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死里逃什么四字成语 死里逃什么什么有所值

发布时间:2024-06-26 13:01:04作者:几分真心来源:网友投稿

死里逃什么四字成语 死里逃什么什么有所值

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部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末检测卷(二)附答案

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部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末检测卷(二)

时间:90分钟 满分:100分

★卷面分:2分

一、拼音·汉字。(9分)

1.看拼音写词语。(5分)

kēng wā(    ) pú tao(    )

miáo shù(    ) chóng dié(    )

xuǎn zé(    ) xuè yè(    )

bēi cǎn(    ) yǎn hù(    )

dà gài(    ) yí huò(    )

2.下列词语注音完全正确的一组是(2分)(  )

A.逐渐(zhú jiàn) 嫩叶(nèng yè)

冶炼(yě liàn) 骨髓(gǔ suí)

B.鹅卵石(é ruǎn shí) 缝隙(fèng xì)

花蕊(huā luǐ) 开凿(kāi záo)

C.咀嚼(jǔ jué) 惩罚(chéng fá)

扎煞(zhā shā) 明媚(míng mèi)

D.花苞(huā pāo) 血液(xuě yè)

憧憬(chōng jǐng) 宁可(níng kě)

3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)( )

A.婷婷玉立 绢秀 田埂 安慰

B.振耳欲聋 鞠躬 恐怖 幕色

C.呼风唤雨 驻扎 枯萎 琵琶

D.垂头丧气 倾斜 忘想 即然

二、词语·句子。(13分)

1.把词语补充完整。(8分)

山( )地( ) 精疲( )( ) 无可( )( ) 光阴( )( )

( )( )堂堂 ( )( )彬彬 受( )无( ) 膀大( )( )

2.选择合适的关联词语填空。(3分)

虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……

(1)( )没有老师的辅导,我的作文( )不会有这么大的进步。

(2)( )王明注意了学习的方法,( )学习成绩提高得很快。

(3)( )奶奶那么大的年纪,( )她还整天忙个不停。

3.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2分)

三、积累·运用。(13分)

1.诗词积累与运用。

(1)俗话说:"人非        ,孰能    。"这道题就连我们班的"小博士"张亮也没办法解答。

(2)"          ,长河渐落晓星沉。"这两句诗的作者是唐代诗人          。

2.按课文原文填空。

(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,      。再近些,只见白浪      ,形成一堵        。浪潮越来越近,            ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同      ,好像          。

(2)炎帝之少女,      。女娃游于东海,        ,故为精卫,         ,以堙于东海。

四、阅读·理解。(33分)

(一)

①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

②……

③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……

④啊,我和阿妈走月亮……

1.第①段中,作者描写的月光下的景物有:    、    、    、    。(4分)

2."每个小水塘,都抱着一个月亮!"句中"抱"字用得好吗?好在哪里?(4分)

.

.

3.根据短文内容,"走月亮"的意思是:  。(1分)

4.我知道与"月亮"有关的成语有      、      。与"月亮"有关的诗句有         ,          。(4分)

(二)孩子,请系好鞋带

①那时,我还在读初一。

②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。

④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑤我冲他喊道:"把奖品还给我!"

⑥他边走边嚷:"每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!"我拽住他的衣角,近乎哀求:"我先拿到的,给我吧。"

⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。

⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!

⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:"孩子,先系好你的鞋带吧。"我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:"走吧,我们回家。"

⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!

她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。

如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。

我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。

1.给下面加点字注音。(3分)

趔趄(   )  半晌(   )  气馁(   )

2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3分)

                    

3.概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分)

.

.

4.第④段中"我感觉手心沉甸甸的"是因为        ,"又感到手里轻飘飘的"是因为        。(2分)

5.第⑨段中"我"听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以"我想:……"开头,结合上下文,写在下面。(2分)

我想: .

.

6.本文采用的记叙顺序是     。(1分)

A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙

7.你认为母亲是个怎样的人?(2分)

.

.

8.读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(4分)

.

.

