞赏。
在老师手把手的指导下我的情绪慢慢地平和下来，还学会了调节自我情绪，对待女儿也比以往更加宽容了。
过去凡事都想操控女儿，现如今不仅积极鼓励大女儿勇敢尝试，哪怕孩子出现错误也少了过去的苛责和责骂。
我的变化之大，让大女儿感到惊讶，在我一次次真诚的赞美和鼓励下，孩子终于打开了心扉，开始和我分享身边的趣事。
甚至在看到另外一个和她同样遭遇的同学痛苦不堪时，女儿称赞了我的变化，直言同学的妈妈要是和我一样学习家庭教育就好了。
女儿的肯定让我欣喜若狂，那个懂事体贴的女儿也渐渐立体起来！
营造宽松舒适的家庭氛围
《荀子·劝学》中有一句话：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”
意思是蓬草生长在麻田之中，不用扶持，也能直挺。白沙混进了黑土里，便和黑土一样黑了。
强调了环境对于植物生长的重要影响，人的成长亦是如此。
很多时候，孩子身上的问题，都可以在家庭氛围中找到答案。
对孩子来说，家庭是其成长的首要环境因素，因此家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用，很大程度上决定着孩子的心理品质及人格发展。
我与孩子爸爸的争吵成了女儿挥之不去的噩梦，婚姻的疲惫使得我忽略了孩子的感受，再加之我的高压教育，种种一切成为压垮孩子的那根稻草。
好在赵丽婷老师及时点醒了我，在老师的帮助下，我的心态似乎变得更加从容了，不仅缓和了与孩子爸爸的紧张关系，还学会了调解父女俩的矛盾和冲突。
在我的悉心调解下，过去乌烟瘴气的家庭环境如今变成了欢乐温馨的殿堂。
九州金榜有话说
生活固然不容易，但不管境况如何，作为家长，应该给孩子传递正能量，营造积极乐观、努力上进的家庭氛围。
当家长活出自己生命的乐趣、意义和价值，孩子不仅会感受到父母的精神力量和榜样示范，也会觉得生命是美好的，成长是值得期待的，未来是充满希望的。
这样的孩子，心态乐观、思维积极，充满自信，也更容易发挥出成长潜能，活出精彩的人生！
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