什么是阅读？在生活中，人们经常提醒我们读书，吸收书中的知识，让自己拥有更丰富的东西。DU本好书是什么呢？世界经典文学十大名着是什么呢？接下来就跟随本期的民族文化一起来看看吧！
世界十大经典文学推荐
战争与和平
俄罗斯作家列夫是战争与和平·托尔斯泰的小说被认为是世界文学的代表作和托尔斯泰本身最好的文学成就之一。这部小说讲述了法国入侵俄罗斯的历史，以及拿破仑时代对沙皇社会的影响，以及五个俄罗斯贵族家庭的故事，这部小说于1869年首次出版。
作者交叉描述了战争和和平的两种生活和两条线索，形成了一部百科全书式的壮丽史诗。战争与和平的基本主题是赞扬俄罗斯人民在战争中的爱国热情和英雄主义，但作者反对战争，作品的基调是仁慈和人道主义。
巴黎圣母院
法国作家维克多·巴黎圣母院·雨果于1831年出版的一部法国浪漫/哥特式小说，以离奇和对比的方式写下了一个发生在15世纪法国的故事:巴黎圣母院副主教克罗德道德，蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛女孩埃斯梅拉达。卡西莫多，一个丑陋善良的敲钟人，为救女孩牺牲了自己。小说宣布禁欲主义破产，赞扬了下层工人的善良、友谊和自我牺牲，反映了雨果的人道主义思想。
童年
前苏联作家马克西姆的童年·这本书是基于1913年出版的马克西姆的自传体小说·高尔基自身的经历为核心编写的三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》，该书讲述了阿廖沙童年时期的苦难生活以及对于美好生活的向往。
呼啸山庄
《呼啸山庄》是艾米丽·勃朗特写的唯一一部小说是19世纪英国文学的代表作之一。这部小说描述了吉卜赛弃儿希斯克利夫被别墅的老主人收养后，他因羞辱和爱情失败而外出致富的故事。回来后，他报复了与女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女。整篇文章充满了强烈的反压迫和幸福斗争精神，总是笼罩着奇怪而紧张的浪漫气氛。这部作品已多次被改编成电影作品。
《大卫·科波菲尔》
大卫·查尔斯是科波菲尔·狄更斯的第八部小说是大卫·它最初发表在科波菲尔的个人历史、冒险、经历和观察中1849-18501850年，作为一本书出版，小说的许多元素都发生在狄更斯自己的生活中，通常被认为是他的自传，这是狄更斯最喜欢写自己的小说，在1867年的序言中，狄更斯写道：像许多慈爱的父母一样，我心里有一个最喜欢的孩子。他的名字是大卫·科波菲尔。
《鲁滨逊漂流记》
丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊的故事·克鲁索（Robinson Crusoe）他出生在一个中产阶级家庭，一生都致力于环游世界。在去非洲航海的路上，他遇到了一场风暴，独自漂流到一个无人的荒岛上，开始了一个与世隔绝的生活故事。他以坚强的意志和不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，28年2个月19天后回到了家乡。小说出版多年后，它被翻译成各种各样的文本，并多次被改编成电影和电视剧。
《悲剧世界》
维克多雨果的《悲剧世界》是1862年首次出版的法国历史小说，被认为是19世纪最伟大的小说之一。在英语世界中，小说讨论了法国历史、巴黎建筑和城市设计、政治、道德哲学、反君主制、正义、宗教、浪漫和家庭爱情的类型和本质，《悲剧世界》在舞台、电视和电影的许多改编中很受欢迎，包括音乐剧和音乐电影。
