你好！其实宝宝刚开始走路的时候，大部分都是八字步态，后来看不出来。民间对这种姿势的评价说:怪事多！如果你不小心，你可能会遇到走路时的恶灵。乍一看听起来很可怕，那么为什么孩子走路时的八字呢？让我们从八字开始！
为什么孩子走路时八字怎么办？
解惑:据说孩子刚走路，有些人会像成年人一样故意保护他。虽然有时不小心摔倒或爬墙，但孩子在路上行走不方便，会导致摔跤。民间有句话叫“相不独论”，孩子在路上走路不方便，对孩子走路也不安全。还有一句话:相说人走了就不能回头了。如果孩子走路时左右两侧都很干净，也是好看的孩子，那么孩子也可以走光。
孩子们不能照镜子
四岁小孩走路外八字怎么办
民间还有一种说法，孩子照镜子不容易，孩子照镜子要小心。如今，人们有很多选择给孩子照镜子。小时候带的孩子照镜子很受欢迎，可能经常摔倒，所以有些人小时候不给孩子照镜子。父母小时候带孩子照镜子，孩子一定要慎重操作。
经常掉镜子
如果一个人的行走就像成年人的行走一样，小时候撞到零头是可怕的。因此，当孩子摔倒在镜子里时，他也应该特别小心地照顾他。如果有任何颠簸，孩子会扰乱事物的平衡。过了很长一段时间，孩子会变得自卑，所以当你还是个孩子的时候，不要担心你小时候的磕头，因为小时候照镜子的孩子安全放心，也会让自己安全。
2.乱看短信
电视剧收到了燃烧的消息，很多人犯了一个话题，很多孩子在镜子里，看到他们的手指和眼睛，好像被四根柱子烫伤，虽然看起来不漂亮，但被信号迷住了，被信号迷住了，所以在镜子里，看到更多的孩子被信号迷住了，就像电一样，给他们带来安全感，也会让自己安全。
随着时代的进步，知识水平的不断提升与普及，当下的新手父母们养孩子可谓是越来越精细，从内到外，从上到下，科学养护。就拿步态中最常见的内八字、外八字来说，以前有多少人会关注这个，现在每天都会有好多人来问我"孩子走路内八字能纠正吗？""孩子走路外八字能调整吗？"。
内八字是走路时脚尖向内，内八字步态指儿童在行走和跑步时双足向内旋转。严重的内八字患儿，两腿容易触碰和绊倒，易引发足部、腿部其他问题，甚至影响生长发育，因此及时行内八字干预非常重要。对于年龄较小的孩子通过定制儿童健康鞋来干预，帮助孩子双足及身体健康成长。
内八字到底是怎么回事
内八字的形成原因很多，先天遗传、过早学习走路、错误的走路姿势和用脚习惯、模仿学习内八字、鞋子不合适、缺钙等都容易导致行走内八字。行走内八字比行走外八字更常见，可能继发于足部畸形、股骨内旋或（和）胫骨内旋。学步儿童行走内八字足最常见的病因为胫骨内旋，而4岁以上的儿童最常见的病因为股骨内旋（股骨颈过度前倾）。如不及时干预，易造成永久性行走内八字，永久性行走内八字虽然一般不会造成功能障碍，但极少数的患者需要进行旋转截骨矫形手术，因此行走内八字不容忽视。
内八字对孩子生长的危害
千里之行，始于足下。万病之源，起于足底。长时间的行走内八字，易形成X型腿，影响孩子身高增长，导致脊柱侧弯、长短腿、高低肩、骨盆倾斜旋转等问题，导致头颈肩腰腿痛的出现，导致神经肌肉系统紊乱，影响运动能力，增加足部压力分布不均衡，导致足部各种疼痛的产生。建议家长带孩子到专业足科进行全面检查，以便对因干预或治疗。
通过儿童健康鞋干预
儿童健康鞋，脚底鞋垫有足弓承托，后跟杯也有一定的硬度，可以稳定孩子的足后跟骨，防止扭伤。通过3D智能足检测和步态分析，对孩子足部进行动静态检测，分析得出的30余组数据，定制儿童健康鞋，对行走内八字、外八字、扁平足、高弓足、儿童发育过程中腿部形态等问题有一定帮助，并帮助孩子养成正确的行走习惯，有助于足部健康成长。#内八字##外八字##头条健康#