五、作文。(30分)

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

附加题。(附加10分)

1.先填空,组成成语,使所填的相邻的两个字组成一个词语。(4分)

①甜言蜜     质彬彬 ②死里逃     斟句酌

③气壮山     辕北辙 ④生花妙     蛇添足

2.下面的成语典故跟谁有关。(谁是主角)(6分)

四面楚歌(   ) 完璧归赵(   ) 纸上谈兵(   )

闻鸡起舞(   ) 入木三分(   ) 草船借箭(   )

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部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末检测卷(二)

时间:90分钟 满分:100分

★卷面分:2分

一、拼音·汉字。(9分)

1.看拼音写词语。(5分)

kēng wā(    ) pú tao(    )

miáo shù(    ) chóng dié(    )

xuǎn zé(    ) xuè yè(    )

bēi cǎn(    ) yǎn hù(    )

dà gài(    ) yí huò(    )

2.下列词语注音完全正确的一组是(2分)(  )

A.逐渐(zhú jiàn) 嫩叶(nèng yè)

冶炼(yě liàn) 骨髓(gǔ suí)

B.鹅卵石(é ruǎn shí) 缝隙(fèng xì)

花蕊(huā luǐ) 开凿(kāi záo)

C.咀嚼(jǔ jué) 惩罚(chéng fá)

扎煞(zhā shā) 明媚(míng mèi)

D.花苞(huā pāo) 血液(xuě yè)

憧憬(chōng jǐng) 宁可(níng kě)

3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)( )

A.婷婷玉立 绢秀 田埂 安慰

B.振耳欲聋 鞠躬 恐怖 幕色

C.呼风唤雨 驻扎 枯萎 琵琶

D.垂头丧气 倾斜 忘想 即然

二、词语·句子。(13分)

1.把词语补充完整。(8分)

山( )地( ) 精疲( )( ) 无可( )( ) 光阴( )( )

( )( )堂堂 ( )( )彬彬 受( )无( ) 膀大( )( )

2.选择合适的关联词语填空。(3分)

虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……

(1)( )没有老师的辅导,我的作文( )不会有这么大的进步。

(2)( )王明注意了学习的方法,( )学习成绩提高得很快。

(3)( )奶奶那么大的年纪,( )她还整天忙个不停。

3.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2分)

三、积累·运用。(13分)

1.诗词积累与运用。

(1)俗话说:"人非        ,孰能    。"这道题就连我们班的"小博士"张亮也没办法解答。

(2)"          ,长河渐落晓星沉。"这两句诗的作者是唐代诗人          。

2.按课文原文填空。

(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,      。再近些,只见白浪      ,形成一堵        。浪潮越来越近,            ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同      ,好像          。

(2)炎帝之少女,      。女娃游于东海,        ,故为精卫,         ,以堙于东海。

四、阅读·理解。(33分)

(一)

①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

②……

③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……

④啊,我和阿妈走月亮……

1.第①段中,作者描写的月光下的景物有:    、    、    、    。(4分)

2."每个小水塘,都抱着一个月亮!"句中"抱"字用得好吗?好在哪里?(4分)

.

.

3.根据短文内容,"走月亮"的意思是:  。(1分)

4.我知道与"月亮"有关的成语有      、      。与"月亮"有关的诗句有         ,          。(4分)

(二)孩子,请系好鞋带

①那时,我还在读初一。

②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。

④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

⑤我冲他喊道:"把奖品还给我!"

⑥他边走边嚷:"每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!"我拽住他的衣角,近乎哀求:"我先拿到的,给我吧。"

⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。

⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!

⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:"孩子,先系好你的鞋带吧。"我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:"走吧,我们回家。"

⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!

她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。

如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。

我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。

1.给下面加点字注音。(3分)

趔趄(   )  半晌(   )  气馁(   )

2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3分)

                    

3.概括叙述文章内容。(40个字以内)(3分)

.

.

4.第④段中"我感觉手心沉甸甸的"是因为        ,"又感到手里轻飘飘的"是因为        。(2分)

5.第⑨段中"我"听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以"我想:……"开头,结合上下文,写在下面。(2分)

我想: .

.

6.本文采用的记叙顺序是     。(1分)

A.顺叙 B.插叙 C.倒叙 D.补叙

7.你认为母亲是个怎样的人?(2分)

.

.

8.读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(4分)

.

.