《安娜·卡列尼娜》
《安娜·俄罗斯作家列夫尼娜·托尔斯泰小说，通过女主人公安娜追求爱情悲剧，以及农村危机改革和探索两条线索，描绘了俄罗斯从莫斯科到其他省份广阔丰富多彩的图景，描述了150多个人物，是一本社交百科全书。
《约翰·克利斯朵夫》
罗曼·罗兰的约翰·克利斯多夫描述了英雄奋斗的生活，从童年音乐天赋的觉醒，到年轻时对权贵的蔑视和抵抗，再到成年后对事业的追求和成功，最终达到了精神平静的崇高境界。通过英雄的生活经历，反映了现实社会中的一系列矛盾和冲突，宣传了人道主义和英雄主义的长篇小说。1915年，罗曼·罗兰用约翰·《克利斯朵夫》获诺贝尔文学奖。
《飘》
玛格丽特是美国作家·米切尔于1936年首次出版小说。故事发生在克莱顿县和亚特兰大，描述了年轻的斯佳丽·奥哈拉的挣扎，她是一个富有的种植者宠坏的女儿，经历了三次不同的婚姻，直到28岁，孤独的斯佳丽才明白爱的真谛。
大家好，欢迎一起读本书！今天为大家分享的是我国台湾著名作家林海音的小说《城南旧事》。
有人说《城南旧事》和《小王子》一样，是写给大人看的童话书，是历经世事的成年人再也回不去的童年过往。
小说通过小英子，也就是作者小时候这个儿童的视角，去写复杂的成人世界以及那个时代小人物的悲欢离合。
故事发生在二十世纪二十年代，正是清朝灭亡、初创、军阀割据的时期，六岁的小英子跟随父母从台湾移居北京，住在北京城南的一条小胡同里，她在这些地方遇见了各种各样的人和事：有惠安馆里的疯女人，经常挨打的小伙伴妞，出没在荒草丛中的小偷，被赶出家门的兰姨娘，死了儿子，女儿也被丈夫卖给他人而根本不知情的奶妈宋妈等等。
这些小人物，在当时的历史大背景下，各有各的悲伤，他们大多是时代的不幸者和命运的弃儿。
小英子用天真善良的儿童眼光去观察他们，关注他们，并和他们聊天，但最后这些人因为各种原因都离小英子而去，小英子的童年也在一场又一场的离别中一去不复返。
而林海音写这本《城南旧事》正是为了表达对童年往事和对北京城南的深深怀念之情。
书中这样写道：夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
那是我在北京过的第一个冬天，我们住在北京城南的椿树胡同，在这条胡同的最前面有一个惠安馆，听爸爸说，那是来自惠安的穷学生在北京落角的地方，惠安馆有一个叫秀贞的女人，大人们都管她叫疯子，让小孩们远远的躲着她。
不过我不怕，她昨天还对我笑呢，如果不是妈妈拉着我，我就过去跟她说话了，我常常看见她站在门口，痴痴地看着往来的行人。
我想不明白，她其实就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，跟张家李家的大姑娘没什么两样，为什么大家说她是疯子呢？
有一次，我去井窝子旁等我的小伙伴妞儿，我还在口袋里给她藏了一小包好吃的八珍梅，但等了好久也没见妞儿出来，我很失望，往家走的时候，正好路过惠安馆，疯子笑着看我，并向我招手。
她的眼睛透亮，一笑眼底下有两个跟妞儿一样的泪坑，很好看。我想看清楚她，我是多么久以前就想看清楚她的。我不由得对着她的眼神走上了台阶。她揣在棉袄里的手伸出来拉住我的手，那么暖，那么软。
她问我几岁了，又问我看见她的小桂子没有？她牵着我走进屋里，拿一件没做完的衣服在我身上左比右比，她说这些衣服都是给小桂子做的，还说我要是遇见了小桂子就叫她回来，外头冷。
虽然我听不懂她在说什么，但我还是点了点头，答应她，真像有那么一个小桂子，我认识似的。
