时间就像流水一样，不知不觉地在我们的手指之间流动。我们可能有贫富之间的差距，但每个人每天24小时，这是公平的。我们经常用水流来比喻时间过得很快。事实上，它也代表了生肖。你知道是谁吗？
水流年是生肖龙。
以下是什么生肖(猜什么生肖)的具体分析
1.这里的分析是时间像流水一样溜走。因此，我们可以猜测与水有关的生肖。我们知道龙负责雨水。此外，龙生活在水中，体型细长，就像流水一样。因此，综合分析可以是龙，就像流年一样。
猜猜水流年的数字
从流年的笔画开始猜数字。像字6笔画，水字4笔画，流字10笔画，年字6笔画，四个字共6个字 4 10 6=26笔。所以像水流一样猜一个数字是26。
十二生肖排名和生肖文化
1.子鼠:午夜23:00至01:00，位于北方，农历十一月，五行属水。属于冬肖、红肖、棋肖、野肖、地肖、雨肖、梅花。
2.丑牛:凌晨01:00至03:00，位于中心，农历十二月，五行属土。属于冬肖、绿肖、棋肖、家肖、天肖、雨肖、莲花。
三、寅虎：凌晨03:00至05:00，方向属东方，农历正月，五行属木。属春肖、蓝肖、书肖、野肖、地肖、风肖、桃花。
4.毛兔:凌晨05:07:00，位于东方，农历二月，五行属木。属于春肖、绿肖、秦肖、野肖、天肖、风肖、吉肖、美肖、兰花。
5.陈龙:上午07:00至09:00，位于中心，农历三月，五行属土。属于春肖、绿肖、书肖、野肖、天肖、风肖、吉肖、梨花。
6.蛇:上午09:00至11:00，位于南方，农历四月，五行属火。属于夏肖、蓝肖、秦肖、野肖、地肖、雷肖、吉肖、竹花。
眼畔上扎眼是什么生肖
7.午马:上午11:00至13:00，位于南方，农历五月，五行属火。属于夏肖、红肖、书肖、家肖、天肖、雷肖、吉肖、杏花。
8.未羊:下午13:00至15:00，位于中心，农历六月，五行属土。属于夏肖、红肖、画肖、家肖、地肖、雷肖、吉肖、樱花。
9.申猴:下午15:00至17:00，位于西方，农历七月，五行属金。属于秋肖、蓝肖、画肖、野肖、天肖、云肖、松花。
10.酉鸡:下午17:00至19:00，位于西方，农历八月，五行属金。属于秋肖、红肖、秦肖、家肖、地肖、云肖、秦华。
11.徐狗:晚上19:00到21:00，位于中心，农历九月，五行属土。属于秋肖、绿肖、棋肖、野肖、地肖、云肖、菊花。
12.海猪:午夜21:00至23:00，北方，农历十月，五行属水。属于冬肖、蓝肖、画肖、家肖、天肖、雨肖、桂花。
水流年是什么意思？
【拼音】：sì shuǐ liú nián
【解释】:流年:时间。描述时间一去不复返。
【来源】:明·汤显祖《牡丹亭》第十出：为你如花美眷，如水流年。
【语法】:偏正式；作为主语和宾语；描述时间流逝之快
【近义词】:水年，日月如梭，时间如箭
【反义词】:像年一样生活
小学语文课外阅读训练资料二
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七、阅读下面短文，完成后面练习。
捷径
我的老家在一个偏远（ ）的山村，因盛产板栗而闻名（ ）。每到深秋，__________的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来。因新鲜的板栗较为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里，卖个好价钱。竞争自然十分激烈。大家________地从山上采摘果实，然后运回家里，将刚刚收获的板栗悉数（ ）到出，全家老小围成一圈，按个头大小进行筛选，再__________地沿着新修的公路运到城里销售。
①尽管每个人都在分秒必争，但他们发现自己始终要比村里的石根慢一步，当他们__________地感到赶到城里时，石根已喜滋滋地开着空车往回返。
②几年下来 都是如此 人们不禁疑窦顿生 咦 这小子难道有啥捷径
终于有一天，几个饱尝压价之苦的山民，将__________的石根“劫”进了饭馆，向他探询（ ）总是抢先一步的捷径。
石根惬意（ ）地呷着酒，两眼眯成一条缝，__________地说：“咳，俺哪有啥捷径？只不过每次摘完板栗，俺就直接装进麻袋里，摞上车，专捡坎坷不平地山路走，一路颠簸下来，小的就漏到了下面，大的便留在上面。
③ 这样就省去了用来分级、挑选的时间……
一语道破迷津，众人愕然。
一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维，而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。
1、给文章第3自然段加上标点。
2、在括号中写出与加点词意思相近的词。
3、选择词语，填入文中横线，并选用其中两个词语写一段话。
争先恐后 心急火燎 马不停蹄 笑逐颜开 漫山遍野 不以为然
4、读句①，想想从哪儿可看出村里人比石根“慢半拍”，用“ ”画出。
5、读读句②③，“如此”是指什么？“这样”又是指什么？
___________________________________________________________________
6、联系上下文解释。一帆风顺：_____________墨守成规：________________
7、用“ ”画出文章中心句。并说说自己受到的启发。
八、阅读下面短文，完成后面练习。
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默地无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素 它的顽强 我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗 要像它那样默默地生长 不求索取 只要给予 给予
我愿做一朵小小的野菊花。
1．划去词中带点字不正确的读音。
菊花（ju ju） 摘下（zhai zai） 晒干（shai sai） 出血（xue xie）
2．选字填空组词。
托、拖 寄（ ） （ ）拉机 （ ）布 （ ）儿所
漫、慢 缓（ ） 散（ ） （ ）画 快（ ）
功、攻 （ ）课 进（ ） （ ）劳 （ ）击
带、戴 领（ ） 爱（ ） （ ）花 （ ）领
3．给下面带点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。
败：①失败；②打败；③搞坏；④解除，消除 清热败火（ ;）
顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替 真顶得上清凉饮料（ ;）
4．写出下列词的近义词。
朴实--- 依然 ----- 惦记---- 奉献 -----
5．用“ ; ”画出文中的一个拟人句；用“~~~~~ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。_____________________________________
6．给文章第5自然段加上标点符号。
7．概括出第2自然段的段意。_______________________________________