五、作文。(30分)

四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

附加题。(附加10分)

1.先填空,组成成语,使所填的相邻的两个字组成一个词语。(4分)

①甜言蜜     质彬彬 ②死里逃     斟句酌

③气壮山     辕北辙 ④生花妙     蛇添足

2.下面的成语典故跟谁有关。(谁是主角)(6分)

四面楚歌(   ) 完璧归赵(   ) 纸上谈兵(   )

闻鸡起舞(   ) 入木三分(   ) 草船借箭(   )

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六年级语文:智慧欢乐谷三

冷雨

六一班 姓名 得分 等级

一、字词大闯关

(一)成语中藏地名。

至高无____ ____底捞月 人定胜____ ____落石出

语重心____ ____暖花开 金石为____ ____官许愿

难能可____ ____春白雪 人才济____ ____征北战

五湖四____ ____诛笔伐 声东击____ ____如泰山

说东道____ ____死不屈 一步登____ ____津乐道

二、请在下面空格中填上适当的颜色,组成四字成语。

素 车( )马 ( )袍 加 身 灯( )酒( )

( )纸( )字 万 古 长( ) ( )气 东 来

( )( )不接 面( )耳( ) ( )( )分明

姹( )嫣( )   

三、成语谜,根据谜面猜成语。

(1) 1、2、4、6、7、8、9、10 ( )  (2) 1=365( )  

(3) 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19( )   

(4) 1、2、5、6、7、8、9 ( )    (5)333555( )  (6) 5、10 ( )  (7) 7/8 ( )

(8) 3.4 ( )   (9) 3322( )   

(10) 1/100 ( )

(11) 0、1、2、3、4、5、6、8、9 ( ) 

四、填成语

肚子饥饿,来不及挑选食物。( ) 关心别人,给人衣食。( )

衣美,生活奢侈。( ) 心中有事,吃饭不香。( )

怕卡喉咙,不敢吃饭。( ) ( )针引线 ( )上添花

( )冠禽兽 ( )月披星 ( )颜薄命 ( )言巧语

( )苦连天 ( )目了然 ( )东击西 ( )天动地

( )马奔腾 ( )喻户晓

5、 请你把它们补充完整后再组成7个语文中的术语。

甜言蜜( ) ( )质彬彬 无恶不( ) ( )过饰非

妙( )生花 ( )蛇添足 死里逃( ) ( )斟句酌

难分难( ) ( )不达意 不择手( ) ( )气风发

物极必( ) ( )不容辞

六、请你将成语补充完整,再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语。

( )花( )门 ( )湖( )海

( )上( )下 ( )擒( )纵

( )头( )臂 ( )心( )意

( )全( )美 ( )全( )美

( )湖( )海 ( )行( )作

七、填成语,连句子

炙手可( ) 兴高采( ) 普天同( ) 馨香祷( ) 乐在其( )

豆蔻年( ) 一鸣惊( ) 治国安( ) 患难与( ) 政通人( )

安邦定( ) 大功告( ) ( )竿见影 ( )谷丰登 ( )拿九稳

( )湖四海 ( )而复始 ( )富力强

八、请在括号里填一个成语,作为歇后语的后半部分

螃蟹过街( ) 一手拿针一手拿线( )

水上的浮萍( ) 木匠戴木枷( )

月亮里的桂树( ) 泥菩萨过河( )

擀面仗吹火( ) 猪血煮豆腐( )

螳臂挡车( ) 军事论文( )

铁公鸡( ) 热锅上的蚂蚁( )

九、填省、市名称读成语

重于泰( ) ( )山再起 同舟共( ) ( )征北战

人山人( ) ( )辕北辙 五湖四( ) ( )是心非

跃然纸( ) ( )阔天空 人定胜( ) ( )津乐道

掌上明( ) ( )市蜃楼 一技之( ) ( )华秋实

口若悬( ) ( )腔北调 万古长( ) ( )枯石烂

见多识( ) ( )山再起 风卷残( ) ( )柯一梦

不三不( ) ( )流不息 声东击( ) ( )居乐业

来日方( ) ( )里淘金 荣华富( ) ( )春白雪

小学五年级语文精选课外《趣味题》,给孩子做一下

嘘寒

问暖

五年级语文知识竞赛题及答案(一)

一 、词语颠倒成词

例:门前——前门

讲演—演讲 算盘—盘算

树种—种树 菜花—花菜

锅盖—盖锅 办公—公办

大人—人大 扶手—手扶

故事—事故 好心—心好

(故事-事故)(孙子-子孙)

(黄牛-牛黄)(私自-自私)

包书-书包

二、写带风的词语。

(凉风习习) (和风细雨) (春风拂面)

(北风呼啸) (金风送爽) (寒风刺骨)

(狂风大雨) (晓风残月) (寒风凛冽)

(暴风骤雨) (朔风劲吹) (清风徐来)