那一天回到家，我不小心听到宋妈和一个老婆子聊天，才知道秀贞和一个曾经寄居在惠安馆的穷学生产生了感情，那学生临走时许诺，回到老家卖田卖地，一个月后回来明媒正娶秀贞，但这一等就是六年，那个学生始终没有回来。
那学生走的时候，秀贞父母并不知道她已经怀孕了，这在当时是非常丢人的，后来父母把她送回海甸义地，孩子一生下来，趁着天没亮，就送到齐化门城根底下了，至于最后是让野狗吃了，还是被人捡去了，无人知晓，秀贞打这儿就疯了。
后来我经常背着家里人偷偷的去找秀贞玩，秀贞跟我说了很多小桂子和小桂子爹的事情，她说小桂子的爹叫思康，在家排行老三，因此让我叫他思康三叔；她说思康三叔家里很穷，当时走的时候说卖了山底下的白薯地，就来北京娶她；
她说小桂子出生在不冷不热的秋天，那时桂花很香，所以起了这个名字；她说小桂子生下来，粉嘟嘟的一个小肉团子，脖子后面还有一块青色的胎记；她还说她做了很多衣服和鞋子，要带小桂子去找思康三叔，行李都打点好了。
但是小桂子在哪呢？思康三叔又在哪呢？她常常说着说着就语无伦次，泣不成声。
“英子，人家都说我得了疯病，你说我是不是疯子？人家疯子都满地捡东西吃，乱打人，我怎么会是疯子，你看我疯不疯？”
“不。”我摇摇头，真的，我只觉得秀贞那么可爱，那么可怜，她只是要找她的思康跟小桂子。
她说我要是看见小桂子呀，就带她回来。不知道为什么她说这些的时候，我的脑海里总是浮现出妞儿的身影。妞儿的眼睛也是那么透亮，一笑眼底下也有两个好看的泪坑。
我家空闲的西厢房是我和妞的快乐窝，在这里，我们有时看小油鸡啄米吃，有时玩踢制钱，有时一起哼歌，总之我们在一起的时光真快乐，胡说、胡唱、胡玩儿。
但是妞每次都不能玩太长时间，回去晚了她爸爸就会揍她。有一回，接连好几天都没有看到妞，再见到她时，她的手上和腿上有很多红肿的伤痕。
她流着泪告诉我说，这是她爸打的，那是她妈拧的。我听了很难过，之前听宋妈说过，妞儿的爸爸教她唱戏赚钱给他们花，赚不到钱就要挨打。
我想不明白为什么会这样？因为我的父母从来不会这样对我。直到妞偷偷地告诉我说，她不是她爸妈亲生的，她要找她的亲爹亲妈去，我问她去哪找呢？她说要去她们之前住的齐化门慢慢找。
齐化门？我好像在哪里听到过？哦，我想起来了，秀贞的孩子不是一生下来就被扔到齐化门城根底下了吗？朦朦胧胧中我觉得妞很有可能就是小桂子。
有一天，我撩开妞脖子后面的头发，果然发现了一块指头大的青记，我浑身都抖起来了，我跟妞说，我知道你亲妈在哪里，你妈想你都想疯了，还给你做了好多衣服，我带你找她去。
妞摸着我发热发红的小脸，以为我病了，在说胡话，我好像确实有些感冒，头沉沉，但我知道我没有瞎说。妞半信半疑，我们约定晚上吃完饭，我就带着她找她亲妈。
那天晚上，天还下着雨，我带着妞去惠安馆找秀贞，当秀贞看到躲在我后面的妞时，哑着嗓子喊叫了一声:小桂子！是我苦命的小桂子！秀贞把妞儿从我身后拉过去，搂起她，一下就坐在地上，搂着，亲着，摸着妞儿。
过了好一会儿，秀贞才松开妞儿，又急急地站起来，给妞换上干净衣服，取出之前我送给小桂子的手表给妞戴上，准备坐当晚的火车去天津，再赶天津的大轮船去找小桂子的爹。
我把来时从妈妈那里偷来的金镯子给了秀贞作为盘缠，秀贞连句谢谢都没来得及说，提着箱子拉着妞就走了，她们走得那样快，出了椿树胡同口，我就追不上了。
我扶着墙，轻轻地喊：“秀贞！秀贞！妞儿！妞儿！”
秀贞听我喊，回过头来说：“英子，回家吧，我们到了就给你来信，回家吧！回家吧……”
声音越细越小越远了，那一大一小的人影儿消失在黑夜里。我又冷，又怕，又舍不得，我哭了。这时一辆洋车从我的身旁过去，我听到车篷里有人在喊我的名字，啊！是妈妈的声音！我哭喊着：“妈妈！妈妈！”
