全国每年的大事按照时间顺序大致如下：
### 一月
- **元旦**：每年的1月1日，标志着新的一年开始。
### 二月
- **春节**：通常在每年的农历新年（通常在公历的1月或2月之间）庆祝。
- ****：全国人大会议和全国政协会议通常在每年的3月初在北京召开 [#1](/d/file/gt/2024-03/bk4vbnopfta [#2](https://wenku.baidu/view/c2a14d79757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fbe.html) [#3](/d/file/gt/2024-03/2pwevrw5quo.html [#4](https://max.book118/html/2024/0101/7146040103006024.shtm)。
### 三月
- ****：全国人大会议和全国政协会议继续在北京召开。
### 四月
- **清明节**：每年的4月4日或5日，是中国传统的扫墓节日。
### 五月
- **五一国际劳动节**：每年的5月1日，是全国工人阶级和广大劳动人民的节日。
### 六月
- **儿童节**：每年的6月1日，是全世界儿童的节日。
### 七月
- **建党节**：7月23日，纪念中国成立。
- **香港回归纪念日**：7月1日，纪念香港回归祖国。
### 八月
- **建军节**：8月1日，纪念中国人民解放军成立。
### 九月
- **教师节**：9月10日，表彰教师的贡献。
### 十月
- **国庆节**：10月1日，纪念中华人民共和国成立。
### 十一月
- **感恩节**：11月第四个星期四，虽然不是中国的传统节日，但在很多地方也有庆祝。
### 十二月
- **圣诞节**：12月25日，虽然是西方的节日，但在全球范围内都有广泛的庆祝。
- **中央经济工作会议**：一般在每年的年底召开，总结当年的经济工作，部署次年的经济工作重点。
以上信息仅供参考，具体大事可能会因年度不同而有所变化。对于具体的全国大事，可以关注官方发布的信息或者权威媒体的报道。
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。涵盖了原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。
一、春节：正月初一
春节即夏历（农历）新年 英文为：Chinese New Year
汉代前春节为干支历的岁首立春，后来演变为夏历正月初一（即农历正月初一）。现今春节时间狭义上是农历正月初一，广义上是农历正月初一至正月十五。
别称：岁首、新春、新岁、新年、新禧、年禧、大年、元日等，口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年等。
新春贺岁围绕祭祝祈年为中心，以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年等活动形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁。
中国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传，如办年货、扫尘、贴年红、团年饭、守岁、压岁钱、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、烧炮竹、烧烟花、游神赛会、年例、押舟、祈福、庙会、游锣鼓、上灯酒、赏花灯等习俗。
《元日》——宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
二、元宵：正月十五
元宵节，又称灯节、小正月、元夕、上元节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。
由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外，不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等民俗表演。
《生查子·元夕》——宋·欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
三、龙抬头：二月初二
龙抬头（农历二月二日），又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等，是中国民间传统节日。
在农耕文化中，“龙抬头”标示着阳气生发，雨水增多，万物生机盎然，春耕由此开始。自古以来人们亦将龙抬头日作为一个祈求风调雨顺、驱邪攘灾、纳祥转运的日子。元时期把“二月初二”称为“龙抬头”的日子。
中国北方一些地区二月二有围粮囤、引田龙、敲房梁、理发、煎焖子、吃猪头肉、吃面条、吃水饺、吃糖豆、吃煎饼、忌动针线的习俗。
为了纳吉，二月初二这天中国北方人的吃食物均取与“龙”相关的名字，面条不叫“面条”，称作“龙须面”；水饺称作“龙耳”、“龙角”；米饭称作“龙子”；煎饼烙成龙鳞状，称作“龙鳞饼”；面条、馄饨一块煮叫做“龙拿珠”；吃猪头称作“食龙头”；吃葱饼叫做“撕龙皮”。一切均取与龙有关的象征与寓意。
在南方，有祭社神、采龙气、起龙船、舞龙、使耕牛、开笔写字的习俗，大部分南北方现在还有剃龙头的风俗。指二月初二理发，儿童理发，叫剃“喜头”，借龙抬头之吉时，保佑孩童健康成长，长大后出人头地；大人理发，辞旧迎新，希望带来好运，新的一年顺顺利利。
《二月二日》——唐·白居易
二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。