三、根据提示各写一个含“手”字的成语。

1、形容高兴(手舞足蹈)2、形容聪明(心灵手巧)

3、形容容易(手到擒来)4、形容冷漠(袖手旁观)

5、形容亲密(情同手足)6、形容慌乱(手忙脚乱)

7、形容凶狠(心狠手辣)8、形容熟练(得心应手)

9、医术高明(妙手回春)10、形容喜欢(爱不释手)

11、权利很大(一手遮天)12、形容敏捷(眼疾手快)

13、没有准备(手足无措)14、重归于好(握手言和)

四、在括号里填上“看”的近义词(填的字不能重复)

仰(望) 注(视) 参(观)检(查) 博(览) (察)觉

东(张)西(望) 左(顾)右(盼)

(瞧)一眼 (瞅)一眼

五、填空

(1)(扫)视 (俯)视 (平)视 (巡)视

(监)视 (鄙)视 (轻)视 (藐)视

(2)(浑)然一体 (庞)然大物 (昭)然若揭

(翻)然悔悟 (怅)然若失(哗)然大笑

(3)(春)风化雨 (兴)风作浪 (寒)风凛冽

(春)风满面 (腥)风血雨 (微)风拂面

五年级语文知识竞赛题及答案(二)

一、照样子,写“写”的词语。

例:照原文一字不漏地写叫——(抄写)

1、把别人念的文字记录下来叫——(听写)

2、凭记忆把学过的文字写出来叫——(默写)

3、根据原著变换体裁写内容叫——(改写)

4、进行采访并将采访的情况写成文章叫——(撰写)

5、就现成材料加工整理学成文字叫——(编写)

6、用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——(速写)

7、用文字、语言等把事物形象表现出来叫叫——(描写)

8、按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——(填写)

二、照样子,写“无”词语。

例:不可相比叫无比,不取报酬叫无偿。

1、没有理由叫(无故),没有关系叫(无妨)

2、没有过错叫(无辜),没有根据叫(无据)

3、没有边际叫(无垠),没有帮助叫(无助)

4、无闲无空叫(无暇),无缘无故叫(无端)

5、毫无办法叫(无奈),所剩不多叫(无几)

6、满不在乎叫(无视),安然无事叫(无恙)

7、不管怎么样叫(无论),不用怀疑叫(无疑)

三、你知道下面各种各样的“闻”吗?

例:听到见到的事情称为(见)闻

1、惊奇动听的事情称为(奇)闻

2、辗转流传的事情称为(传)闻

3、旧时流传的事情称为(旧)闻

4、传闻而知的事情称为(耳)闻

5、令人讨厌的事情称为(丑)闻

6、比较重要的事情称为(要)闻

7、珍奇有趣的事情称为(珍)闻

四、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗?

1.比喻人人讨厌、受人谴责的人(过街鼠)

2.比喻任劳任怨、埋头苦干的人(老黄牛)

3.比喻外貌善良,实际心狠手辣的人(笑面虎)

4.比喻温顺善良,非常可爱的人(小白兔)

5.比喻善于变化和伪装的人(变色龙)

6.比喻在当地称王称霸、胡作非为的人(地头蛇)

7.比喻德才兼备、大有作为的人(千里马)

8.比喻代人受过、替人担罪的人(替罪羊)

9.比喻活泼好动,随机应变的人(小猢狲)

10.比喻非常小气、一毛不拔的人(铁公鸡)

11.比喻没有骨气、摇尾乞怜的人(哈巴狗)

12.比喻懒惰的人(大懒猪)

五、填叠词,构成成语。

忠心(耿耿)小心(翼翼)逃之(夭夭)

忧心(忡忡)众目(睽睽)想入(非非)

温情(脉脉)神采(奕奕)仪表(堂堂)

忠心(耿耿)信誓(旦旦)虎视(眈眈)

怪事(咄咄)磨刀(霍霍)无所(事事)

书声(琅琅)文质(彬彬)(念念)不忘

(欣欣)向荣(振振)有词(比比)皆是

(落落)大方(熙熙)攘攘(形形)