我一点力气都没有了，我倒了下去，就什么都不知道了。
等我醒来的时候，朦朦胧胧中听到妈妈和宋妈对话，才知道我发烧昏迷了10天。他们以为那天晚上秀贞要拐走我和妞，幸亏他们来得及时，把我救了回来，可是妞已经跑远了。
从她们的对话中，我隐约感觉到秀贞和妞出事了。她们不断地为妞儿叹息，还把她放在我们家的两件衣服拿去铁道旁烧了。
我醒来以后，妈妈和宋妈在我面前绝口不提这件事，我们很快搬了新家，似乎是为了让我忘记这一切。可是真的可以忘记吗？
搬家的那天，坐在敞篷马车上，我看到青蓝的天空中浮着一块白云彩，不，一条船。
我记得秀贞给我讲过，思康三叔走的那天：送他到门口，看他上了洋车，抬头看看天，一块白云彩，像条船，慢慢儿地往天边上挪动，我仿佛上了船，心是飘的，就跟没了主儿似的。
那么秀贞现在在船上吗？往天边儿上去了吗？
一阵风吹过，我仿佛还闻到了桂花香，妞，不，小桂子，又去了哪里呢？
我想起她从井窝子边闪过的红袄，笑时的泪坑，我们两个一起在西厢房里玩耍，给小油鸡喂米喂水又喂菜，听她唱打花鼓，还有胳膊上的那些伤痕，以及惠安馆里的一切，那天晚上雨水中的奔跑……
这些都算过去了吗？我将来会忘记她们吗？这些童年的记忆会随着时间的流逝而永远尘封吗？
学前青少篇
开学书单
开学季马上就要到啦！
小读者和家长们有没有做好开学的准备？
小E这里奉上我们的开学书单，涵盖了童书类、教辅类及家教类图书，希望小读者和家长们前行路上的点点滴滴都有好书陪伴……
童书类
《丰子恺家塾课：外公教我学诗词》
（全二册）
丰子恺 绘 宋菲君 著
李远达 高树伟 评注
林嵩 审校
华东师范大学出版社
宋菲君先生是著名画家、文学家丰子恺的大外孙。他从小和外公一起生活，是和丰子恺相处最久的孙辈，也是受丰子恺影响最大的儿孙之一。本书详细记录了宋菲君儿时的亲身经历，讲述了外公丰子恺具有特色的家庭教育——“课儿”（私塾课），丰子恺先生亲自为儿孙讲解中国古典文学，辅导他们学习外语。“课儿”的特点是“养成教育”，旨在提高孩子们的素质和修养。书中除了回忆场景外，还配有丰子恺先生的插画以及古诗词注释，在纸本上真实还原当年丰家的私塾课。一首诗词，一幅漫画；一段轶事，一片真情；一个年代，一种人生。让我们在诗词和漫画中领略那尘封的丰家私塾课。
《解字国学》（上、下册）
管琼 主编
唐文武 副主编
华东师范大学出版社
国学趣味亲子读物《解字国学》，本着乐学国学、以文化人的理念，用心、用情开发出“一字一国学，一字一人生”的课程，以纸质书和音频作为载体。书中精选100个基本常用汉字，按天地、人伦、身体、山水、动物、植物、方位、时序、时令、文化十篇设置，每篇10字。每个字的讲解分若干板块，包括：认字、变字、释字、造字、引字、诗意汉字、歌唱字、一字一故事等。板块设置契合儿童认知发展规律，讲求知识性和趣味性的结合，其纸质书为全彩印刷，图文并茂，由三声万物有声工作室制作配套音频，配音配乐专业、丰富，充分考虑到了在家庭中开展亲子学习的场景，使儿童乐学国学，并在学习中爱上国学，从而达到弘扬中华优秀传统文化的目标。
《古诗带你去探秘》（美绘版）
DOWEL东幻创作中心 编著
华东师范大学出版社
融合风靡全球的STEAM理念的儿童古诗启蒙读物；
紧扣小学课本精心选取古诗，巧用视觉语言辅助理解记忆；
学习古诗+探索自然科学+实验操作，充满趣味的古诗学习模式。