孩子走路“内八字”需要纠正吗？
3岁半的瑶瑶，因为走路“内八字”，家长每天都要不断提醒“脚尖向外走”，但效果甚微，瑶瑶也经常为此不开心。家长非常焦虑，带瑶瑶辗转多家医院就诊，均未得到有效解决。后经朋友推荐，来到南京市妇幼保健院儿童保健科就诊，在医生的建议下，进行了步态分析，结果显示瑶瑶存在明显足内旋（内八字）步态，且下肢内旋肌肉发育过度紧张，伴外旋活动受限、内旋活动度过大。通过1-2个月的综合康复干预后，瑶瑶“内八字”步态明显改善，家长也不再焦虑了，亲子关系更加融洽。
治疗前
治疗后
儿童“内八字”步态并不少见，但不是所有的“内八字”步态都需要医学干预。“内八字”步态，主要表现是走路时足尖向内旋转，这种步态使家长产生了一定的困扰，除了担心走路“内八”不美观，也更担心日后会持续和加重。如何科学地评估并分析形成原因，以便后续采取有效措施，是促进儿童步态改善的关键。
01 什么是“内八字”步态？
“内八字”步态，医学上称为足内旋步态，是儿童行走时足纵轴向内旋转。足行进角(FPA)测量可确定是否存在足内旋，其均数为10°（-5°~20°）[1]。
02 “内八字”步态的原因及危害？
“内八字”步态形成原因较为复杂，主要有跖内收、胫骨内旋和股骨过度前倾三种情况[2]。儿童“内八字”除了不美观，还可能导致骨盆倾斜、加重腿部骨骼畸形（“X”或“O”型腿），严重的可引起脊柱侧凸、膝关节疼痛。
跖内收 ↑
胫骨内旋 ↑
股骨过度前倾 胫骨内旋 ↑
婴儿常见原因主要是跖内收、胫骨内旋，多由胎儿宫内姿势所致。学步幼儿（1-2岁）主要与胫骨内旋有关，原因与胎儿期宫内姿势、俯卧位的睡姿及跪坐姿有关，生理性胫骨内旋随年龄增长在4岁左右自行矫正[3]。学龄前（3-6岁）儿童则多因股骨过度前倾（股骨内旋）所致。80%以上的股骨过度前倾或股骨内旋，儿童可自行矫正，但应定期（6-12个月）测定髋关节旋转弧度[4]。而由于髋内外旋肌群紧张度明显不对称，表现内旋过度和/或外旋受限的“内八字”步态，则需要进一步干预。
其他原因也可见于髋关节发育不良、下肢内收肌群及屈曲肌群张力增高、骨盆过度前倾等。
03 如何早发现，早干预？
部分家长对儿童“内八字”步态存在误判，产生过度焦虑，从而采取了不正确的矫正方法，这常常会使情况变得更严重。其实，大部分由于骨骼发育导致的“内八字”步态可自行矫正，家长不必过于担心。如发现孩子有以下情况，建议到医院儿童保健门诊或儿童中医保健门诊进一步就诊：
存在明显腿型异常（如“X”或“O”型腿）且走路足尖持续向内；走路足尖向内程度较明显，甚至有摔跤风险；走路两侧明显不对称，有一侧足尖持续向内；站立或步行存在明显跖内收，仰卧下肢伸直位足尖明显向内旋转。儿童保健科康复治疗团队
南京市妇幼保健院儿童保健科针对有疑似步态异常儿童，包括“内八字”、足外翻、扁平足、“X”或“O”型腿，已开展多年儿童步态分析检查项目。该项目使用足底压力步态分析系统，可对儿童步行过程中的步态、足底压力以及立位姿势进行精准分析，鉴别诊断各种异常步态和异常姿势，分析具体原因，为异常步态制定康复计划提供重要参考依据。
步态分析
针对儿童“内八字”步态或其他异常步态，儿童保健科康复治疗团队针对性进行功能训练、理疗、推拿等干预方法，帮助孩子走好人生路上的每一步。
文献来源：[1]-[4]黎海芪.实用儿童保健学[M].北京:人民卫生出版社,2016:150-152.