轻衫细马春年少，十字津头一字行。
四、寒食节：清明前一两日
寒食为旧俗中流行于中国北方的一个节日，古时日期并不固定，有说在清明节前一天，也有另一种说法是清明前两天。现大多和清明节过。
寒食节，亦称“禁烟节”、“冷节”、“百五节”。在这一日，禁烟火，只吃冷食，所以叫做“寒食节”。
寒食节是源传于中国北方古代较早的节日，寒食节初为节时，禁烟火、只吃冷食，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗。
由于北方寒冷，春三月气温上升正值改火的时节，人们在新火未到之时，要禁止生火。在民间传说中寒食节虽与介子推有关，但寒食起源，并非为纪念介子推，而是沿袭了上古的改火旧习，即《周礼》所谓“仲春以木铎修火禁于国中”。改火，源于古人的钻木取火和换取新火的制度。
古人认为，每年不能用同一个火种，火用久了就要熄灭，需要重新取火。在换火仪式中，新火与旧火不能相见，要先熄灭旧火，再迎接新火。古人在这个季节要进行隆重的祭祀活动，把上一年传下来的火种全部熄灭，即是“禁火”，然后重新钻燧取出新火，作为新一年生产与生活的起点，谓之“改火”或“请新火”。
《寒食 》——唐·韩翃（hóng）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
五、清明节：公历四月五日
清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。一般在公历，也就是阳历四月五日前后。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。拜清（清明祭祖）活动通常是在清明节的前10天至后10天，有些地方的拜清活动长达一个月。清明节是中国重要的“时年八节”之一。清明节作为节日，与纯粹的节气又有所不同，节气是物候变化、时令顺序的标志，而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内容。融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。
清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。斗指乙为清明节气，交节时间在公历4月5日后。这一时节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节，故有踏青、植树、放风筝、扫墓祭祖、插柳、拔河、荡秋千、斗鸡、射柳、蹴鞠、蚕花会等习俗。
《清明》——唐·杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
六、端午：五月初五
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节、粽子节、端礼节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
端午节是中国民间十分盛行的民俗大节，过端午节，是中华民族自古以来的传统习惯，由于地域广大，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。
由于端午日天地纯阳正气汇聚最利辟阴邪以及这天的草药神奇特性，因此自古传承下来的很多端午习俗都有辟阴邪与祛病防疫内容，如挂艾草、午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪以及洗草药水、薰苍术祛病防疫等等习俗。
所以各地就有不同的：挂艾草、吃粽子、放纸鸢、洗草药水、拴五色丝线、打午时水、铸阳燧、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、挑端午担、躲端午、避五毒、采药、制凉茶、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒、端午雨、跳钟馗、斗草、打马球等习俗。
《浣溪沙·端午》——宋·苏轼
轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
十二传统节日还有六个，由于本文篇幅过长，剩下的请看下篇吧。
本文以我国的传统节日为题材，按照时间的顺序分别介绍了春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，中秋节，重阳节，这7个一年中最重要的传统节日，以及它们特有的习俗，写出了传统佳节的热闹喜庆，能够让孩子们从中感受到我们中华民族的优秀传统文化。这篇课文相对之前的课文来说，结构清晰，难度不大，但是节日排序，也就是课后第二题，以及每个节日的习俗，尤其是端午节习俗，很多孩子犯难。下面是栗子老师精心备课后整理的知识点，希望对大家有帮助。
一、生字部分学习
（一）二类字
字形、字义方面,要根据本课生字特点,进行有针对性的识记。
1.字理识字
（1）“祭”：观察它的甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书到楷书的演变，会发现它的左边是牲肉，右边是“又”，也就是手，中间呢像祭桌，本意是杀掉牲口以礼拜鬼神。
（2）“舟”这是个象形字，通过看它的甲骨文字形，发现左边两撇像船帮，中间的三横分别是船头船尾和船身。
2.加一加：我们还可以用加一加的方法来识记：贴、统、饼。
3.偏旁归类：“艾”和“菊”都是草字头，草字头表示这个字和植物有关。
4.生活识字：“巷”表示非常小而窄的胡同，可以借助地名识记，如南京乌衣巷。
5.对比识字：“堂”和“赏”；“贴”和“帖”；“宵”和“霄”；“郎”和“朗”。
