1、结婚登记处一对恋人来登记。
管理人员问女方：“你叫乜嘢名啊？\"
女的说：\"我黎洁芬。\"
管理员说：“我知你嚟结婚，不过衣家系问你叫做乜嘢名。”
女的说：“我系黎洁芬咧！”
管理员说：“真系痴线咯，唉！懒得同你唼气。男方呢，你叫做乜嘢名啊？”
男方说：“我吴锦广啊。”
管理员说：“点解唔敢讲嚄？呢度又冇第二个人，自己个名都唔敢讲，讲啦！你乜嘢名啊？”
男方说：“我都话吴锦广咯。”
2、一对李姓夫妇生一子名叫阿笨。一天，李笨突然离家不返，于是夫妇二人到派出所报案。
警员问夫：“你夫答：“李广仙”
警员又问妇：“你叫乜名？”
妇答：“吴港住。”
警员大怒说：“锦你地来做乜？\"
夫妇大声齐答：“稳李笨。
3、广东方言笑话广州某事业单位领导表扬一位资深员工工作出色，他感慨地说：\"毕竟是老人渣 （老人家）啊。\"从此，年轻人便有样学样，表扬那些比自己年长的同事了。
4、有一回，粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫的支持，他非常热情地发表演讲：\"亲爱的南海烂队（南海舰队）的指战员们，你们好，感谢你们给少年宫赠送了退役的烂艇（舰艇）......\"在场的官兵面面相觑，那明明是一艘好船哪！
5、有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：\"大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。\"
6、盛夏，珠三角某干部领着一群外省来取经的同志到处参观，中间小休一会儿，他盛情地对大家说：\"天气太热，请大家吃点西瓜解解暑，亲亲热（清清热），来，你们吃大便（大块的），我们吃小便（小块的），吃完以后去看我们的下场（虾场）。\"众人拿着西瓜，不知如何是好，学好普通话还是很重要的！
小班教案《我有一个家》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿会念儿歌，理解词语：幸福、亲亲热热，知道自己有一个幸福的家，初步感受家庭的温暖，萌发对文学作品的兴趣，快来看看幼儿园小班《我有一个家》教案吧。
幼儿园小班教案《我有一个家》
活动目标
1、知道自己有一个幸福的家，初步感受家庭的温暖。
2、会念儿歌，理解词语：幸福、亲亲热热。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
活动准备
1、课件：作诗-我的家人
2、每人一张全家照
活动过程
一、相互介绍：幸福的家
1、提出问题（1）这是谁家的照片？ （2）照片上有谁？（3）一家人在一起感觉怎样？2、丰富词汇：亲亲热热、幸福
二、欣赏诗歌
1、教师有感情的朗诵2、幼儿随教师一起学习诗歌，可指着自己的全家福进行朗诵。3、采用小组、个别，男、女还分组等多中形式朗诵
三、共同布置墙饰--幸福的家
1、播放诗歌磁带，在教师的帮助下将全家照贴在墙饰中。2、附以诗歌图示。我有一个幸福的家我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。
小百科：家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是幸福生活的一种存在。
【石桥幼儿园讯】为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，提高教师组织教育教学活动的能力，理解幼儿学习规律和认知特点，把握社会领域教育实践原则，促进教师专业成长。我园特开展了“展师风 促成长”社会领域优质课评比活动。
活动中，每位老师都能根据幼儿的年龄特点和社会领域认知发展需要，结合自身特长及教学风格，运用现代化教学手段，精心设计教学活动，认真准备课堂玩教具，将新《纲要》的课程理念充分渗透到教学环节中，教学方法灵活多样，注重以幼儿为主体，创设丰富有趣的教学情境，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激发幼儿的学习兴趣，以生动活泼的教学氛围，引导幼儿积极参与活动中去，从而展示出教师良好的专业素质和执教能力。接下来，让我们一起去看看老师们的课堂风采吧！
