因为父母个子都不高，孩子个子的事情真是没少操心，总想着万一到孩子身上咋办，孩子越大和别人家小孩的差距就越来越显现出来了，当父母的都想把最好的给孩子，我们也不例外，从上学就没少操心，现在除了教育更害怕以后生活心理上会受影响，最终决定带着孩子看看。
过程不尽人意，但总说结果是好的就行。上次接娃放学去早了就和门口家长闲聊，说着说着就聊到娃个子这个问题，我就说焦虑他涨的不行，后面一个家长可能听见了就过来说哪哪哪可以去试试，那里有个年纪大的看的还可以，回去就和娃他爸说了这个事，第二天就带着娃赶紧去了。
之前没了解过心里还是有点犯嘀咕，一坐那人就这看那看晚了娃的情况说很清楚，真的很想像老神仙！！
后面一个学期涨了7公分，这种不涨个的痛苦只有经历过的家长才懂。现在看着娃慢慢tiao过来，我是真的由内而外的开心
#我在头条搞创作#
今天刷到山东卫视的一个栏目“超级语文课”，这是一个很有质量、很有影响力的一个栏目，深受大众欢迎。
今天这课是一起感悟徐志摩诗歌中的绝唱——《再别康桥》。开始就是一个女同学范读《再别康桥》，读得声情并茂，诗情画意，一看就知道是别人家的孩子。
像这样的有影响力的公开课，应该事先录过多少遍的，但有一个明显的错误，老师和下面的嘉宾难道都没听出来吗？
那就是“撑一竿长篙（gāo）”而不是“撑一竿长蒿（hāo）”。
教你分辨“篙”和“蒿”。
篙是竹字头，指的是竹制或木制撑船工具，词语多与船有关，如篙橹 、撑篙、篙律、 长篙 、篙痕 、篙梢等。
蒿是草字头，指的是植物，词语多与植物相关，如蒿草、蒿艾、莪蒿、蒌蒿、皤蒿、蒿莱、蒿棘、茼蒿等。
同样是形声字，意义不同，读音是不同的。
蒿草那么柔弱的植物，能用来划船吗？那一定是转基因了的蒿草。
像《再别康桥》这样的名篇，受到许多朗读爱好者的厚爱，却经常分不清“篙（gao）”和“蒿（hao）”，甚至一些朗读名家也读错，真是说不过去了。
其原因是没弄明白汉字的构字方法。有必要帮助大家分辨一下，免得贻笑大方。
意义不同，读音是不同的。你还能列举出来一些吗？
视频加载中...
#我在头条搞创作#
今天刷到山东卫视的一个栏目“超级语文课”，这是一个很有质量、很有影响力的一个栏目，深受大众欢迎。
今天这课是一起感悟徐志摩诗歌中的绝唱——《再别康桥》。开始就是一个女同学范读《再别康桥》，读得声情并茂，诗情画意，一看就知道是别人家的孩子。
像这样的有影响力的公开课，应该事先录过多少遍的，但有一个明显的错误，老师和下面的嘉宾难道都没听出来吗？
那就是“撑一竿长篙（gāo）”而不是“撑一竿长蒿（hāo）”。
教你分辨“篙”和“蒿”。
篙是竹字头，指的是竹制或木制撑船工具，词语多与船有关，如篙橹 、撑篙、篙律、 长篙 、篙痕 、篙梢等。
蒿是草字头，指的是植物，词语多与植物相关，如蒿草、蒿艾、莪蒿、蒌蒿、皤蒿、蒿莱、蒿棘、茼蒿等。
同样是形声字，意义不同，读音是不同的。
蒿草那么柔弱的植物，能用来划船吗？那一定是转基因了的蒿草。
像《再别康桥》这样的名篇，受到许多朗读爱好者的厚爱，却经常分不清“篙（gao）”和“蒿（hao）”，甚至一些朗读名家也读错，真是说不过去了。
其原因是没弄明白汉字的构字方法。有必要帮助大家分辨一下，免得贻笑大方。
意义不同，读音是不同的。你还能列举出来一些吗？
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今天这课是一起感悟徐志摩诗歌中的绝唱——《再别康桥》。开始就是一个女同学范读《再别康桥》，读得声情并茂，诗情画意，一看就知道是别人家的孩子。
像这样的有影响力的公开课，应该事先录过多少遍的，但有一个明显的错误，老师和下面的嘉宾难道都没听出来吗？
那就是“撑一竿长篙（gāo）”而不是“撑一竿长蒿（hāo）”。
教你分辨“篙”和“蒿”。
篙是竹字头，指的是竹制或木制撑船工具，词语多与船有关，如篙橹 、撑篙、篙律、 长篙 、篙痕 、篙梢等。
蒿是草字头，指的是植物，词语多与植物相关，如蒿草、蒿艾、莪蒿、蒌蒿、皤蒿、蒿莱、蒿棘、茼蒿等。
同样是形声字，意义不同，读音是不同的。
蒿草那么柔弱的植物，能用来划船吗？那一定是转基因了的蒿草。
像《再别康桥》这样的名篇，受到许多朗读爱好者的厚爱，却经常分不清“篙（gao）”和“蒿（hao）”，甚至一些朗读名家也读错，真是说不过去了。
其原因是没弄明白汉字的构字方法。有必要帮助大家分辨一下，免得贻笑大方。
意义不同，读音是不同的。你还能列举出来一些吗？
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