该丛书以极富美感的绘本形态，用全新的视角解读人们耳熟能详的古诗词。书中采用发散性思维，以古诗为原点，辐射联想到自然科学、人文地理、传统文化、生活常识、科学小实验等知识点，使用形象生动的插画和通俗易懂的语言呈现出来，让孩子们以愉悦、有趣的心态接受传统文化的熏陶。
《儿童中国简史·餐桌上的五千年》
漫画版
豆豆龙文化 编绘
华东师范大学出版社
本书以“吃”这一兴趣点为切入口，以五千年时间线为脉络，点面结合的展示了中华饮食的历史演变和习俗文化发展，以及中国各地的美食小吃和饮食礼仪。中华饮食文化源远流长，博大精深，犹如大海，古老而辽阔。希望通过作者深入浅出的叙述和直观形象的绘图，能给小读者带来富有趣味和收获新知的阅读体验。
《周克希译世界经典童话和寓言》
[丹]安徒生 [法]贝洛 拉封丹 法朗士 著
周克希 译
华东师范大学出版社
翻译名家周克希，妙笔召唤童心，精心选编、翻译经典枕边童话和寓言。
本书收录著名翻译家周克希为孩子们翻译的童话和寓言，篇目经典，语言生动活泼，富有寓意和深情，是孩子们很好的文学启蒙读物。书中包含安徒生童话、贝洛童话、拉封丹寓言和《蜜蜂公主》四个部分，在真善美中亲近经典。
《格林童话集（彩图版）》
[德]雅可卜·格林 威廉·格林 文
巴蜀译翁杨武能 译
豆豆龙 绘
华东师范大学出版社
《格林童话集（彩图版）》收录《小红帽》《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》等广受世界各国儿童喜爱的20篇故事，由德语翻译界泰斗——巴蜀译翁杨武能教授精选、翻译、亲笔作序，由来自“中国八大美院”的精英画师历时2年绘制300多幅内文彩图。打开本书，就是为中国读者架起一座进入格林童话世界的桥梁，也是打开了用中国原创插画沟通世界童话名著的探索之门。
《孩子读得懂的世界神话》
[意]玛尔奇亚·阿卡蒂诺 著
[意]劳拉·布伦拉 绘
徐娟 译
华东师范大学出版社
海神波塞冬属于希腊神话还是北欧神话？雷神托尔又是来自哪个神话？塞壬到底是美人鱼还是人鸟怪兽？美杜莎厉害还是雅典娜厉害？湿婆原来是男性？这本书用绘本的形式，将世界不同文明的神话故事讲给孩子听。每一个文明的神话都是分模块的体系呈现，让孩子面对繁多纷杂的神话人物，不再感到傻傻分不清楚。故事的语言从孩子的视角来叙述，简单易读，有趣好懂，与此同时还设计了领读者角色，让孩子快速融入书本，体验阅读的乐趣！
“给孩子的实验室”系列（15册）
[美]丽兹·李·海拿克 等 著
王晓岚 等 译
华东师范大学出版社
本系列中的每本书都为孩子们提供了多个生动有趣的科学实验，每一个实验包含材料准备、安全提示、实验过程、实验背后的科学原理以及创意想法等几个部分，向儿童展示了完整的实验过程，具有很强的操作性。
“给孩子的实验室系列”已出书目：
《给孩子的厨房实验室》[美]丽兹·李·海拿克 著张云 等 译978-7-5675-6972-0 58.00元
《给孩子的户外实验室》[美]丽兹·李·海拿克 著 王晓岚 等 译 978-7-5675-6974-4 58.00元
《给孩子的烘焙实验室》[美]利亚·布鲁克斯 著丁维 译978-7-5675-6971-3 58.00元
《给孩子的天文学实验室》[美]米歇尔·尼科尔斯 著 河马星球 译978-7-5675-7018-4 58.00元
《给孩子的动画实验室》[美]劳拉·贝尔蒙特[美] 埃米莉·布林克 著故事星球 译978-7-5675-6973-7 58.00元
《给孩子的地质学实验室》[美]加勒特·罗曼 著 河马星球 译978-7-5675-8440-2 58.00元