(婷婷)玉立(落落)大方(滔滔)不绝

(头头)是道(兢兢)业业(原原)本本

(井井)有条(孜孜)不倦(滔滔)不绝

(历历)在目(姗姗)来迟(津津)有味

(彬彬)有礼(息息)相关(洋洋)得意

(窃窃)私语(赫赫)有名(星星)之火

(炯炯)有神(步步)为营(蒸蒸)日上

(寥寥)无几(循循)善诱(娓娓)而谈

(丝丝)入扣(耿耿)于怀(芸芸)众生

(济济)一堂(岌岌)可危

五年级语文知识竞赛题及答案(三)

一、成语填空

短(小)精(悍)平(铺)直(叙)有(血)有(肉)言(之)无(物)

黯(然)失(色)迥(然)不(同)恍(然)大(悟)跃(然)纸(上)

孓(然)一(身)翻(然)悔(悟)举(座)哗(然)入(木)三(分)

连(篇)累(牍)旁(征)博(引)断(章)取(义)岿(然)不(动)

泰(然)自(若)豁(然)开(朗)轩(然)大(波)戛(然)而(止)

理(所)当(然)听(其)自(然)别(具)一(格)废(话)连(篇)

言(简)意(赅)文(不)对(题)全(然)不(顾)浑(然)不(觉)

庞(然)大(物)欣(然)从(命)潸(然)泪(下)大(义)凛(然)

毛(骨)悚(然)有(声)有(色)拖(泥)带(水)惟(妙)惟(肖)

平(淡)无(奇)蔚(然)成(风)焕(然)一(新)索(然)无(味)

勃(然)大(怒)截(然)不(同)道(貌)岸(然)一(目)了(然)

秩(序)井(然)

二、根据学科名称填空,组成成语。

语(重)(心)(长)数(一)(数)(二)物(换)(星)(移)

作(贼)(心)(虚)地(久)(天)(长)(真)(才)(实)学

(入)(情)(入)理(一)(纸)(空)文(千)(秋)(人)物

美(不)(胜)(收)自(作)(自)(受)劳(苦)(功)(高)

英(姿)(飒)(爽)生(龙)(活)(虎)(不)(学)(无)术

(不)(以)(为)然(风)(吹)(草)动(无)(可)(奈)何

三、填字组成成语。(提示:语文术语)

甜言蜜(语)(文)质彬彬无恶不(作)(文)过饰非

生花妙(笔)(画)蛇添足死里逃(生)(字)斟句酌

难分难(解)(词)不达意不择手(段)(意)气风发

物极必(反)(义)不容辞

四、根据诗句填成语。

例、举头望明月,低头思故乡。(触景生情)

1、危楼高百尺。(空中楼阁)

2、欲穷千里目,更上一层楼。(远瞩)

3、明月何时照我还?(归心似箭)

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(深情厚谊)

5、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(一望无际)

6、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(满园春色)

7、读书破万卷,下笔如有神。(熟能生巧)

8、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(无影无踪)

9、千里江陵一日还。(一日千里)

五、成语之“最”。

1、胆子最大——(胆大包天)

2、看得最远——(一目千里)

3、身体最胖——(肥头大耳)

4、力气最大——(九牛二虎之力)

5、行走最快——(风驰电掣)

6、才学最高——(才高八斗)

7、本事最大——(开天辟地)

8、胸怀最宽——(虚怀若谷)

9、学识最广——(博学多才)

10、挥霍最多——(挥金如土)

11、考虑最密——(深思熟虑)

12、最大的瀑布——(一落千丈)

13、根据最足——(铁证如山)

14、时间最快——(一日三秋)

15、份量最重——(重如泰山)

16、材料最长——(有头无尾)

17、说话最多——(千言万语)

18、写作最快——(一挥而就)

19、事最稳妥——(稳如泰山)

20、性最刚直——(刚正不阿)

21、胆子最小——(胆小如鼠)

22、看得最近——(鼠目寸光)

23、身体最瘦——(弱不禁风)

24、漏洞最多——(漏洞百出)

25、最长的腿——(一步登天)

26、最高的人——(顶天立地)

27、最大的手——(一手遮天)

28、最大的嘴——(口若悬河)

29最远的地方——(天涯海角)

30、最难做的饭——(无米之炊)

31、最短的季节:(一日三秋)

32、最快的速度:(风驰电掣)

33、最长的腿:(一步登天)

34、最难做的饭:(无米之炊)

35、最遥远的地方:(天涯海角)

36、最荒凉的地方:(不毛之地)

37、最昂贵的稿费:(一字千金)

38、最有学问的人:(学富五车)(博古通今)

五年级语文知识竞赛题及答案(四)