本文审核专家
芮洪新
副主任技师
儿童保健科康复组组长
专家简介：
现任中国妇幼保健协会儿童康复专业委员会委员、中国康复医学会物理治疗专委会儿童物理治疗学组委员、江苏省康复医学会儿童康复专业委员会委员、南京康复医学会儿童康复专业委员会第一届委员，江苏省康复医学会儿童康复治疗师规范化培训师。
从事儿童康复工作十余年，在儿童运动障碍、步态及脊柱侧弯的评估与治疗方面有丰富临床经验。曾获第四届江苏省康复治疗师岗位技能大赛儿童组个人及团体三等奖，主持南京医科大学校科技发展基金课题1项，参编书籍《儿童早期运动发展与促进》、发表核心期刊论文数篇。
许多父母认为孩子好动、坐立不安、注意力不集中、学习困难、不听话是因为调皮，所以不是训斥教育就是放任自流，其实你的孩子很可能是患了多动症。那8岁儿童多动症有什么表现症状？
8岁孩子多动症有哪些表现症状？可可今年8岁，从幼儿园起就比其他孩子活跃、好动。上小学后，上课注意力不集中；常和同学说话、学狗叫、玩橡皮、撕纸屑、扭动椅子。课后和同学搞恶作剧，回家做作业拖拖拉拉的，成绩一直不好。
从以上症状我们可以看出可可是典型的多动症患者。那么，什么是多动症？一起来看看以下总结吧！
多动症是指脑无明显实质损伤，智力正常或接近正常，或高于正常儿童，突出表现为自我控制能力差、注意力不集中、多动、情绪冲动、任性等，也可能存在认知、语言或协调动作等障碍。更精确的名字是注意力缺陷多动障碍。
什么是多动症？
识别下方图片
免费获取儿童多动症筛查量表
30分钟内干预方案将发送给您！
↓↓↓
8岁孩子多动症有哪些表现症状？
多动症病因繁杂难辨，但诊断则有法可循，一般是基于D(美国精神疾病诊断与统计手册)体系标准的评估。
而本筛查量表是【根据D-V对多动症的诊断标准，结合相关文献整理而成】是鉴别儿童多动症的初筛工具，可以为您提供一定的专业参考依据。
8岁孩子多动症有哪些表现症状？我总结出了以下五点：
01注意力障碍
多动症状以注意障碍为主，患儿的主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，容易受到环境的影响。
请注意，一个对象经常从一个活动转向另一个活动。不能集中精力做家庭作业，做游戏，粗心大意、马虎。
做事情要有计划，经常半途而废或者频繁变换。工作拖拉，经常以饮水、吃饭、撒尿等理由中断，做作业时间明显延长。
有的儿童表现为凝视一个地方，走神，呆呆地，盯着老师，却不知道在想什么。教师常问问题，不知问什么。患有这种疾病一定要有注意力障碍。
多动症症状表现
02活跃过度
活动过多是另一大常见症状，其表现是：明显活动增多，过度不安静，来回奔跑或小步不停，上课时不能静坐，经常在座位上扭动、站立、站立，严重者应离开座位，自行走出教室。
说话多、吵闹、插话、闹事、影响课堂秩序、引起他人注意。爱玩危险游戏，经常丢东西。多动症有两种类型：第一，持续多动症。
儿童多动症行为在学校、家里等任何场合都可以见到，往往比较严重。
第二，境遇性多动症。多动症只在某些情况下(大多数在学校)，而在其他情况下(家里)不发生，各种功能受损较轻。
03冲动
感情不稳定，容易激怒冲动，任性，自制力差。对外界的刺激容易导致过度兴奋，容易受挫。没有考虑后果的行为，有危险的或者破坏的行为，之后也不能学习。
智能程度越高，多动症就越轻
04学习困难
最多的是学业表现不佳。多动症儿童智力正常或基本正常，其原因与注意力不集中、多动等因素有关。多动症的严重性和严重性决定了学习困难的出现时间。
严重多动障碍儿童可能在学龄前表现为中等智能水平。智能程度越高，多动症就越轻，可能到初中阶段才会有学习困难。
05神经发育异常
约一半的儿童可以看到有神经系统的软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，做精细运动不灵活，部分患儿可有视觉障碍。
多动症儿童智力正常或基本正常
温馨提示！如果您的孩子有以上这些症状，应及早做检查，如被确诊为多动症也不用慌张，只要采取正确的治疗措施，治疗越早，孩子恢复得也越好。希望大家共同努力，让孩子有个美好的未来。
猜你喜欢