《给孩子的数学实验室》[美]丽贝卡·拉波波特 J.A.约德 著刘永明 译978-7-5675-7858-6 58.00元
《给孩子的脑科学实验室》[美]埃里克·H·查德勒 著 杨志 译 978-7-5675-9229-2 58.00元
《给孩子的STEAM实验室》[美]丽兹·李·海拿克 著河马星球 译 978-7-5675-9092-2 58.00元
《给孩子的食物实验室》[美]丽兹·李·海拿克 著 著 孙亚飞 译 978-7-5760-0467-0 58.00元
《给孩子的能量实验室》[美]埃米莉·霍贝克，美国国家能源教育发展项目 著 还妍 徐婧 李宁娟 方圆 译 978-7-5675-8146-3 58.00元
《给孩子的动物实验室》［美］玛吉·雷伯德 著 朱峤 孙颖 杭欢 韩俊杰 舒琛 译 978-7-5760-1256-9 58.00元
《给孩子的感官游戏实验室》[美]克莱尔·赫夫伦 劳伦·德布尼亚 克 著 方菁 文若予 译 978-7-5760-0376-5 65.00元
《给孩子的音乐实验室》[美]诺尔玛·珍·海恩斯安·赛尔·怀斯曼 约翰·兰斯塔夫 著徐韵 任嘉琪 译978-7-5760-0586-865.00元
《给孩子的针线实验室》[美]凯茜·斯蒂芬斯著 童画家译 978-7-5760-1255-2 65.00元
《我们身边的野花图鉴》
[日]前田真由美 著
夏言 译
华东师范大学出版社
哪里可以找到狗尾草？鸡屎藤为什么叫鸡屎藤？荠菜有哪些小伙伴？……
平时生活中，是不是见到很多眼熟的花花草草，但又叫不上名字？
一套书回答孩子对于花草的“十万个为什么”，按春夏秋冬的时间轴介绍身边常见的植物，收录100多种花草的超高颜值彩铅手绘图鉴。
《中国好故事 第二部Tales of ChinaⅡ》
梅琳达·莉莉·汤普森 楼夷 主编
华东师范大学出版社
作为《中国好故事》系列的全新加推版，中国好故事第二部既继承本系列“用世界听得懂的语言，讲述美丽中国故事”的宗旨，又在内容和难度上与第一部加以区分。与第一部侧重神话传说、成语故事不同，第二部更贴近小读者日常生活，在名胜古迹、特色菜肴、历史掌故等方面提供传统中国元素文化的英语学习包，涵盖图画书、原声音频、亲子手账。由国际化的资深团队制作，依托蓝思阅读分级体系进行现代化改写，再搭配上精美插图、实践动手环节、新潮音乐风格等，让小读者在启发式、体验式的氛围中学习地道英语。
《中国好故事Tales of China》
[美] 梅琳达·莉莉·汤普森 主编
华东师范大学出版社
依托蓝思阅读评级标准，以地道英语和生动写作诠释中国传统故事。每个故事配有原创插画、故事背景、词汇扩展、配套课后趣味问答等内容，带来愉快的阅读体验和学习效果；同时为每个故事配有原汁原味的英文朗诵音频，方便读者收听音频故事，同时锻炼阅读和听力。
教辅类
“我们都爱小古文”丛书
（全七册）
吴庆芳总主编
华东师范大学出版社
古诗文是传承中华优秀传统文化的主要载体，也是培养学生语文素养的重要基础。为帮助小学生更好地热爱学习古诗文，我们依照教育部新修订颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指导和要求，以统编版小学语文教材为基础，以经典实用的课外古诗文为辅助，精心编写了“我们都爱小古文”丛书。
丛书共7册，涵盖了小学阶段古诗词、文言文的朗读背诵、阅读理解、积累运用的整个过程，能够系统、全面地帮助小学生认识古诗文、学习古诗文、应用古诗文，助力提升小学生语文核心素养和传统文化修养。
“新时代学生发展核心素养文库”（37卷）
