|文原创：护芽妈妈
前几天和朋友聊天，说道这样一件事。朋友带着自己的小女儿玩耍，小女孩不小心碰到了一旁的另一个孩子，朋友急忙说道：“快给小妹妹道歉。”
没想到对方的妈妈听到朋友的话，笑着说：“我们才不是小妹妹呢，我们是小弟弟。”
一旁的一位奶奶听后，看看小男孩精致的脸蛋，不住地夸赞：“看上去就像个女孩儿，这可是‘男生女相’，将来肯定是个富贵命！”
“男生女相”真的会大富大贵吗？这种说法由来已久，里面有很多的说法和讲究。如果一个男孩子长相非常秀气，经常被周围人当作是女孩子，浑身上下有种“不食人间烟火”的韵味，这种相貌被称为“武人文相”。
据说这种长相的人，非富即贵，那么他的富贵又是从哪里来的呢？
在日常生活中，尤其是00后追星，都喜欢这种有着较好面容的 “小鲜肉”。这样的男生不光女生喜欢，连男生也都会多看几眼。
不管大家承不承认，一个人的颜值在线，在处理一些事情上，确实会得到更多的关注和照顾。就像是一个男生长相清秀，在学校里自然会得到老师和同学的喜爱。
不只是现代，在古时候，我们都比较了解的清朝大官--和珅。其实历史上，和珅的形象并不是我们电视剧中的看到的猥琐形象，反而是一表人才。
据说，起初和珅只不过是乾隆身边一个小小的侍卫，偶被乾隆发现，和珅的长相竟和自己死去的一位妃子极其相似，于是就把和珅留在身边，重用了他，看来当时的皇上也是喜欢以貌取人啊~
那么什么样的相貌才算“男生女相”呢？首先要肤色白嫩
俗话说：“一白遮百丑”，肤色是最能直观地影响人们的第一印象，一个白白的肤色往往都会给人不错的见面感受。
但是如果一个人五官精致，就是肤色不完美，也会影响整个颜值。就像明星吉克隽逸，很多人想到她的第一印象不是唱功，而是具有代表性的肤色。
其次脸型标准
标准好看的脸型一般就是鹅蛋脸，大圆脸肯定就算不上清秀了。
正常情况下，男孩子的下巴都是比较宽厚的，给人一种力量感；但是如果下巴变得纤细一些，自然就会给人一种柔弱的感觉。
最后眉眼和鼻梁
眉眼和鼻梁也会有很大的影响的，如果一个男孩子长了一双丹凤眼，或者是柳叶眉，那自然就会显得秀气很多。
如果自家儿子长得像女孩，家长该这么教育？性别教育
有的家长觉得儿子长相清秀，又或者自己本身就喜欢女孩，就干脆把儿子当成女儿养，给儿子买一些女孩子的衣服和玩具。
其实这样的做法是非常不可取的。孩子从3岁开始，就进入到“性别意识”的产生阶段，如果家长往错误的方向引导，会误导孩子产生错误的认知。等到孩子长大了，也很难改正。
性格教育
“男生女相”≠“娘娘腔”。其实“男生女相”并不意味着性格就像个小女生一样，娇滴滴的。长相再清秀，也要做一个顶天立地的男子汉，一味地哭哭啼啼，就很可能产生了性别认知障碍。
为了避免这种情况发生，家长在教育孩子的时候，要肯定他人对孩子的赞美，但同时也要培养孩子坚强、勇敢的性格。
最好是对让孩子待在父母身边，这样长大的孩子才会更有男子汉气魄。
孩子就像一株嫩芽，需要父母的呵护，也需要雷霆和雨露。我是护芽妈妈，伴您在育儿路上，给孩子和自己更多的可能。若您有什么烦恼，需要倾诉和解决，欢迎发来私信，望我能给您带去灵感和宽慰。
我们农村有句俗语：“儿子像娘金砖砌墙，女儿像老子反穿皮袄子。”这句话从字面的意思理解就是，如果男孩像妈，那他家里的金砖多到可以用来砌墙，就是大富大贵的命。如果女孩像爸，她会把皮袄反过来穿，是不拘小节的性格，和前一句相对应也是很有福气。
以前流传下来了很多俗语，都非常的有道理，但俗语背后有没有科学依据，很少有人去追究。今天我们就来分析这两句俗语，到底值不值得相信。