《传递微笑》
微笑是我们每个人都有的表情，在交往中，都需要对别人微笑，因为微笑是对别人的一种尊重，也能让身边的人感到开心快乐，本活动帮助幼儿进一步了解到微笑无处不在，同时孩子感受到了微笑是可以传递的，当把快乐带给别人时，自己也很快乐。
《节水小卫士》
水是一切的生命之源，有了水才有了生命的气息，有了水才有了秀丽的风景，水像一个可爱的小精灵，给大地带来了勃勃生机。付老师通过视频、图片让孩子知道了水的重要性，和掌握节约用水的方法，孩子们都在积极地争做节水小卫士。
《你乐意一个人睡吗》
睡觉是一件舒服的事情，帮助我们的大脑和身体充分休息，帮助我们更好的学习和活动，你乐意一个人睡吗？随着年龄的增长，父母们开始有意识地培养孩子的独立性，特别是睡觉，可是很多孩子还是不敢单独睡觉，魏老师通过故事，讨论等方法帮助幼儿说出原因，想出解决办法，建立自信，并激励幼儿勇敢地一个人睡，同时形成良好的睡眠习惯。
《我们的家》
我们每个人都有家，但是“家”是什么呢？对此幼儿展开激烈的讨论，各有各的说词，刘老师请小朋友分组创造自己的家，将最需要的东西放进家里，但是如果只能留下最重要的一样，你会留下什么呢？最后每一组孩子都留下了自己的家人。家里什么都可以没有，但是不能没有爸爸妈妈，有了爸爸妈妈才有温暖的家，才有幸福的生活。
《寻找最特别的人》
每个人都是独一无二的，世界上有很多各种各样的人，有些人长得高，因为身高而显得很特别，有些人长得矮小同样也很特别，有些人因为肤色而显得与众不同。每个人都有特别之处，每个小朋友也有不同之处，孩子们在游戏中了解到人的不同特征，并感受到每个人都是独一无二的自己。
《我爱您，妈妈！》
母亲是世界上最伟大的人，给予我们生命，陪伴我们成长，母亲节快到了，为了让幼儿感受到妈妈对自己浓浓的爱，培养幼儿感恩之情，美美老师引导幼儿体验妈妈怀孕的过程，在亲身体验中感受到妈妈怀孕的辛苦，增加了对妈妈爱的情感，并知道感恩伟大的母亲。
《兔子先生去散步》
标志在我们生活中随处可见，幼儿却并不完全了解其中的含义，但是幼儿的好奇心和求知欲都比较强烈，通过《兔子先生去散步》这个由许多标志串联而成的故事引发幼儿对标志的学习。权老师再把标志放在不同情境下，让幼儿去寻找，猜测标志的意思，增加了本次公开课的趣味，同时拓展幼儿的知识，能在生活中处处留心。
《我的好朋友》
好朋友是什么？好朋友就是一起玩，一起笑，一起闹，一起分享，一起长大。孩子们在游戏中感受到有好朋友齐心协力的合作帮忙，就可以解决问题，朋友多办法就多，朋友多力量就大，和朋友一起想办法合作能解决很多很多问题。并且在日常生活及游戏中，培养幼儿解决各种问题的能力，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩玩具、做游戏。
《亲亲热热抱一抱》
妈妈的拥抱是幸福的，爸爸的拥抱是温暖的，老师的拥抱是快乐的，朋友的拥抱是开心的，在模仿小动物游戏中，小朋友体验了不同情节之下的拥抱，感受了“拥抱”的巨大魔力。让幼儿知道拥抱会给人带来幸福和快乐，和好朋友拥抱，从而体会到拥抱所带来的快乐！
《红灯绿灯眨眼睛》
小班的宝宝们每天对马路上的红绿灯一定很熟悉，但是宝贝们是不是了解它们的作用呢？在本次活动中郭老师让幼儿能在轻松愉快的模仿游戏中知道红灯、绿灯这一交通信号灯的作用，增进了孩子们的安全意识和规则意识。
听完课，老师们围坐在一起，共同探讨，活动过程中出彩以及不足之处。上课老师们先自己反思，找到自己的不足，然后听课老师们依次对展示的课程从活动的目标设计到现场展示进行评课，大家进行思想碰撞，最后我们亲爱的李园长和罗园长首先肯定了老师们的精彩表现，给予了老师极大的鼓励，其次提出了合理建议，将自己的见解毫无保留地分享给每位授课老师，每位教师都受益匪浅。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。教学公开课比赛活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
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