王德峰王滨袁方成等 著
华东师范大学出版社
该文库分2辑，总计37卷，按照学生发展的年龄特点，分小学、初中和高中3卷，分别从人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决和技术运用18个方面梳理了有关核心素养的概念体系和理论脉络，并给予教学实践的指导方案。是供家长、教师和学生阅读、参照实施的普及读物，适合学校图书馆购藏。
家庭教育类
《高中生职业生涯规划八讲》（第二版）
熊丙奇 著
华东师范大学出版社
立足现实，指导中学生如何在当前的教育体制中，寻找成为一名优秀人才的现实路径。
这本书，不对中学生空谈幻想，也不提难以实现的建议。
这本书，立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境，不回避应试的话题。
这本书，重在告诉中学生，如何把未来的主动权把握在手中，为自己的将来创造一个广阔的舞台。
《给中学生的财商教育课》
李文 刘郭方 王向进 肖洁 孙琼 编著
华东师范大学出版社
全书用孩子看得懂的语言描述经济社会运行的基本规律、金融中介的本质以及投资理财的核心问题和风险控制。全书重点介绍了经济金融运转的规律和重要影响因素。通过货币、金融机构的功能介绍，作品还强调了投资的收益和风险的来源，风险控制在人生的不同阶段的重要性和表现形式，以及在进行金融活动中的注意事项。
《给孩子的财商教育课》
程丽萍 刘郭方 李文 王向进 编著
华东师范大学出版社
20堂财商知识课，20个漫画故事导引日常生活学习场景中的困惑；手把手教孩子认识“钱”，了解“钱”，使用“钱”以及管理“钱”。
本书既是小学中高年级孩子的财商教育普及图书，也是适合爸爸妈妈和孩子一起阅读的财商启蒙读物，共有五个单元、20课构成，图文并茂，且带有情境性话题，贴近日常生活，帮助家长给孩子树立正确的金钱观。
本书以劳动创造价值为核心理念，通过生动形象的故事，从个人、企业、国家、风险和管理的角度阐释了“钱”即财富。同时，本书还给小读者介绍了商业银行、中央银行、证券公司、保险公司等金融机构的基本职能。
《如何让孩子性格好、身体好、学习好》
刘良华 著
华东师范大学出版社
本书涉及三岁前后的感性教育、九岁前后的规则教育、十五岁前后的意志教育，内容丰富，论述科学。理论与具体案例相结合，对广大家长具有较强的可操作性。
孩子成长有三个关键年龄，不同的关键年龄需要有不同的关键教育。若在关键年龄及时为孩子提供关键教育，孩子将获得健康发展。若错过了关键年龄，就会导致“潜能递减”。
本书从孩子成长的三个关键年龄点出发，共分为三个专题：专题1：三岁前后的感性教育；专题2：九岁前后的规则教育；专题3：十五岁前后的意志教育。旨在为父母，尤其是新父母提供家庭教育指南。
《儿童电子屏幕指南：来自500个家庭的经验》
[美]安雅·卡梅内兹 著
沈东 译
华东师范大学出版社
我们应该像对待孩子去朋友家玩一样对待网络社交空间：信任孩子，事先确定适合孩子，还有尊重隐私。
屏幕无处不在，与其幻想逃离，不如像科学家一样思考。
本书提供各种规则方法，帮助您找到最适合自己家庭的屏幕使用策略。
现在连呼吸的空气都充满了wifi信号，作为父母，不得不开始认真思考孩子使用屏幕这个问题。作者安雅•卡梅内兹是80后职场妈妈，也是一个工作十年的资深记者。为了找到这一问题的答案，她对于几乎目前所有针对儿童与屏幕的学术研究，一一审视，采访研究发起人，探讨未发表的背景信息，询问他们如何规定自己孩子的屏幕使用时间，其中既包括屏幕对儿童的有害的研究，也包括对儿童有益的研究。