“像”不仅是外貌，还指性格和处事风格关于外貌上的“像”，《周易》有描述：男生女相，悟性非凡，衣重六铢，晴时无弦。意思就是性别是男性，但是看起来像女性，是命好的表现。还有句俗语说：“乾坤颠倒掌权柄，男生女相帝皇命。”也是命中富贵的意思。
关于女生男相，历史上也有依据。袁天罡受邀为武家看相，当他看到男孩打扮的武则天时，脸色马上就变了，说：“此子龙睛凤颈，伏羲之相，贵人之极，当为天下主也。”意思就是，这个男孩龙睛凤颈，如果是个女孩，必能达到帝王位。武父听闻陡然失笑，这是女儿啊。由此可见，武则天的面相也是偏向男性，穿衣打扮也是男孩化的。
从性格和处事风格上来说，也是有道理的：
男孩本身拥有阳刚之气，如果同时又有母亲“柔”（温和细腻），做事情就不会冒失，考虑事情更周全，也就更容易取得成功，所以才能达到“金砖砌墙”的富贵。
女孩本身心思细腻不急躁，如果又能像父亲那样坚毅果敢，不管是生活还是工作中，都能把事情做得漂亮。拿得起放得下，小日子定然会过得红火幸福。
人类发展心理学研究发现：双性化可以更好地发掘潜力作为成年人，我们在行为上（不是生理上）都有相对男性化或者女性化的概念。对自己性别的正确认识，就叫性别同一性。
研究者通过让小学的孩子，评价自己的人格特质来测量他们的性别同一性。研究发现，“男性化”同一性得分高的孩子，在传统男性项目上得分高，比如说雄心、竞争、自我效能等，但是在传统女性项目上得分低，比如说关爱、愉悦、轻声细语等。而“女性化”同一性得分高的孩子，与此相反。
还有少部分的孩子，在男性化和女性化人格特质上，得分都比较高，这种性别同一性就叫做双性化。他们会根据不同的情境表现出男性的独立特质或者女性的敏感特质。通过研究证明，这种融合了两种性别的积极特质，可以更好地帮助孩子挖掘自身潜力。
如何能让孩子拥有双性化特质？生物因素影响着孩子的性别角色，男孩更活跃、更喜欢竞争游戏，女孩更安静、更喜欢关系亲密的游戏。但大部分的性别角色，都不是与生俱来的。既然双性化的孩子，更能适应发展取得成功。生活中，父母要如何做，才能让孩子拥有双性化特质呢？可以从以下几个方面着手。
根据孩子的兴趣提供玩具如果一个男孩希望妈妈给他买一个布娃娃，妈妈很可能会拒绝他，因为：“那是女孩子的玩具。”那么他可能就会拒绝这个“与自己性别不符合”的玩具。如果妈妈答应了他，他就会去接近去探索，更多地了解它。
在给孩子选择玩具时，多问问孩子：“你对它感兴趣吗？”不要从性别角度去判断，根据孩子的兴趣做选择。
父母削弱自己行为中的传统性别角色“做饭那是妈妈该做的事。”这种有关性别的世俗成见，父母尽量让孩子少接触。生活中，父母可以削弱自己行为中的传统性别角色。比如说，父母轮流做饭、轮流给孩子洗澡、出门轮流开车。
父母也要少说，表达性别世俗成见的话，并且帮孩子屏蔽掉一些有关的电视或者动画片。
当孩子注意到性别世俗成见时，指出例外的情形小学时期，有观念灵活的孩子，可能会注意到性别差异的例子。如果当孩子询问你：“为什么只有男人，才可以当警察、医生或工程师……。”父母要帮孩子指出例外的情况，可以带孩子去看男人和女人从事的非传统职业。
告诉孩子，决定一个人从事什么工作的，不是性别而是职业技能和兴趣所在。研究证明，这样做，对减少孩子偏差的性别观念是有效果的。
由此可见，俗语：“儿子像娘金砖砌墙，女儿像老子反穿皮袄子。”这句俗语是有科学依据的，关于如何让孩子拥有“双性化”特质，文中也给出了一些建议，父母可以做参考。
大玉儿，一位有想法的妈妈，用文字传播育儿经验，关注@小天宝大玉儿看更多育儿知识。
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