6.组词识字：
统：总统、统帅、统一、統治堂:课堂、礼堂、澡堂、大堂
乞：乞丐、乞求、乞讨
巧：巧妙、巧手、花言巧语
（二）一类字
1.热：上下宽度一致。上部“丸”笔顺为撇、横斜钩、点。四点底宽而扁，第一点与另外三点的方向不同。四个点间距均匀，高度一致。
2.“闹”和“团”，国字框和门字框要写得大而方正，我们班有的孩子把“团”写成了“闭”，注意要多观察才能把字写准确。
3.“街”是我们班孩子选出来的最难书写的生字。在写这个字的时候要注意：左中右三个部件的高低长短，左边的双人旁较长，中间部件写得稍高，右半部分部件稍低，起笔要和中间部件的第一横持平，第2横要穿插在中间部件的两横之间。
4.“舟”的笔顺特别容易出错，注意正确的笔顺是：撇、竖撇、横折勾、点、横、点。书写的时候注意第1笔撇从竖中线起笔，第2笔竖撇写得稍长，长横压在竖中线上，横折钩的折要写得长一些。
5.转：左部“车”的笔顺是横、撤折、竖、提，右边最后一笔是“点”。
二、课文部分的学习：
1.节日名称
我们先让孩子整体朗读课文，并在读完课文之后想一想：这篇课文按照什么顺序，讲述了我国的哪几个传统节日？
孩子们都能画出7个传统节日，春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，中秋节，重阳节，但按照什么顺序却不好把握，我们的语文课代表回答说“按一年的顺序”，他回答的是时间长度，在描写节日的时候，按照日期的先后进行介绍，这叫做时间顺序。
2.节日习俗
接着让孩子们再次默读课文，在课文中圈画出来不同的节日各有哪些活动形式，也就是那些节日习俗，你还知道哪些其它的节日习俗。
（1）春节，春节是每年的农历正月初一，书上给我们提供的春节习俗是贴窗花、放鞭炮，我们还知道的春节习俗有贴春联，包饺子，收红包，走亲访友等。
（2）元宵节，元宵节是每年的农历正月十五，除了看花灯的，我们还有吃元宵、猜灯谜这样的习俗。
“大街小巷人如潮”运用比喻句，写的是人就像海上的潮水一般涌现出来，形容人非常多，热闹非凡。
春节和元宵节是我们中国人最重要的节日，在读的时候要读出春节和元宵节欢乐热闹的气氛。
（3）清明节：清明节在每年的清明节气那天，一般在公历的4月初。活动习俗是扫墓，缅怀先烈，也就是“祭扫”。在读清明节的时候，语气应该是低沉的。
（4）端午节：端午节在每年的农历五月初五，习俗有赛龙舟，吃粽子，插艾叶。孩子们在说端午节的习俗的时候，会说成“粽香艾香”，这样表述是不准确的。
我们都知道端午节是为了纪念著名的爱国诗人屈原，如果能够在课前或者是课后让孩子看一看端午节的由来，也就会理解吃粽子的习俗，而不会说错了。
除了赛龙舟，吃粽子，插艾叶，端午节还有一些地方会喝雄黄酒，在门上挂菖蒲。
（5）七夕节：在每年农历的七月初七，也叫乞巧节。这一天，相传牛郎织女在鹊桥相会，而民间的很多女子呢，会进行一些乞巧活动。
所谓乞巧，就是很多女孩子祈求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。
可以在课前或课后让孩子们看一看或听一听牛郎织女的故事。
（6）中秋季：中秋节是孩子们非常熟悉的节日，在每年的农历八月十五，习俗是吃月饼，赏月。可以让孩子们读一读中秋节的相关传说《嫦娥奔月》。
（7）重阳节：重阳节在每月每年的九月初九，因为和“久久”同音，有长久之意，所以人们常在这一天举行祭祖与举行敬老活动，也叫“老人节”。
重阳节的习俗有踏秋，赏菊，登高，敬老。此外我们还知道一些其他的习俗，比如喝菊花酒，插茱萸，在《九月九日忆山东兄弟》中就有这样一句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
课课文的最后一句：转眼又是新春到，全家团圆真热闹，与第1句相呼应。
3.课文主题
在这些传统节日中，我们感受感受到了祖国灿烂的传统文化，感受到了我们民族自信心和自豪感。传统节日代代相传，它传递的除了节日的喜庆热闹，团圆之乐，还有孝道，美德等。
4.课后题
（1）课后第2题要求对节日进行排序。
给这些节日排序，如果能知道这些节日的时间进行排序当然最好，但是对于孩子来说，记住7个节日的具体时间实在是非常有难度！也没有必要这样做。
有没有巧方法呢？当然有了，我们的课文就是按照时间顺序对几个节日进行描写的，只要孩子把课文熟读成诵，按照课文中七个节日的描写顺序来进行排序就可以了。
（2）说一说自己怎样过节的？
回答这个问题的时候，一定要结合节日的习俗进行描述，比如说：大年初一早上，我很早就醒了，穿上妈妈给我买的新衣服、新鞋子，吃过早饭：饺子，就去给爷爷奶奶拜年。爷爷奶奶笑呵呵的给了我两个大红包，别提我有多开心了！街上到处张灯结彩，一派喜气洋洋，我喜欢春节的热闹和欢乐。
（3）.我们很多民族都有自己的传统节日，比如傣族的泼水节，藏族的雪顿节，彝族的火把节，回族的开斋节，以及蒙古族的那达慕。
5.相关阅读延伸
（1）在我们的很多古诗中都有对传统节日进行描述，比如王安石的《元日》，苏轼的《中秋月》，杜牧的《清明》，王维的《九月九日忆山东兄弟》。可以读背两首。
（2）每一个传统节日背后，都有着很多神奇的传说、故事，蕴藏着我国优秀传统文化的魅力。一篇课文难以涵盖，建议让孩子阅读相关书籍。
有网友私信问我有没有传统节日的书籍推荐，这里分享给大家。
市场上中国节日的书非常多，有大众熟悉的《中国记忆 传统节日》，还有为二年级小学生量身定做的课外读本。《中国传统我们的节日故事》内容比较基础，简单，而且眼睛疲劳的时候，可以听有声伴读。
读书呢，没事翻翻，低幼年龄的孩子读书，除了获取知识，更多的是习惯的养成、情趣的培养、精神的熏陶。
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