《优秀父母悄悄在做的那些事儿》
任勇 著
华东师范大学出版社
本书是特级教师任勇长期进行家庭教育研究，基于当代家庭教育现状，边调研边研学的丰硕成果。精选了100件优秀父母悄悄在做的事儿分享给大家，涵盖成就孩子美好未来的四大方面：成功品质、学会学习、家校合作、文化熏陶，以期让更多的父母悟出优秀之道，渐入优秀之境。
资料：华东师范大学出版社
编辑：沈阳
□陈立
今年的4月23日是第27个“世界读书日”。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书不仅对一个人的成长至关重要，对于一个社会来讲也是一件很重要的事。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。
营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，党员干部必须加强读书学习。
“腹有诗书气自华”，读书始终是党员干部提高党性修养的不二法宝。党性是马克思主义政党的本质属性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性修养是党员干部将党性内化于心、外化于行的锤炼过程，是党员干部改造主观世界的永恒主题。推动党史学习教育常态化、长效化，就是我们广大党员干部不断提高党性修养的一个过程。我们要在这个过程中不断加强理论修养、政治修养，用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。我们还要在这个过程中不断加强纪律修养、作风修养、道德修养等，坚守底线要求，大力发扬党的优良作风，不断提升自己的思想道德品质，努力做到明大德、守公德、严私德。
“书到用时方恨少”，读书始终是党员干部提高能力本领的重要武器。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”无论时代怎么发展，读书学习始终是党员干部增强能力本领的根本基础、重要途径。党员干部要通过读书学习和实践锻炼，不断提高政治领导、改革创新、科学发展等方面的能力本领。比如要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维科学制定和坚决执行党的路线方针政策；要学会贯彻新发展理念，不断开创发展新局面；要学会处理各种复杂矛盾、把控各方面风险，在攻坚克难中牢牢把握前进方向。
“书犹药可以医愚”，读书始终是党员干部增强拒腐防变的公开秘笈。高尔基说，热爱书吧，书是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。歌德说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。党员干部矢志做全心全意为人民服务的高尚的人，当然应多多读书、好好读书，读好书、好读书。现实中，一些党员干部平时不读书、不读好书，慢慢地念起了歪经，最终锒铛入狱、身败名裂。同志是我们党史上善于读书的典范，正是广博深入地阅览群书，才及早地提出了历史周期率的问题，提出了赶考的命题。奋进新时代新征程，广大党员干部一定要通过学习百年党史进一步增强拒腐防变的自觉和清醒。
只有广大党员干部都来努力读书，才能更好地推动学习型政党建设！
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