8．本文的中心思想下面哪一种概括得最确切，用“√”标出来。
（1）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。（ ）
（2）本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途，望。（ ）
（3）本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。（ ）
九、阅读下面短文，完成后面练习。
__________________
①这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。
②年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。
③然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
④一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？
⑤第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。
⑥他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。
⑦刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
⑧那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。
⑨我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
1、 给短文加一个标题，写在文前的横线上。（1分）
2、 写出与下面词语意思相近的词语。（2分）
接济（ ） 攀谈（ ） 犹豫（ ） 破旧（ ）
3、 第⑥段中的“困境”具体指：（3分）
（1）________ _____ ；
（2）________ _____；
（3）________ _____。
3、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处）, 请用波浪线在原文中中标出来。（2分）
4、第⑨段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”，联系上下文理解“考试”指的是
5、读了这篇短文，你从中受到什么启发呢？（2分）
十、阅读下面短文，完成后面练习。
___________________
爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！
生日的前一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装的是非常贵重的礼物，我心里不知有多高兴。可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气得泪水也流出来了，真想不到这里面装的是小石块呀！
爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲述了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭派杀害的历史史实…….
听了爸爸的一番话，我有流泪了。这是悔恨的泪，悔恨自己不理解礼物的珍贵，不懂得这雨花石里体现着无数革命烈士英勇献身的精神。此刻，我透过泪水再一次看着那盒子里的雨花石，一颗颗都呈椭圆形，和鸽蛋差不多大。有的鲜红，有的翠绿，有的碧蓝，有的洁白，非常美丽。从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心-------一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！
啊，雨花石，你是多么珍贵，我要把你永远留在身边！
1、给这篇短文加一个恰当的标题，写在文前的_______上。（2分）
2、这篇课文主要写了一件什么事？（2分）
_________________________________________________________________
3、用“~~~~~”在文中画出具体描写雨花石的样子的语句。（2分）
4、课文写了“我”两次流泪，第一次是因为______________________________
第二次是因为______________________________________________（4分）
５、 我的爸爸为什么送雨花石给我作生日礼物？
__________________________________________________________
6、读文章第四自然段，用“~~~~~”画出我由实在事物产生的联想的句子。
十一、阅读下面短文，完成后面练习。
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“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝：你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）
3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？
6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：
7、本文主要写了一件什么事？
十二、阅读下面短文，完成后面练习。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面—— 契机——
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
A．当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A．_____________________________________________________________ B．_____________________________________________________________
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
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6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） ________________________________________________________________
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