一、填颜色的字组成成语。

(银)装素裹(绿)树成荫(黄)袍加身

素车(白)马万古长(青)(紫)气东来

漆(黑)一团灯(红)酒(绿)面(红)耳(赤)

姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水(白)纸(黑)字

(青)(黄)不接(黑)(白)分明

二、先把成语填完整,再把所填的字按顺序连起来作谜面,猜一动物。

(穿)针引线(锦)上添花(衣)冠禽兽(披)月坡星

(红)颜薄命(花)言巧语(叫)苦连天(一)目了然

(声)东击西(惊)天动地(万)马奔腾(家)喻户晓

谜底:()

三、填空,再用所填的字组成一句话。

炙手可(热)兴高采(烈)普天同(庆)馨香祷(祝)

乐在其(中)豆蔻年(华)一鸣惊(人)治国安(民)

患难与(共)政通人(和)安邦定(国)大功告(成)

(立)竿见影(五)谷丰登(十)拿九稳(五)湖四海

(周)而复始(年)富力强

这句话是:

————————————————————————————

四、在括号里填一个成语,作为歇后语的后半部分。

螃蟹过街———(横行霸道)一手拿针,一手拿线——(望眼欲穿)

月亮里的桂树—(高不可攀)泥菩萨过河————(自身难保)

擀面仗吹火——(一窍不通)猪血煮豆腐————(一红二白)

螳臂挡车———(自不量力)军事论文—————(纸上谈兵)

铁公鸡————(一毛不拔)热锅上的蚂蚁———(心急如焚)

五、填成语组成省市地名。

口若悬(河)(南)腔北调重于泰(山)(东)山再起

万古长(青)(海)枯石烂同舟共(济)(南)征北战

源远流(长)(春)风化雨人山人(海)(南)辕北辙

风卷残(云)(南)柯一梦不三不(四)(川)流不息

声东击(西)(安)居乐业来日方(长)(沙)里淘金

荣华富(贵)(阳)春白雪五湖四(海)(口)是心非

跃然纸(上)(海)阔天空人定胜(天)(津)津乐道

掌上明(珠)(海)市蜃楼一技之(长)(春)华秋实

五年级语文知识竞赛题及答案(五)

一、会填这些带“马”的成语吗?

(快)马加鞭(汗)马功劳(天)马行空(老)马识途

(青)梅竹马(心)猿意马(犬)马之劳(走)马观花

(兵)荒马乱(收)兵买马(指)鹿为马(蛛)丝马迹

(一)马当先(万)马齐暗(万)马奔腾(匹)马单枪

(非)驴非马(害)群之马(秣)马厉兵(塞)翁失马

(鞍)前马后(盲)人瞎马(人)困马乏(金)戈铁马

(骑)马找马(车)水马龙(人)仰马翻(悬)崖勒马

二、成语动物园。

(龙)腾(虎)跃(鹤)立(鸡)群(龙)飞(凤)舞

(莺)歌(燕)舞(虎)头(蛇)尾(鸦)(雀)无声

(狐)假(虎)威(鹦)(鹉)学舌(狼)吞(虎)咽

(鸡)(犬)不宁(狐)朋(狗)友(蜻)(蜓)点水

黔(驴)技穷井底之(蛙)指(鹿)为(马)

釜底游(鱼)走(马)观花(鸟)语花香

单枪匹(马)(鸡)(犬)不宁胆小如(鼠)呆若木(鸡)

一(马)当先老(马)识途引(狼)入室引(蛇)出洞

叶公好(龙)车水(马)龙亡(羊)补牢(鸦)(雀)无声

惊弓之(鸟)杯弓(蛇)影塞翁失(马)盲人摸(象)

(鱼)目混珠害群之(马)惊弓之(鸟)骑(虎)难下

九牛二(虎)如(鱼)得水打草惊(蛇)指(鹿)为(马)

杀(鸡)取卵狡(兔)三窟(马)到成功龙(马)精神

(龙)飞(凤)舞画(龙)点睛(龙)腾(虎)跃

(龙)争(虎)斗(龙)(蛇)混杂(马)不停蹄

(狗)急跳墙(兔)死(狐)悲为(虎)作伥

(狗)血喷头对(牛)弹琴(狐)假(虎)威

三、写出成语故事中的主要人物。

南柯一梦(淳子棼)东施效颦(东施)

江郎才尽(江郎)赴汤蹈火(晁错)

投笔从戎(班超)鹤立鸡群(嵇绍)

负荆请罪(廉颇)杀妻求将(吴起)

完璧归赵(蔺相如)凿壁借光(匡衡)

指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)

精忠报国(岳飞)闻鸡起舞(祖逖)

入木三分(王羲之)鞠躬尽瘁(诸葛亮)

卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽)

乐不思蜀(刘禅)图穷匕见(荆轲)

三顾茅庐(刘备)宁为玉碎不为瓦全(景皓)

成也萧何败也萧何(萧何)多行不义必自毙(共叔段)

四、接下句

一夫当关(万夫莫开)百尺竿头(更进一步)

三天打鱼(两天晒网)千里之行(始于足下)

四体不勤(五谷不分)万事俱备(只欠东风)

八仙过海(各显神通)上天无路(下地无门)

十年树木(百年树人)远在天边(近在眼前)

五、填空,组成配对成语。

1、前门(拒虎),后门(进狼)。

2、得道(多助),失道(寡助)。

3、前人(栽树),后人(乘凉)。

4、兼听(则明),偏信(则暗)。

五年级语文知识竞赛题及答案(六)

一、成语古诗巧配对

淡妆浓抹去年今日此门中,人面桃花相映红。

一片冰心欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

人面桃花旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

春色满园何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

月落乌啼娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。

天涯比邻不识庐山真面目,只缘身在此山中。

锦色年华近水楼台先得月,向阳花木易为春。

庐山面目春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

百读不厌洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

红豆相思锦色无端五十弦,一弦一柱思华年。

煮豆燃萁月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

豆蔻年华海内存知己,天涯若比邻。

寸草春晖射人先射马,擒贼先擒王。

近水楼台谁言寸草心,报得三春晖。

擒贼擒王红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

剪烛西窗煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?

二、根据所给词填客名

远客、说客、游客、香客、、刺客、

贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客

地位高贵的客人叫(贵客)素不相识的客人叫(生客)

远道而来的客人叫(远客)不经常来的客人叫(稀客)

游山玩水的客人叫(游客)购买东西的客人叫(顾客)

搞政治投机的人叫(政客)到外地游说的人叫(说客)

流落他乡的客人叫(异客)专门搞的人叫(刺客)

去茶馆喝茶的人叫(茶客)去寺院烧香的人叫(香客)

三、根据字谜填成语

例:染料铺的货品(五颜六色)

色盲(不分皂白)牧童玩吉他(对牛弹琴)

六月打颤(不寒而栗)关羽战李逵(大刀阔斧)

悲剧演完(不欢而散)秋后的石榴(皮开肉绽)

哑巴吃黄连(不言而喻)东郭先生救狼(好坏不分)

月下老牵红线(成人之美)八月十五观菊花(花好月圆)

四、成语对对子:

粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)

井然有序(杂乱无章)指鹿为马(点石成金)

固若金汤(危如累卵)精雕细刻(粗制滥造)

雪中送炭(锦上添花)伶牙利齿(笨嘴拙舌)

五、成语不离“舌”

形容信口胡说(妄口八舌)形容说话轻薄(闲嘴淡舌)

形容能说会道(唇枪舌剑)形容惊诧无言(张口结舌)

形容不善辞令(笨嘴拙舌)形容随声附和(鹦鹉学舌)

六、数字俗语:

表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二)

表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休)

表示一样东西两人平分时用(二一添作五)

表示某人干事麻利时用(三下五除二)

表示差不多时用(八九不离十)

表示某人打小算盘时用(小九九)

表示归根到底时用(九九归一)

表示把握大时用(十有八九)

表示很不容易时用(九牛二虎之力)

表示信心十足时用(十拿九稳)

表示距离远时用(十万八千里)

七、数字猜成语:

12345609(七零八落)1256789(丢三落四)

1+2+3(接二连三)333555(三五成群)

3.5(不三不四)510(一五一十)

9寸+1寸=1尺(得寸进尺)

八、根据下列数字猜出相关的成语。

①3322三三两两②十五七拼八凑③111111独一无二

④0000万无一失⑤12345屈指可数⑥1234569七零八落

⑦1256789丢三落四⑧7086七零八落⑨六九七上八下

九、你知道下面的惯用语是什么吗?

1、把在团体中起主导的人喻为(主心骨)

2、把足智多谋的人喻为(智多星)

3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主)

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚)